2023年湖北省咸寧市高考語(yǔ)文二模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文章，完成下列各題。
        材料一：
        在句式參差中取其氣勢(shì)，取其與情感波折相對(duì)應(yīng)、相共鳴的功能，是李白的古體詩(shī)或樂(lè)府詩(shī)的顯著特征。比如那首《蜀道難》，把三言、四言、五言、七言、八言、九言種種句式雜置于一篇之中恣意驅(qū)遣，如急風(fēng)迅雷般出入于神話與自然、人生感慨與政治預(yù)言之間，大有包舉群山、捫心問(wèn)天的巨人氣概。
        其實(shí)，句式的運(yùn)動(dòng)感不僅體現(xiàn)于外在形式的長(zhǎng)短參差之間，而且體現(xiàn)于內(nèi)在組合的正反虛實(shí)之中。一些帶假設(shè)性或轉(zhuǎn)折性的連詞的使用，使詩(shī)行略顯散文化的同時(shí)，出現(xiàn)詩(shī)情的波折和跌宕?！肚迤秸{(diào)》（其二）從正面落墨，描寫(xiě)后苑牡丹紅艷凝香、新鮮帶露，隱喻著貴妃的國(guó)色天香。隨之以一個(gè)“枉”字，使語(yǔ)氣逆轉(zhuǎn)，比起這種國(guó)色天香的牡丹美人，楚王夢(mèng)遇巫山神女的云雨幻境只不過(guò)是枉然斷腸一回罷了。由幻境進(jìn)入歷史，詩(shī)人陡然發(fā)問(wèn)：漢宮美人誰(shuí)個(gè)可以相仿佛？漢成帝時(shí)的趙飛燕嬌美動(dòng)人，卻可憐還得倚仗新妝，缺少自然神韻了。此詩(shī)妙在善于轉(zhuǎn)折，以情調(diào)狀語(yǔ)轉(zhuǎn)，以借問(wèn)語(yǔ)氣轉(zhuǎn)，以情感動(dòng)詞轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)折形式多樣而不落痕跡，如行云流水的語(yǔ)言背后蘊(yùn)含著委婉曲折的彈性。
        詩(shī)藝的特征在于精練，在于脫俗越軌，在于富有跳躍感。而關(guān)聯(lián)轉(zhuǎn)折的虛詞和行云流水的句式的使用，卻節(jié)制著這種精練、脫俗越軌和跳躍感，以便于疏通詩(shī)的內(nèi)在脈絡(luò)，形成渾然一體的有機(jī)性。這便產(chǎn)生了語(yǔ)言的彈性。李白詩(shī)重復(fù)一些較為特殊、多少有點(diǎn)模式化的句式。比如“朝……暮……”句式往往把時(shí)間的連續(xù)轉(zhuǎn)換為空間的連續(xù)：《流夜郎?永華寺寄潯陽(yáng)群官》中“朝別凌煙樓……瞑投永華寺”是李白在晚間投宿永華寺的時(shí)候，在回憶中折疊時(shí)間、地點(diǎn)，以流放夜郎的悲苦心境，思念早上在凌煙樓與潯陽(yáng)群官告別時(shí)“賢豪滿行舟”“賓散予獨(dú)醉”的情景，感嘆自己的命運(yùn)而“愿結(jié)九江流，添成萬(wàn)行淚”。也就是說(shuō)，表面上“朝……暮……”的自然時(shí)間，經(jīng)過(guò)回憶性的折疊，已變成富有審美彈性的心理時(shí)間了。
        有時(shí)，朝與暮作為特定的時(shí)間刻度，在普泛化的過(guò)程中包含著詩(shī)人瞬息感的時(shí)間體驗(yàn)和幻覺(jué)的時(shí)間感覺(jué)。比如《古風(fēng)》（其十八）：“朝為斷腸花，暮逐東流水?！边@里的“朝……暮……”，以李花的鮮艷易凋，隱喻著對(duì)人世歌舞繁華的瞬息煙云的感覺(jué)?！睹突⑿小穬捎谩俺骸本涓饔刑厥夤δ?。“朝作猛虎行，幕作猛虎吟。腸斷非關(guān)隴頭水，淚下不為雍門(mén)琴?！薄@里的朝意思是“整日里”。由于安史之亂使生靈涂炭，詩(shī)人整日里塞滿憂患情緒，從早到晚都沉浸在《獨(dú)行》的悲切情景中。“頗似楚漢時(shí)，翻覆無(wú)定止。朝過(guò)博浪沙，暮入淮陰市。張良未遇韓信貧，劉存亡在兩臣?！薄@里的朝暮，當(dāng)然在交代詩(shī)人于安史之亂向南逃亡的路程。但是，路程是與幻混在一起的，他感到當(dāng)時(shí)的情形頗似楚漢相爭(zhēng)的亂世，而他走過(guò)的地方都是張良、韓信的故地，從對(duì)張、韓的幻覺(jué)中對(duì)自己未能施展的雄才抱有信心。這些朝暮句式，充滿著心靈內(nèi)省的情緒力度，憑借著特定時(shí)間刻度彈射出來(lái)。
