部編版六年級(jí)下冊(cè)《第10課 古詩三首》2021年同步練習(xí)卷（1）

一、基礎(chǔ)積累

• 1．給加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。
  何當(dāng)金絡(luò)腦（　　）

  A．何時(shí)將要

  B．何必要

  C．當(dāng)時(shí)
  組卷：24引用：2難度：0.7

  解析

• 2．給加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。
  烈火焚燒若等閑（　?。?/h2>

  A．空閑

  B．平常

  C．等待
  組卷：24引用：2難度：0.7

  解析

二、填空題。

• 6．運(yùn)用托物言志的手法進(jìn)行仿寫。
  

  成熟的	蒼翠的	的
  稻穗低頭	青松傲雪	燭光
  那是我	那是我	那是我
  播種的	的	的
  謙遜
  組卷：9引用：1難度：0.8

  解析

• 7．鄭燮是清代的書畫家、文學(xué)家，“揚(yáng)州八怪”之一，擅長畫蘭、竹，其詩、書、畫世稱“三絕”。請(qǐng)仿照左側(cè)對(duì)《蘭竹芳馨圖》的鑒賞，結(jié)合本課學(xué)習(xí)的《竹石》，為下面的《墨筆竹石圖》寫幾句鑒賞語吧。
  

  《蘭竹芳馨圖》 圖上題詩： 蘭竹芳馨不等閑， 同根并蒂好相攀。 百年兄弟開懷抱， 莫謂分居彼此山。	《墨筆竹石圖》
  這幅畫詩畫相輔，互相襯托，反映了中國文人畫的特點(diǎn)。此畫寫懸崖溝谷之上，蘭竹相對(duì)而生，互相呼應(yīng)。濃墨描繪蘭竹，飄逸瀟灑，氣韻飛動(dòng)。
  組卷：9引用：2難度：0.6

  解析