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浙教版八年級上冊《3.4 動(dòng)物的行為》2019年同步練習(xí)卷(浙江省杭州市威坪中學(xué))(2)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、動(dòng)物的行為

  • 1.動(dòng)物的行為是通過一系列神經(jīng)系統(tǒng)的
     
     
    活動(dòng)共同協(xié)調(diào)后完成的。動(dòng)物行為按獲得方式可分為
     
     
    兩類。

    組卷:3引用:2難度:0.4

一、動(dòng)物的先天性行為

  • 2.動(dòng)物的先天性行為
    定義:是與生俱來的,是由動(dòng)物體內(nèi)的
     
    所決定的。動(dòng)物的先天性行為是一種
     
    的反射活動(dòng),由
     
    以下的神經(jīng)中樞即可完成,也稱為
     
    。
    種類:
     
     
    、
     
     
    、
     
     
    、
     
    等。

    組卷:1引用:1難度:0.5

二、動(dòng)物的后天學(xué)習(xí)行為

  • 3.動(dòng)物的后天學(xué)習(xí)行為
    定義:是在
     
    因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由
     
     
    而獲得的行為。后天學(xué)習(xí)行為主要與神經(jīng)系統(tǒng)的
     
    有關(guān),
     
    越發(fā)達(dá),學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)。人的后天學(xué)習(xí)行為更為復(fù)雜。動(dòng)物只對具體的刺激作出反應(yīng),而人能對抽象的
     
     
    的刺激作出反應(yīng),這是動(dòng)物所不具備的。
    先天性行為 后天學(xué)習(xí)行為
    是否本能
     
     
    是否訓(xùn)練
     
     
    神經(jīng)參與
     
     
    意義
     
     

    組卷:6引用:1難度:0.3

選擇題

  • 4.下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:90引用:108難度:0.9
  • 5.動(dòng)物通過各種各樣的行為來適應(yīng)所生活的環(huán)境,從而有利于個(gè)體的生存和物種的延續(xù)。下列對動(dòng)物行為的說法正確的是(  )

    組卷:24引用:27難度:0.9
  • 6.下列有關(guān)分泌唾液行為類型的判斷正確的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.5
  • 7.在導(dǎo)盲犬訓(xùn)練中心,導(dǎo)盲師要對執(zhí)行口令準(zhǔn)確的導(dǎo)盲犬進(jìn)行食物獎(jiǎng)賞,目的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.4
  • 8.下列選項(xiàng)中,屬于人類特有行為的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:8難度:0.9

五、解答題(共3小題,滿分0分)

  • 25.巴甫洛夫通過手術(shù)從狗的唾液腺導(dǎo)管處引出瘺管到體外,然后做了以下實(shí)驗(yàn):
    ①給狗喂食,有唾液從瘺管流出;②單以鈴聲刺激狗,瘺管處無唾液流出;③每次喂食以前先響一次鈴,然后再喂食物,如此重復(fù)多次后,若只響鈴聲,也有唾液從瘺管處流出;④若以后每次只響鈴聲不喂食物,則從瘺管處流出的唾液量逐漸減少,最后無唾液流出。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
    (1)狗聽到鈴聲分泌唾液是
     
    (填“先天性行為”或“后天學(xué)習(xí)行為”)。
    (2)從實(shí)驗(yàn)可知,鈴聲的刺激能引起狗分泌唾液的條件是
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)④說明條件
     
    。
    (4)若以光照代替鈴聲,重復(fù)上述的實(shí)驗(yàn)步驟,請推測狗
     
    (填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生流唾液的行為,理由是
     
    。

    組卷:30引用:4難度:0.4
  • 26.馬戲團(tuán)的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后,會(huì)做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作.這是條件反射的一個(gè)例子.條件反射是怎樣形成的呢?讓我們用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來探究一下吧.
    (1)假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號結(jié)合起來,雞將形成對哨聲刺激的反射.聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),舉出一個(gè)狗建立條件反射的實(shí)例支持這一假設(shè)(上述事例除外).
     

    (2)將喂米與哨聲結(jié)合時(shí),是先給予哨聲,還是先給予食物?
     

    (3)將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對照組,給予哨聲刺激的是
     
    組.
    (4)訓(xùn)練完成后,將實(shí)驗(yàn)組和對照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,實(shí)驗(yàn)組和對照組的表現(xiàn)會(huì)怎樣?
    (5)在實(shí)驗(yàn)開始之前,哨聲對于雞來說屬于
     
    刺激,它與能夠引發(fā)某種非條件反射的刺激多次結(jié)合,就會(huì)使雞形成條件反射.
    (6)通過上述過程所建立的反射,是在
     
    的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在
     
    的參與下形成的一種
     
    性反射.

    組卷:48引用:5難度:0.5
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