        李白句式，無(wú)論是外在形式還是內(nèi)在構(gòu)成，也無(wú)論是采用虛詞使“散文化之詩(shī)化”達(dá)到精深度，還是在多少模式化的形態(tài)中開(kāi)發(fā)其潛能，都使其詩(shī)行帶有飛瀉而下，奔流而去，或連環(huán)推進(jìn)婉曲多姿的運(yùn)動(dòng)感和彈性感。他以特殊的天才創(chuàng)造告訴人們，在短短的詩(shī)句中，到底能夠容納中國(guó)語(yǔ)文的多少活性。
  （摘編自楊義《李白詩(shī)歌句式的語(yǔ)言哲學(xué)》）      材料二：
        李白的一生有兩大矢志不渝的人生追求：在政治上建立一鳴驚人的偉績(jī)，在精神上獲得徹底的自由。兩股潮流在李白身上一齊匯聚碰撞，必然在他的心靈深處掀起巨大的情感波瀾，所以，毫不奇怪，躍動(dòng)在李白詩(shī)中的往往是一種對(duì)抗的情感，并因此而形成強(qiáng)大的情感狂潮和同樣強(qiáng)大的情張力。
        我們不妨再看一看詩(shī)人代表作《將進(jìn)酒》。這首詩(shī)之所以給人以震撼人心的巨大的情感力量，全在于詩(shī)中高度的自信與徹底的自卑同在，無(wú)邊的歡樂(lè)與無(wú)邊的憂傷并存，鄙棄富貴與獵取功名對(duì)曠達(dá)放縱與堅(jiān)定執(zhí)著關(guān)聯(lián)。無(wú)論是歡樂(lè)還是憂傷，是自信還是失望，不同性質(zhì)的情緒雙方都非常強(qiáng)烈而又毫無(wú)節(jié)制，像一匹脫韁的烈馬從情感的一極跳到情感的另一極，二者之間沒(méi)有明顯的聯(lián)系，只有一目了然的齬齟對(duì)立，兩種矛盾的情感激流相互沖撞，激起鋪天蓋地的巨瀾，給人以頭暈?zāi)垦５那楦姓鸷沉?，這就是它給人的感受不是消沉而是無(wú)窮力量的秘密所在。
        過(guò)去有些李白研究者不能理解李白詩(shī)中情感的急遽變化，清代不少評(píng)論家僅從章法技巧上解釋李白的詩(shī)情。然而，“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)根須”的苦差事是他所不樂(lè)和不屑的，“興酣筆落搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄洲”才是他的創(chuàng)作方式。張力存在于李白大多數(shù)代表作中，如《梁甫吟》《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》《行路難》之二和之三、《玉壺吟》《江上吟》《答王十二寒夜獨(dú)酌有懷》《襄陽(yáng)歌》《蜀道難》《鳴皋歌送岑征君》等作。如果把李白所有詩(shī)歌作為一個(gè)有機(jī)的整體來(lái)看，不同性質(zhì)的情感的矛盾沖突就更加明顯。
        張力是進(jìn)入李白詩(shī)歌情感大門(mén)的鑰匙，而他那悖論式的追求又是產(chǎn)生這種張力的深刻根源。這種追求造成了他情感的左沖右突相互抵撞，使他的個(gè)體生命得以充分激揚(yáng)，并因此將我們民族處于封建鼎盛時(shí)期所爆發(fā)出來(lái)的偉大民族活力推向頂峰—這就是李白的意義與力量之所在。
  （摘編自戴建業(yè)《生命的激揚(yáng)與民族的活力——論李白的意義》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.為了使詩(shī)行略顯散文化，李白使用了一些帶假設(shè)性、轉(zhuǎn)折性的連詞。
  B.時(shí)間心理化、時(shí)間感覺(jué)的幻覺(jué)性等，均能體現(xiàn)李白天才創(chuàng)造的活力。
