2023年廣西南寧市高考?xì)v史第二次適應(yīng)性試卷

一、選擇題，每小題4分。

• 1．有學(xué)者指出：“夏商以來統(tǒng)治管理經(jīng)驗(yàn)的積累，已使國家組織形式有可能進(jìn)一步嚴(yán)密和集中，其次，周克商后，急需建立一種對原殷商統(tǒng)治區(qū)有效的戰(zhàn)略控制方式，分封制為鞏固周初國家統(tǒng)治發(fā)揮了積極的政治功能”。這說明周初分封制（　?。?/h2>

  A．進(jìn)一步擴(kuò)大了西周的統(tǒng)治疆域

  B．其實(shí)施具有歷史必然性

  C．加強(qiáng)了中央對地方的垂直管理

  D．注重對夏商制度的繼承
  組卷：7引用：1難度：0.8

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• 2．墓葬南向是中原傳統(tǒng)，而墓葬西向是拓跋舊俗。北魏文成帝時期，墓葬西向的制度發(fā)生松動，一部分墓葬仍保持西向，一部分開始轉(zhuǎn)為南向，越往后南向基葬越多。這一變化反映了當(dāng)時（　?。?/h2>

  A．華夏文化認(rèn)同的增強(qiáng)	B．宗法思想受到?jīng)_擊
  C．封建等級制度被打破	D．經(jīng)濟(jì)重心逐步南移
  組卷：7引用：1難度：0.8

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• 3．如表是唐宋時期對商人評價的相關(guān)記述情況。這些認(rèn)識可以說明唐宋時期（　　）
  

  記述	出處
  “有圣人者立，然后教之以相生相養(yǎng)之道，……為之工以贍其器用，為之賈以通其有無?！?/td>	《昌黎先生文集》
  “百姓日蹙而散為商業(yè)以游，十三四矣”	《全唐文》
  “國家四民，士、農(nóng)、工、商”，“同是一等齊民”。	《黃氏日抄》

  A．四民社會地位平等	B．傳統(tǒng)本末觀念受到?jīng)_擊
  C．抑商政策趨于瓦解	D．商人政治地位有所提高
  組卷：3引用：1難度：0.6

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• 4．康熙中期以后至乾隆末，議政王大臣會議及議政處，對滿族宗室王公、勛戚貴族的任用逐漸減少并最終取消，同時增設(shè)滿漢大臣并用的軍機(jī)處，提內(nèi)閣大學(xué)士為正一品，又增設(shè)協(xié)辦大學(xué)士。這主要反映了（　?。?/h2>

  A．內(nèi)閣權(quán)力的擴(kuò)大	B．宗室貴族素質(zhì)逐漸下降
  C．專制集權(quán)的增強(qiáng)	D．中樞處理政務(wù)效能提高
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 5．20世紀(jì)初，多家書館刊行了“世界地理”教科書，在《中等地文學(xué)教科書》中批判了西方“氣候?qū)θ祟愋郧榘l(fā)展的決定性影響”這一錯誤觀念；在《瀛寰全志》中也指出：“國民之質(zhì)性，因教育而轉(zhuǎn)移者，尤有明證，論世之土，正宜設(shè)法補(bǔ)救，不可委罪于天質(zhì)也?！边@些做法意在（　?。?/h2>

  A．糾正地理環(huán)境決定論的錯誤

  B．強(qiáng)調(diào)中體西用減少變法阻力

  C．促進(jìn)民主思想的進(jìn)一步傳播

  D．啟蒙學(xué)生自主自強(qiáng)救亡圖存
  組卷：3引用：1難度：0.8

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[歷史一選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]

• 16．材料：1999年3月至6月，以美國為首的北約以維護(hù)科索沃阿族的“人權(quán)”為借口，對南斯拉夫聯(lián)盟發(fā)動了侵略戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭中北約使用的幾乎全是新近研制或改進(jìn)的高技術(shù)武器，如上千架的“第四代”戰(zhàn)機(jī)，兩個航母戰(zhàn)斗群在內(nèi)的55艘艦艇和50多顆北約軍事衛(wèi)星及美國全球衛(wèi)星系統(tǒng)，采用了空、地、海、天、磁五維作戰(zhàn)，體現(xiàn)了前所未有的非接觸性，這也是人類歷史上第一次真正意義上的信息化戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)爭中，雖然南聯(lián)盟進(jìn)行了全國動員且發(fā)起了全面戰(zhàn)爭，但是北約充分發(fā)揮空中優(yōu)勢進(jìn)行大規(guī)?？找u，最終以幾乎“零傷亡”和耗費(fèi)685億美元的代價順覆了南聯(lián)盟的政權(quán)，同時給南聯(lián)盟帶來近8000人的傷亡和2000多億美元的直接經(jīng)濟(jì)損失。
  ——摘編自秦思《科索沃戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略影響》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出科索沃戰(zhàn)爭所反映出的現(xiàn)代局部戰(zhàn)爭新形態(tài)。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)効扑魑謶?zhàn)爭所體現(xiàn)出來的破壞國際和平與發(fā)展的因素。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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[歷史——選修4：中外歷史人物評說]

• 17．材料：王玄策，洛陽人，與玄奘同鄉(xiāng)。641年，中天竺戒日王由于曾聽玄奘提到唐朝繁盛，十分仰基中華，于是遣使者入唐。643年，唐太宗派衛(wèi)尉丞李義表為正使、王玄策為副使，率隨從二十二人，開創(chuàng)了從吐蕃翻越喜馬拉雅山經(jīng)過尼泊爾再到印度的唐蕃古道，歷游各地，并于著名的那爛陀寺外勒銘留念。647年，王玄策作為正使再次出使印度。不料此時戒日王已死，剛到達(dá)中印度，王玄策一行便受到自立為王的阿羅那的進(jìn)攻，王玄策及隨從全部被俘。后玄策趁夜色逃脫，并借助與唐和親的吐蕃及尼治爾軍隊(duì)大破中天竺軍，使天竺諸國恢復(fù)了安定與和平，唐與各國關(guān)系也更加密切。后來玄策又兩次出使印度，專程送去佛毅裝。其多次出使，從印度帶回了大量佛教文物和經(jīng)籍，成為佛教發(fā)展史上的杰出人物。
  ——摘編自李宗俊《唐敕使王玄策使印度事跡新探》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括王玄策出使印度的特點(diǎn)。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析王玄策取得杰出成就的原因。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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