人教部編版必修上冊(cè)《第2課 峨日朵雪峰之側(cè) 致云雀》2023年同步練習(xí)卷

一、現(xiàn)代文閱讀

• 1．閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題。
  神女峰 舒婷
  在向你揮舞的各色花帕中
  是誰(shuí)的手突然收回
  緊緊捂住了自己的眼睛
  當(dāng)人們四散離去，誰(shuí)
  還站在船尾
  衣裙漫飛，如翻涌不息的云 江濤
  高一聲
  低一聲
  
  美麗的夢(mèng)留下美麗的憂傷 人間天上，代代相傳
  但是，心
  真能變成石頭嗎
  為了眺望天上來(lái)鴻
  而錯(cuò)過(guò)無(wú)數(shù)人間月明
  
  沿著江峰
  金光菊和女貞子的洪流
  正煽動(dòng)著新的背叛
  與其在懸崖上展覽千年
  不如在愛(ài)人肩頭痛哭一晚
  【注】神女峰位于重慶市巫山縣城以東，是巫山十二峰之一，傳說(shuō)神女是一個(gè)忠貞于愛(ài)情的貧家 漁女，盼夫未成成石人。詩(shī)人在 1981 年初夏從宜賓乘船沿長(zhǎng)江而下，途中目睹神女峰，感慨萬(wàn)千，寫(xiě)下此詩(shī)。
  （1）下列對(duì)本詩(shī)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．神女峰引得人們駐足瞻望，詩(shī)人選取了向神女峰揮舞花手帕的女性游客，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)她們。
  B．“緊緊捂住了自己的眼睛”說(shuō)明詩(shī)人被神女峰的神奇秀美震撼而非常激動(dòng)。
  C．“江濤/高一聲/低一聲”指江水的澎湃，其實(shí)指的也是詩(shī)人內(nèi)心的澎湃，引出了下文的反思。
  D．詩(shī)歌反映了詩(shī)人對(duì)自由和解放的追求，對(duì)女性生命價(jià)值的思考，批判了約束女性的舊道德。
  （2）下列對(duì)本詩(shī)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．全詩(shī)寫(xiě)景與抒情完美融合，基本不著標(biāo)點(diǎn)，形式絕對(duì)自由，“江濤/高一聲/低一聲”展現(xiàn)了 十足的韻律感。
  B．“衣裙漫飛，如翻涌不息的云”中，對(duì)衣裙這個(gè)意象的描寫(xiě)凸顯了詩(shī)人獨(dú)處時(shí)環(huán)境的安靜、冷清。
  C．“但是，心/真能變成石頭嗎”運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法，這一反問(wèn)正表達(dá)了詩(shī)人對(duì)神女峰傳說(shuō) 中蘊(yùn)含的價(jià)值的批判。
  D．“金光菊和女貞子的洪流”中的金光菊和女貞子既指長(zhǎng)江兩岸的植物，又象征著新時(shí)代女性 新思想的覺(jué)醒。
  （3）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“與其在懸崖上展覽千年/不如在愛(ài)人肩頭痛哭一晚”表達(dá)的情感。
  （4）善于把具有鮮明反差的意象組合在一起是本詩(shī)的一大特色，請(qǐng)舉出兩例并分析這種組合的作 用。
  組卷：39引用：8難度：0.6

  解析

三、語(yǔ)言文字應(yīng)用

• 4．仿照《致云雀》下面一節(jié)詩(shī)，另選一個(gè)意象，接著再寫(xiě)一節(jié)。要求：比喻貼切，與原詩(shī)情思連貫。
  像一只金色的螢火蟲(chóng)，
  在凝露的深山幽谷，
  不顯露它的行止蹤影，
  把晶瑩的流光傳播，
  在遮斷我們視線的芳草鮮花叢中；
  組卷：1引用：3難度：0.4

  解析

• 5．中國(guó)傳統(tǒng)年畫(huà)，常常借助于喜慶明麗的色彩和象征吉祥物來(lái)表現(xiàn)美好的愿望，如魚(yú)象征著年年有余，鳳凰象征著富貴吉祥等。請(qǐng)用說(shuō)明性的文字介紹右面這幅年畫(huà)，并從中任選一個(gè)象征事物，說(shuō)出其中寄托的美好愿望。
  （1）說(shuō)明性的文字：
  （2）

   

  象征

   

  。
  組卷：14引用：5難度：0.3

  解析