  C.戴建業(yè)認(rèn)為，李白詩(shī)歌的情感張力、震撼力根源于個(gè)人追求的張力。
  D.“齬齟對(duì)立”“頭暈?zāi)垦！钡茸盅蹍s描述出一種非常獨(dú)特的閱讀享受。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.《清平調(diào)》一例，僅能論證句式的運(yùn)動(dòng)感亦體現(xiàn)在組合的正反虛實(shí)中。
  B.從模式化句式的使用可見(jiàn)，天才如李白，也無(wú)法擺脫創(chuàng)作的歷史局限。
  C.矛盾沖突、對(duì)立統(tǒng)一的辯證法，是楊義、戴建業(yè)共同實(shí)踐的學(xué)術(shù)理念。
  D.楊義認(rèn)為，李白在詩(shī)歌藝術(shù)上有天才的創(chuàng)造，戴建業(yè)也同意這一觀點(diǎn)。
  （3）結(jié)合材料內(nèi)容，不能支持材料觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A“宛溪霜夜聽(tīng)猿愁，去國(guó)長(zhǎng)如不系舟。獨(dú)憐一雁飛南海，卻羨雙溪解北流?！保ɡ畎住都拇迋饔罚?br />B.“不之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”（李白《將進(jìn)酒》）
  C.“懷經(jīng)濟(jì)之才，抗巢由之節(jié)，文可以變風(fēng)俗，學(xué)可以究天人?！保ɡ畎住稙樗沃胸┳运]表》
  D.“好，然慕功名，總欲有所建立，垂名于世，然后拂衣還山，學(xué)仙以求長(zhǎng)生。（趙翼《甌北詩(shī)話》）
  （4）請(qǐng)結(jié)合材料，簡(jiǎn)要概括材料二的論證風(fēng)格。
  （5）請(qǐng)你以李白《行路難》（金樽清酒斗十千）一詩(shī)為例，分析李白詩(shī)歌藝術(shù)中的“運(yùn)動(dòng)感和彈性”。
  組卷：7引用：3難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  喬廠長(zhǎng)上任記（節(jié)選）
  蔣子龍      第二天，喬光樸開(kāi)始動(dòng)手了。
        他首先把九千多名職工一下子推上了大考核、大評(píng)議的比賽場(chǎng)。通過(guò)考核評(píng)議，不管是干部還是工人，在業(yè)務(wù)上稀松二五眼的，出工不出力、出力不出汗的，占著茅坑不屙屎的，溜奸滑蹭的，全成了編余人員。留下的都一個(gè)蘿卜頂一個(gè)坑，兵是精兵，將是強(qiáng)將。這樣，整頓一個(gè)車(chē)間就上來(lái)一個(gè)車(chē)間，電機(jī)廠勞動(dòng)生產(chǎn)率立刻提高了一大截。
        工人們覺(jué)得喬光樸那雙很有神采的眼睛里裝滿了經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣于服從他，甚至他一開(kāi)口就服從。因?yàn)榇蠡锵嘈潘拇_一次也沒(méi)有辜負(fù)大伙的信任。他說(shuō)一不二，敢拍板也敢負(fù)責(zé)，許了愿必還。他說(shuō)擴(kuò)建幼兒園，一座別致的幼兒園小樓已經(jīng)竣工。他說(shuō)全面完成任務(wù)就實(shí)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，八月份電機(jī)廠工人第一次接到了獎(jiǎng)金。凡是那些技術(shù)上有一套，生產(chǎn)上肯賣(mài)勁，總之是正兒八經(jīng)的工人，都說(shuō)喬光樸是再好沒(méi)有的廠長(zhǎng)了。可是被編余的人呢，卻恨死了他。因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)想到，喬光樸竟想起了那么一個(gè)“絕主意”——把編余的組成了一個(gè)服務(wù)大隊(duì)。
