2019-2020學(xué)年四川省眉山市東坡中學(xué)九年級（下）開學(xué)物理試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．中華傳統(tǒng)文化中古詩詞詞句優(yōu)美，蘊含了豐富的物理知識。下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：787引用：7難度：0.7 -
2．同學(xué)們學(xué)習(xí)物理知識以后，對身邊的事物進(jìn)行了估測，以下的估測數(shù)據(jù)符合實際的是（ ?。?/h2>
組卷：111引用：2難度：0.7 -
3．下列關(guān)于物態(tài)變化的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1173引用：4難度：0.5 -
4．在一個空罐的底部中央打一個小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。將小孔對著燭焰，我們可以看到燭焰在薄膜上呈現(xiàn)的像，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：424引用：3難度：0.6 -
5．下列說法中不正確的是（ ）
組卷：1319引用：8難度：0.5 -
6．我們生活中常常都提到像：其中（ ?。?br />①針孔照相機(jī)內(nèi)所成的像，
②潛望鏡中看到的景物的像，
③放大鏡成像，④汽車觀后鏡中的像，
⑤照相機(jī)成的像。組卷：924引用：4難度：0.5 -
7．水平地面上的一物體受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖所示，以下說法正確的是（ ）
組卷：12174引用：34難度：0.4 -
8．如圖為一種動力滑翔傘，可長時間在空中滑翔而不會掉下來。其傘翼上下表面彎曲程度不同，上表面較凸，下表面平，安裝在飛行員背部的助推器可在滑翔時提供向前的動力。下列現(xiàn)象與滑翔傘升力產(chǎn)生的原理相同的是（ ?。?/h2>組卷：602引用：3難度：0.4 -
9．如圖甲所示，石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒入水中。圖乙所示是鋼繩拉力隨時間t變化的圖象，若不計水的阻力（g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3），則下列結(jié)論錯誤的是（ ）組卷：4107引用：9難度：0.4
五．實驗探究題（每空1分，共19分）
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26．小紅從市場買了一桶色拉油，她想測量色拉油的密度。
（1）實驗步驟如下：
①將托盤天平放在水平臺上，移動游碼至標(biāo)尺零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁水平平衡；
②然后用天平稱出空燒杯的質(zhì)量操作情況如圖丁所示，其中的錯誤是：
a.；b.；c.。
正確操作后測得空燒杯的質(zhì)量為10g；
③往燒杯中倒入適量的色拉油，將裝色拉油的燒杯放在左盤，天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和色拉油的總質(zhì)量為g；
④將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中，靜置后色拉油的體積如圖丙所示。
（2）該色拉油的密度為g/cm3。
（3）分析小紅同學(xué)的實驗過程，你認(rèn)為測量結(jié)果（選填“偏大”或“偏小”）。
（4）為了減小上述實驗的誤差，只要將上面的實驗步驟順序稍加調(diào)整即可，調(diào)整后的實驗步驟是（只填寫實驗步驟前的序號）。組卷：408引用：7難度：0.4 -
27．如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。
（1）實驗中的研究對象是（選填“卡片”或“鉤碼”），通過調(diào)整來改變拉力的大小。
（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片（能/不能）平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究。
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是。
（4）小紅同學(xué)也對同一問題進(jìn)行了探究，但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度（如圖乙所示），你認(rèn)為能否用小紅的裝置進(jìn)行實驗（選填“能”或“不能”）。
（5）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖丙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是。
A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)組卷：1389引用：9難度：0.5