人教新版七年級(jí)上冊(cè)《3.4 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者》2021年單元測(cè)試卷(2)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(請(qǐng)將每小題惟一正確的答案代碼填入下面相應(yīng)的表格內(nèi))
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1.下列有關(guān)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:14引用:2難度:0.5 -
2.在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)把盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜,然后對(duì)葉片進(jìn)行如圖甲所示的遮光處理。陽(yáng)光照射一段時(shí)間后,將葉片脫色,用碘液染色,出現(xiàn)如圖乙所示的變化。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明,綠葉在光下制造了( ?。?br />
組卷:205引用:4難度:0.5 -
3.關(guān)于用天竺葵“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn),有關(guān)說法正確的是( )
組卷:31引用:6難度:0.5 -
4.如圖是某同學(xué)探究植物光合作用的實(shí)驗(yàn),把綠葉放在暗處一夜后,再把葉片的一部分遮光,其他部分曝光。一段時(shí)間后,經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理,結(jié)果遮光部分不變藍(lán),曝光部分變藍(lán)。該實(shí)驗(yàn)可以說明( ?。?br />①光合作用需要光
②光合作用需要葉綠體
③光合作用能產(chǎn)生淀粉
④光合作用能產(chǎn)生氧氣組卷:55引用:3難度:0.4 -
5.蓮藕含有豐富的淀粉,是餐桌上的一道美食。下列對(duì)蓮藕中淀粉來源的敘述正確的是( )
組卷:12引用:1難度:0.6 -
6.光合作用是植物重要的生理過程,某興趣小組想要驗(yàn)證“綠葉在光下制造有機(jī)物”,其正確的操作順序是( )
①隔水加熱,脫去葉綠素
②把天竺葵放在光下照射
③遮光處理
④清水漂洗
⑤暗處理
⑥摘下葉片,去掉黑紙
⑦滴加碘液觀察現(xiàn)象
⑧觀察現(xiàn)象組卷:35引用:3難度:0.6
二、非選擇題
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19.小倩隨媽媽一起去市場(chǎng)上買回來一袋黃豆芽放在灶臺(tái)上,陽(yáng)光透過窗戶曬到灶臺(tái)上的黃豆芽,下午的時(shí)候一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變“綠”了。小倩覺得很奇怪,她把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們,她們決定把這個(gè)問題搞清楚,請(qǐng)你和她們利用所學(xué)的知識(shí)一起去探究是什么原因。
(1)她們提出的問題是:
(2)針對(duì)她們提出的問題,請(qǐng)你作出假設(shè):
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
A.取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在甲乙兩個(gè)透明的玻璃容器中。
B.把甲
(4)該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是:甲中的黃豆芽
(5)則該實(shí)驗(yàn)證明了:
(6)我們?cè)谶M(jìn)行綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)過程中要提前對(duì)實(shí)驗(yàn)植株進(jìn)行暗處理的目的是組卷:78引用:2難度:0.5 -
20.科學(xué)探究是探索生命的重要方法,是人們主動(dòng)獲取知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑之一。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面資料,回答問題。
有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下,下午打開一看,發(fā)現(xiàn)黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們,他們決定把這個(gè)問題搞清楚,請(qǐng)你和他們一起去探究。
(1)你的問題是:
(2)針對(duì)你的問題,請(qǐng)作出假設(shè):
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
A.取一定量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個(gè)容器中;
B.把甲放在
該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是:甲中的黃豆芽變綠,乙中的黃豆芽不變綠。
(4)該實(shí)驗(yàn)證明了:葉綠素的形成需要
(5)所有的實(shí)驗(yàn)中都有變量,本實(shí)驗(yàn)中的變量應(yīng)該是組卷:2引用:1難度:0.4