        誰(shuí)找道路，誰(shuí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)道路。喬光樸潑辣大膽，勇于實(shí)驗(yàn)和另辟蹊徑。他把廠里從農(nóng)村招用來(lái)搞基建和運(yùn)輸?shù)囊磺Ф嚅L(zhǎng)期“臨時(shí)工”全部辭掉，代之以服務(wù)大隊(duì)。他派得力的財(cái)務(wù)科長(zhǎng)李干去當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)，從辭掉臨時(shí)工省下的錢(qián)里拿出一部分作為給服務(wù)大隊(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)。
        編余的人在經(jīng)濟(jì)收入上并沒(méi)有減少，可是有一些小青年卻認(rèn)為栽了跟頭，沒(méi)臉見(jiàn)人。特別是八車(chē)間的鬼怪式車(chē)工杜兵，被編余后女朋友跟他散了伙，他對(duì)喬光樸真有動(dòng)刀子的心了。在這條道路上喬光樸為自己樹(shù)立的“仇敵”何止幾個(gè)“杜兵”，一批被群眾評(píng)下來(lái)成了“編余”的中層干部惱了。他們找到廠部，要求對(duì)廠長(zhǎng)也進(jìn)行考核。誰(shuí)知喬光樸高興得很，當(dāng)即帶著幾個(gè)副廠長(zhǎng)來(lái)到了大禮堂。一聽(tīng)說(shuō)考廠長(zhǎng)，下班的工人都來(lái)看新鮮，把大禮堂擠滿了。任何人都可以提問(wèn)題，從廠長(zhǎng)的職責(zé)到現(xiàn)代化工廠的管理，喬光樸滔滔不絕，始終沒(méi)有被問(wèn)住。倒是副廠長(zhǎng)冀申完全被考垮了，甚至對(duì)工廠的一些基本常識(shí)都搞不清，當(dāng)場(chǎng)就被工人們稱為“編余廠長(zhǎng)”。這下可把冀申氣炸了，他雖然控制著在考場(chǎng)上沒(méi)有發(fā)作出來(lái)，可是心里認(rèn)為這一切全是喬光樸安排好了來(lái)捉弄他的。
        當(dāng)生產(chǎn)副廠長(zhǎng)，冀申本來(lái)就不勝任，而他對(duì)這種助手的地位卻又很不習(xí)慣，簡(jiǎn)直不能忍受喬光樸對(duì)他的發(fā)號(hào)施令，尤其是在車(chē)間里當(dāng)著工人的面。現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)考核，嫉妒和怨恨使他真地站到了反對(duì)喬光樸的那些被編余的人一邊，由助手變?yōu)閿呈至?。生產(chǎn)上一出事準(zhǔn)和他有關(guān)，但又抓不住他大的把柄。喬光樸得從四面八方防備他，還得在四面八方給他堵漏洞。這怎么受得了？
        喬光樸決定不叫冀申負(fù)責(zé)生產(chǎn)了，調(diào)他去搞基建。搞基建的服務(wù)大隊(duì)像個(gè)火藥桶，冀申一去非爆炸不可。喬光樸沒(méi)有從政治角度考慮，黨委書(shū)記石敢替他想到了。可是，喬光樸不僅沒(méi)有聽(tīng)從石敢的勸告，反而又出人意料地調(diào)郗望北上來(lái)頂替冀申。郗望北是憋著一股勁下到二車(chē)間的，正是這股勁頭贏得了喬光樸的好感。誰(shuí)干得好讓誰(shuí)干，喬光樸毫無(wú)猶疑地跨過(guò)個(gè)人恩怨的障礙，使自己過(guò)去的冤家成了今天的助手。但是，正像石敢所預(yù)料的，冀申抓基建沒(méi)有幾天，服務(wù)大隊(duì)里對(duì)喬光樸不滿的那些人，開(kāi)始活躍起來(lái)，甚至放出風(fēng)，要把喬光樸再次打倒。
