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2021-2022學(xué)年吉林省白城市通榆縣毓才高級中學(xué)高一(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/5/25 8:0:9

一、單選題(本題共15題,每題2分,總計30分)

  • 1.下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.8
  • 2.孟德爾通過豌豆的雜交實驗,觀察分析后對分離現(xiàn)象和自由組合現(xiàn)象的原因提出了假說,并設(shè)計實驗驗證了假說,以下說法錯誤的是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.關(guān)于基因和染色體的關(guān)系,下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 4.關(guān)于中心法則,下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 5.下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 6.基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過程中經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 7.一個雙鏈DNA分子中含有腺嘌呤300個,在連續(xù)復(fù)制3次后,DNA分子數(shù)目和復(fù)制過程中所需的胸腺嘧啶數(shù)目分別為( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 8.一個肽鏈有100個氨基酸,作為合成該肽鏈模板的mRNA和用來轉(zhuǎn)錄mRNA的DNA的堿基至少有( ?。?/h2>

    組卷:0引用:3難度:0.7

三、非選擇題(本題共6題,未標(biāo)注的每空1分,共55分)

  • 25.生物遺傳信息指導(dǎo)和控制生物體的形態(tài)、生理和行為等多種性狀。如圖表示遺傳信息在細(xì)胞中的傳遞過程,①~④表示物質(zhì),請據(jù)圖回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖中①的基本組成單位是
     
    ,②是
     
    。由①形成②的生理過程稱為
     
    。
    (2)在核糖體上發(fā)生的由②形成④的過程是
     
    ;核糖體內(nèi)的③所運載的氨基酸分別是
     
    ,
     
    。(已知有關(guān)氨基酸的密碼子如下:精氨酸CGA、谷氨酸GAA、丙氨酸GCU、亮氨酸CUU)。
    (3)①的自我復(fù)制是一個
     
    的過程,一般發(fā)生的時期是
     
    。
    (4)如果①在自我復(fù)制中出現(xiàn)差錯,導(dǎo)致某基因的一個堿基對被替換,但產(chǎn)生的④沒有發(fā)生改變,其原因可能是
     
    (填字母)。
    A、不同的密碼子可能決定同一種氨基酸
    B、多種氨基酸可以由一種密碼子編碼
    C、合成④過程中所需的酶沒有發(fā)變化
    D、①序列的改變不可能影響④的結(jié)構(gòu)

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 26.大熊貓是我國珍稀物種,被稱為動物中的活化石。我國的四川、甘肅等地在海拔2000m~4000m的高山中生活著大熊貓,據(jù)統(tǒng)計,目前野生大熊貓僅存800只左右。而地震又使大熊貓的生存環(huán)境變得更加惡劣。依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點和內(nèi)容回答以下問題:
    (1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,
     
    是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位,而生物進(jìn)化的標(biāo)志是
     
    。大熊貓在地球末次冰期消融后還經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張,而現(xiàn)在瀕于滅絕的事實說明,在
     
    的作用下,大熊貓種群的
     
    在進(jìn)化過程中發(fā)生了動態(tài)變化。
    (2)某一年大熊貓某種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%?,F(xiàn)假設(shè)該種群所生存的環(huán)境發(fā)生了一種新的變化,使得各基因型個體的生存能力大小變?yōu)锳A=Aa>aa,其中aa個體每年減10%,而 AA 和 Aa 個體每年增加10%,則一年后種群中 aa 的基因型頻率約為
     
    ,該種群
     
    (填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”)進(jìn)化。

    組卷:2引用:1難度:0.6
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