2022-2023學(xué)年湖南省湘西州吉首七中八年級（上）期中生物試卷

一、選擇題（共30道單選題，每道題2分，共60分。）

• 1．海葵被稱為“海中之花”，它不是植物而是動物的根本原因是（　　）

  A．生活在水中

  B．沒有細胞結(jié)構(gòu)

  C．只能靠攝取食物獲得現(xiàn)成的有機物

  D．身體結(jié)構(gòu)復(fù)雜
  組卷：26引用：11難度：0.9

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• 2．小雅周末到長沙海底世界游玩時，記錄了很多海洋動物。下列記錄中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．海月水母身體呈輻射對稱，有口無肛門，屬于腔腸動物

  B．東風(fēng)螺身體柔軟，有外套膜，屬于軟體動物

  C．中華鱟身體和附肢都分節(jié)，屬于環(huán)節(jié)動物

  D．長須獅子魚體表覆鱗，通過軀干部和尾部的擺動及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳
  組卷：20引用：6難度：0.6

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• 3．發(fā)現(xiàn)一種細長的圓柱形動物，要判斷其在分類上屬于環(huán)節(jié)動物還是線形動物，主要依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．是否有口	B．是否有肛門
  C．身體是否分節(jié)	D．體表是否有黏液
  組卷：1009引用：118難度：0.9

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• 4．下列各項中，能正確表示動物與其氣體交換部位的是（　?。?/h2>

  A．家兔——肺	B．蚯蚓——氣管
  C．青蛙——鰓和皮膚	D．家鴿——肺和氣囊
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 5．軟體動物與人類的關(guān)系非常密切。下列有關(guān)軟體動物的描述中，錯誤的是（　　）

  A．很多種類的軟體動物都可以食用

  B．軟體動物有水生的也有陸生的

  C．軟體動物的身體比較柔軟，體外都有貝殼保護

  D．軟體動物體表有外套膜
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 6．成語“金蟬脫殼”中，“殼”指的是（　?。?/h2>

  A．外骨骼

  B．皮膚

  C．翅

  D．細胞膜
  組卷：270引用：156難度：0.9

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• 7．不同的動物具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，以適應(yīng)不同的生活環(huán)境，對此，某同學(xué)做出了歸納，你認為不恰當?shù)氖?nbsp;（　?。?/h2>

  A．魚用鰓呼吸，能靠游泳獲取食物和防御敵害，與其在水中生活相適應(yīng)

  B．青蛙能用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，能真正適應(yīng)陸地生活

  C．蜥蜴的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴，是它能終生生活在陸地上的主要原因

  D．鳥體表覆羽，前肢變?yōu)橐?，有氣囊輔助肺呼吸，與其飛行功能相適應(yīng)
  組卷：169引用：19難度：0.4

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• 8．從生殖和發(fā)育方面來看，爬行動物比兩棲動物高等的特征是（　?。?br />①擺脫了水的限制
  ②有孵卵、育雛等行為
  ③產(chǎn)有卵殼的卵
  ④體內(nèi)受精
  ⑤體外受精

  A．①③⑤

  B．②③⑤

  C．①③④

  D．③④⑤
  組卷：18引用：7難度：0.6

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• 9．氣溫升高，草叢中會有毒蛇出沒，應(yīng)注意安全。要了解某種毒蛇習(xí)性，可查閱（　?。?/h2>

  A．《魚類學(xué)》	B．《昆蟲學(xué)》
  C．《爬行動物學(xué)》	D．《哺乳動物學(xué)》
  組卷：243引用：20難度：0.7

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• 10．寒冷的冬天，幾乎看不到蛇等爬行動物，它們在洞內(nèi)度過寒冬，主要原因是（　?。?/h2>

  A．要繁殖后代	B．屬于變溫動物
  C．還不適應(yīng)陸地生活	D．冬季無法找到食物
  組卷：25引用：12難度：0.5

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• 11．四川臥龍自然保護區(qū)除了家喻戶曉的明星物種大熊貓外，還有小熊貓（一種哺乳動物）、紅腹角雉（一種鳥）等珍稀動物。小熊貓和紅腹角雉的共同特征是（　?。?/h2>

  A．體溫恒定	B．生殖方式為胎生
  C．體表被毛	D．有氣囊輔助肺呼吸
  組卷：135引用：14難度：0.7

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三、實驗題（本題共14分，每空1分）

• 34．為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，某生物興趣小組設(shè)計了下面的實驗：取2個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在2瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，實驗裝置如圖。
  （1）該生物興趣小組探究的問題

   

  ？
  （2）該實驗甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓而不放1條的目的是

   

  。
  （3）觀察一段時間后，哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱？

   

  瓶，因為蚯蚓的呼吸依靠

   

  來完成。
  （4）實驗現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是

   

  。
  （5）若甲、乙兩瓶均放入濕潤的肥沃土壤，其它處理與上面相同，然后將甲裝置放在放黑暗處，將乙裝置放在明亮處，則可以進一步探究

   

  對蚯蚓的影響。其中，

   

  瓶是對照裝置。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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四、分析說明題（每空2分，共10分）

• 35．閱讀以下實驗資料，請根據(jù)題意回答問題：
  ①用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉。
  ②換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會像對付小蝗蟲那樣吞掉盜虻。
  ③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。
  ④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了。
  ⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。
  ⑥最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽。
  （1）實驗①、②、③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，這是

   

  行為，這種行為由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定。
  （2）實驗④說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃，這是

   

  行為。
  （3）實驗⑤說明了由于蟾蜍是兩棲動物，其利用生活經(jīng)驗解決問題的能力較小鼠等高等動物的能力

   

  。
  （4）實驗⑥證明了蟾蜍在實驗③、④、⑤中確實建立起新的的學(xué)習(xí)行為，這種行為能使動物更好的適應(yīng)

   

  的變化。
  （5）蟾蜍和青蛙都能消滅大量的農(nóng)業(yè)害蟲，利用天敵防治病蟲害是一種經(jīng)濟有效的生物防治技術(shù)，其短期效果雖不如化學(xué)農(nóng)藥，你知道它們具有什么優(yōu)點嗎？

   

  。
  組卷：8引用：2難度：0.5

  解析