        千奇百怪的矛盾，五花八門(mén)的問(wèn)題，把喬光樸團(tuán)團(tuán)困在中間。他處理問(wèn)題時(shí)拳打腳踢，這些矛盾回敬他時(shí)，也免不了會(huì)拳打腳踢。但眼下使他最焦心的并不是服務(wù)大隊(duì)要把他打倒，而是明年的生產(chǎn)準(zhǔn)備。明年他想把電機(jī)廠的產(chǎn)量數(shù)字搞到二百萬(wàn)千瓦，而電力部門(mén)并不歡迎他這個(gè)計(jì)劃，倒?jié)M心希望能從國(guó)外多進(jìn)口一些。還有燃料、材料、鍛件的協(xié)作等等都不落實(shí)，因此喬光樸決定親自出馬去打一場(chǎng)外交戰(zhàn)。
        如果說(shuō)喬光樸在自己的廠內(nèi)還從來(lái)沒(méi)有打過(guò)大敗仗，這回出去搞外交，卻是大敗而歸。他沒(méi)有料到他的新里程上還有這么多的“雪山草地”。廠內(nèi)的“仇敵”他不在乎，可是廠外的“戰(zhàn)友”不跟他合作卻使他束手無(wú)策。他要求協(xié)作廠及早提供大的轉(zhuǎn)子鍛件，而且越多越好，但人家不受他指揮，不買(mǎi)他的賬。他這次出去總算長(zhǎng)了一條見(jiàn)識(shí)：現(xiàn)在當(dāng)一個(gè)廠長(zhǎng)重要的不是懂不懂金屬學(xué)、材料力學(xué)，而是看他是不是精通“關(guān)系學(xué)”。喬光樸恰恰這門(mén)學(xué)問(wèn)成績(jī)最差。他一向認(rèn)為會(huì)處關(guān)系的人，大都成就不大。他這次出差的成果，恰好為自己的理論得了反證。
        而他還不知道，當(dāng)他十天后掃興回來(lái)的時(shí)候，在他的工廠里，又有什么窩火的事在等著他呢！
  （《人民文學(xué)》1979年第7期）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．喬光樸讓工人們“習(xí)慣于服從他，甚至他一開(kāi)口就服從”，由此可見(jiàn)喬光樸是一個(gè)較為專(zhuān)制的人。
  B．喬光樸同意群眾考核廠長(zhǎng)，目的之一就是為了捉弄和搞垮副廠長(zhǎng)冀申。
  C．喬光樸不聽(tīng)從石敢的勸告，反而調(diào)了郗望北上來(lái)頂替冀申，是因?yàn)樗麎焊床黄疬@個(gè)凡事從政治角度考慮的黨委書(shū)記。
  D．“當(dāng)他十天后掃興回來(lái)的時(shí)候，在他的工廠里，又有什么窩火的事在等著他呢”，說(shuō)明改革過(guò)程中喬廠長(zhǎng)還會(huì)遇到許多困難。
  （2）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．第一段“喬光樸開(kāi)始動(dòng)手了”中“動(dòng)手”一詞生動(dòng)形象，交代了喬光樸廠長(zhǎng)上任后要進(jìn)行大刀闊斧的企業(yè)改革。
  B．“仇敵”“編余”“編余廠長(zhǎng)”等詞語(yǔ)加了引號(hào)，表明作者對(duì)這些人的諷刺和否定，也表明了喬光樸改革的決心和意志。
  C．“誰(shuí)找道路，誰(shuí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)道路”，這句話既有過(guò)渡作用，也富有哲理，包含著對(duì)喬光樸另辟蹊徑、大膽改革的贊許。
  D．選文的倒數(shù)第二段大量使用比喻的修辭手法，將喬光樸在與協(xié)作廠溝通協(xié)商過(guò)程中遭遇的挫折與失敗寫(xiě)得生動(dòng)形象。
  （3）作家馮牧說(shuō)，《喬廠長(zhǎng)上任記》成功塑造了一個(gè)改革者形象。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文塑造了喬光樸怎樣的改革者形象。
  （4）報(bào)紙雜志的編輯選用稿件時(shí)不僅重視主旨思想、內(nèi)容情節(jié)，對(duì)語(yǔ)言文采也有較高的要求。請(qǐng)結(jié)合選文，談?wù)勥@篇小說(shuō)在語(yǔ)言文采方面被《人民文學(xué)》雜志編輯選中的理由。
  組卷：14引用：3難度：0.6

