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2022-2023學(xué)年海南省保亭中學(xué)八年級(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/8/31 7:0:9

一、選擇題(本大題有35道小題,每小題2分,共70分。每小題的四個選項中,只有一項最符合題干的要求。)

  • 1.以下幾種動物中,不屬于腔腸動物的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:3難度:0.9
  • 2.水螅和渦蟲的共同特征是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:6難度:0.8
  • 3.動物的體形有的是輻射對稱,有的是兩側(cè)對稱,關(guān)于這兩種體形的敘述不正確的是(  )

    組卷:99引用:9難度:0.7
  • 4.蛔蟲是人體常見的寄生蟲,下列不屬于其適應(yīng)寄生生活特征的是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:15難度:0.8
  • 5.下列動物中不屬于線形動物的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:13難度:0.9
  • 6.雨后常見地面上有蚯蚓,是因為( ?。?/h2>

    組卷:5引用:13難度:0.7
  • 7.種類最多的動物類群是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:3難度:0.6
  • 8.下列動物中能在空中飛行的無脊椎動物是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:4難度:0.6
  • 9.下列動物都具有外骨骼的一組是( ?。?/h2>

    組卷:166引用:120難度:0.9
  • 10.魚的呼吸器官是(  )

    組卷:0引用:2難度:0.8
  • 11.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚是我國重要的養(yǎng)殖魚類,下列錯誤的是(  )

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 12.魚類養(yǎng)殖業(yè)是我國的重要產(chǎn)業(yè)、下列關(guān)于魚的敘述中錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:6難度:0.6
  • 13.真正的陸生脊椎動物是(  )

    組卷:6引用:8難度:0.7

二、非選擇題(本大題共3小題,共30分)。

  • 38.2019年和2020年交替之時,我們的國家遭受著新冠肺炎的傷痛,很多地方為了防止疫情擴(kuò)散,封城封村閉環(huán)管理。恰在那一刻,“八段錦”被央視官宣了,奮戰(zhàn)在疫情一線的醫(yī)護(hù)人員在自己練習(xí)的同時也去教患者練習(xí),改善心肺功能。圖一為醫(yī)生教患者練習(xí)八段錦的伸肘的動作,圖二為伸肘動作和關(guān)節(jié)的示意圖。請據(jù)圖回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖一中醫(yī)護(hù)人員自己練習(xí)“八段錦”的同時也教患者練習(xí),從行為獲得的途徑看,這屬于
     
    行為。
    (2)圖二中由5、8和6
     
    組成的7是
     
    ,其內(nèi)部含有的液體具有潤滑的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦。
    (3)醫(yī)護(hù)人員和新冠肺炎患者在完成圖中所示伸肘動作時,肱二頭肌
     
    ,牽動骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動。
    (4)運(yùn)動不僅僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成,還需要
     
    的調(diào)節(jié)。運(yùn)動所需能量,有賴于
     
    等系統(tǒng)的配合。
    (5)同學(xué)們在運(yùn)動時經(jīng)常會發(fā)生運(yùn)動受傷的事情,給自己帶來生活和學(xué)習(xí)的不便和痛苦,為了減少在運(yùn)動過程中受傷事情的發(fā)生,做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備活動是十分必要的。下列建議中比較科學(xué)的選項是
     
    (填寫選項字母)。
    ①運(yùn)動前做準(zhǔn)備活動
    ②運(yùn)動強(qiáng)度適當(dāng)
    ③不要參與運(yùn)動
    ④佩戴護(hù)腕和護(hù)膝
    ⑤加大運(yùn)動量⑥增加運(yùn)動時間
    A.③④
    B.①②④
    C.④⑤⑥
    D.①②⑤
    (6)當(dāng)你完成某一個動作時,都要經(jīng)過以下四步驟:①相應(yīng)的骨受到牽引,②骨繞關(guān)節(jié)活動,③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮,④骨骼肌收縮。請你將其發(fā)生的先后正確排序:
     
    (用相關(guān)數(shù)字排序)。

    組卷:38引用:3難度:0.4

三、實驗探究題

  • 39.某生物小組在探究生物皮膚的呼吸時,做了如下實驗:在A、B兩個玻璃瓶里面鋪上潮濕的棉花,將兩只大小、健康狀況基本相同的青蛙分別放入兩個瓶中觀察。然后將A瓶中的青蛙體表涂上凡士林(一種無害的膏狀物)再放回A瓶中,觀察A、B瓶中的青蛙的生存狀態(tài)。
    (1)青蛙的皮膚
     
    且能分泌黏液,濕潤的皮膚里密布毛細(xì)血管,也可進(jìn)行氣體交換,以輔助
     
    呼吸。
    (2)實驗中起對照作用的是
     
    瓶。
    (3)生物小組對該實驗作出的假設(shè)是:
     
    。
    (4)青蛙一生中的呼吸器官包括
     
     
    和皮膚。
    (5)實驗完畢,青蛙應(yīng)該如何處理?
     
    。

    組卷:1引用:2難度:0.5
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