2022-2023學年遼寧省阜新四中八年級（上）期末生物試卷

一、選擇題（每題1分，共15分）

• 1．下列各項屬于陸生動物防止水分散失的結(jié)構(gòu)是（　　）
  ①家兔體表被毛   ②蛇體表被角質(zhì)鱗片   ③昆蟲的外骨骼   ④鳥的羽毛。

  A．①和②

  B．①和④

  C．②和③

  D．③和④
  組卷：15引用：17難度：0.9

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• 2．蘑菇營養(yǎng)價值高、味道鮮美，被世界衛(wèi)生組織認定為“五大保健品”之一。下列有關(guān)蘑菇的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．蘑菇是單細胞真菌，分裂繁殖后代

  B．蘑菇的細胞內(nèi)沒有成形的細胞核

  C．蘑菇能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代

  D．蘑菇能進行光合作用，制造有機物
  組卷：226引用：84難度：0.9

  解析

• 3．下列有關(guān)生物多樣性及其保護的敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．我國是生物種類最豐富的國家之一

  B．生物多樣性的實質(zhì)是生物種類的多樣性

  C．某些瀕危物種可遷出原地進行保護

  D．每種生物都是一個豐富的基因庫
  組卷：112引用：8難度：0.7

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• 4．魚類家族要舉行運動會。鯨魚、鯽魚、鱷魚、章魚、娃娃魚、鯊魚、鯉魚、甲魚紛紛趕來。運動會組委會在賽前對報名選手進行了嚴格的資格審查，不具備參賽資格有（　　）

  A．2種

  B．3種

  C．4種

  D．5種
  組卷：13引用：1難度：0.5

  解析

• 5．科學家們?yōu)榭茖W的進步作出了許多巨大的貢獻。下列科學家與其研究成果對應(yīng)關(guān)系不正確的一項是（　　）

  A．列文虎克——發(fā)現(xiàn)了酵母菌和乳酸菌

  B．袁隆平——培育雜交水稻新品種

  C．巴斯德——證明“細菌不是自然發(fā)生的”

  D．伊萬諾夫斯基——研究煙草花葉病，發(fā)現(xiàn)了“濾過性病毒”
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 6．下列是對部分動物特征的描述，其中對應(yīng)正確的是（　?。?/h2>

  A．龜——用肺呼吸，體溫恒定

  B．家鴿——胸肌發(fā)達，用氣囊進行氣體交換

  C．渦蟲——身體背腹扁平，有口有肛門

  D．蚯蚓——身體由許多相似的體節(jié)組成
  組卷：1引用：1難度：0.7

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二、解答題（16——18題每空0.5分，19題每空1分，共25分）?

• 18．新冠肺炎肆虐，鐘南山院士提出：要保持規(guī)律運動，增強體質(zhì)，提升自身免疫力。圖一為伸肘動作示意圖，圖二為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，圖三為投籃動作圖。請據(jù)圖回答：
  ?
  （1）運動時，骨骼肌受

   

  傳來的刺激收縮，就會牽動

   

  繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動。
  （2）從圖一中可以看出，骨骼肌兩端的[3]

   

  繞過關(guān)節(jié)附著在

   

  （填“相同”或“不同”）的骨上。
  （3）圖三所示投籃動作中，圖一中的[4]

   

  發(fā)揮了重要的作用，該過程中它處于

   

  狀態(tài)。
  （4）關(guān)節(jié)很靈活，與圖二中的

   

  （填序號）和[7]內(nèi)的

   

  有關(guān)，它們可以減少骨與骨之間的摩擦。
  （5）同學們在打籃球奔跑的過程中會出現(xiàn)大汗淋漓，氣喘吁吁，心跳加快的現(xiàn)象，由此推測，人體完成此項運動主要參與的系統(tǒng)有

   

  （至少填三項）。
  （6）同學們在運動時經(jīng)常會發(fā)生運動受傷的事情，給自己帶來生活和學習的不便和痛苦。為了減少受傷事情的發(fā)生，下列建議中比較科學的選項是

   

  （填寫選項字母）。
  ①運動前做準備活動
  ②運動強度適當
  ③不要參與運動
  ④佩戴護腕和護膝
  ⑤加大運動量
  ⑥增加運動時間
  A.①③④
  B.①②④
  C.④⑤⑥
  D.①②⑤
  組卷：52引用：1難度：0.5

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• 19．根據(jù)有關(guān)實驗回答下列問題。
  （1）某班同學做“檢測硬幣上的細菌和真菌”的探究實驗，方法步驟如下表，請分析表中信息回答下列問題。
  

  步驟1	取兩套相同的裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌），貼上編號為①、②的標簽。
  步驟2	用無菌棉棒擦取硬幣后，把該棉棒在①號培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上輕輕涂抹，蓋好封嚴，②號培養(yǎng)皿不做處理。
  步驟3	把①號、②號兩套培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng)，其他實驗條件都保持一致。
  步驟4	每天觀察一次，做好記錄。

  ①實驗步驟2相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟：

   

  。在這步前，要把高溫滅菌后的培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行

   

  ，然后才可以使用。
  ②實驗中設(shè)置①號和②號兩套培養(yǎng)皿的目的是

   

  。其中

   

  號培養(yǎng)皿是對照組。培養(yǎng)一段時間后，如果在

   

  號培養(yǎng)皿內(nèi)的培養(yǎng)基上出現(xiàn)菌落，則證明硬幣上有細菌和真菌。
  ③在觀察實驗現(xiàn)象時發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的有些菌落有如下特征：比較小，表面光滑黏稠，可判斷，這是

   

  菌落。
  （2）根據(jù)“觀察酵母菌和霉菌”的實驗，結(jié)合圖回答：
  ①做“觀察酵母菌”實驗過程中，用碘液進行染色，顯微鏡下可見酵母菌細胞中染上顏色的

   

  和淀粉粒。如圖所示酵母菌正在進行

   

  生殖。
  ②做“觀察青霉菌”實驗時，放大鏡觀察可以看到一條條直立生長的白色絨毛，這是直立菌絲，青霉之所以呈現(xiàn)綠色是因為直立菌絲頂端長有青綠色的

   

  。
  （3）關(guān)于“小鼠走迷宮獲取食物的學習行為”的探究實驗，下列分析不正確的是

   

  。
  A.實驗前，要使小鼠處于饑餓狀態(tài)
  B.小鼠走迷宮要比蚯蚓嘗試與錯誤的次數(shù)少些
  C.小鼠經(jīng)過幾次“嘗試與錯誤”后獲取食物，這是一種學習行為
  D.用一只小鼠做一次實驗即可得到實驗結(jié)論
  組卷：33引用：1難度：0.7

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