  解析

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀材料，完成文后小題。
        自2016年里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始，緬懷時(shí)刻（Moment of Remembrance）成為閉幕式固定環(huán)節(jié)。昨晚，北京冬奧會(huì)落下帷幕。①

   

  ，365名演出人員手捧柳枝，匯聚在場(chǎng)地中央、代表一年365天的思念，將“世界大同，天下一家”的主題表現(xiàn)得淋漓盡致。舞臺(tái)隨后變化成一片唯美的綠地，轉(zhuǎn)而大地回春，一片生機(jī)盎然。在悠揚(yáng)的《送別》音樂(lè)中，閉幕式主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)用詩(shī)意的表達(dá)送別國(guó)際友人。
        柳枝是柳樹(shù)的枝條。②

   

  ，蘊(yùn)含著在離別時(shí)刻挽留對(duì)方的含義。在中國(guó)古代，朋友分離之時(shí)，遠(yuǎn)走的一方常常會(huì)被贈(zèng)予柳條作為離別禮物。柳色返青，就意味著折柳惜別時(shí)，所以李白在《勞勞亭》中寫(xiě)道：“春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青”。如何呈現(xiàn)“緬懷”的概念，③

   

  ，不同于以往奧運(yùn)會(huì)上韓國(guó)、日本等國(guó)運(yùn)用葬禮、“物哀文化”等方式緬懷逝者，中國(guó)冬奧會(huì)閉幕式上，張藝謀導(dǎo)演選擇了“折柳”這一極具中國(guó)特色的意象表達(dá)中國(guó)人獨(dú)有的浪漫。
  （1）下列各項(xiàng)中，和文中畫(huà)波浪線句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是

   

  
  A.榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。
  B.江山如有待，花柳自無(wú)私。
  C.千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。
  D.征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。
  組卷：9引用：3難度：0.7

  解析

四、寫(xiě)作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        為慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)100周年，學(xué)校團(tuán)委制作并發(fā)布了一張宣傳畫(huà)。
  
        宣傳畫(huà)圖文并茂、意蘊(yùn)豐富，不僅給人精神上的鼓舞，還引人深思，請(qǐng)你結(jié)合宣傳畫(huà)的內(nèi)容寫(xiě)一篇文章，表達(dá)你的感悟和思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
        附圖片中文字：
  1.只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。
  2.行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白）
  3.我們面臨的時(shí)代，既是近代以來(lái)中華民族發(fā)展的最好時(shí)代，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)代。廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時(shí)代使命。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析