2022-2023學年福建省寧德一中高二（上）第二次月考語文試卷

一、基礎知識（共14分）

• 1．下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是（　?。?/h2>

  A．呺然（xiāo） 瓠落（huò）     掊之（pǒu）   夯實（hān）

  B．惡施（wū）  召開（zhào）    勉強（qiǎng） 皆似霰（xiàn）

  C．侮辱（wú）  扁舟（piān）   纖塵（xiān）    搗衣砧（zhēn）

  D．阻塞（sāi）  烹（pēng）羊    饌玉（zuàn）  恣歡謔（xuè）
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 2．下列各組句子中加點詞語的解釋，全都正確的一項是（　?。?/h2>

  A．貽我大瓠之種（贈送）               雖至天下之為盜賊者（偷竊的人）

  B．惡得不禁惡而勸愛（勸說）        就有道而正焉（匡正）

  C．何不慮以為大樽（用繩結綴）     當察亂何自起（同“嘗”，嘗試）

  D．慮而后能得（得到）                 故有道者不處（為，做）
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 3．下列句子中，加點虛詞的意義和用法相同的一項是（　　）

  A．人而不仁，如樂何          死而后已，不亦遠乎

  B．人皆有不忍人之心          吾為其無用而掊之

  C．與越人水戰(zhàn)                    今一朝而鬻技百金，請與之

  D．常于幾成而敗之              治之于未亂
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 4．下列有關文言文語句，句式相同的一項是（　?。?/h2>

  A．故子墨子曰不可以不勸愛人者，此也       古之欲明明德于天下者

  B．宋人有善為不龜手之藥者                        有一言而可以終身行之者乎

  C．當察亂何自起                                        請買其方百金

  D．以盛水漿                                               九層之臺，起于累土
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 5．下列句子中加點的詞語活用情況歸類正確的一項是（　　）
  

  ①夫子固拙于用大矣	②朝聞道，夕死可矣
  ③不貴難得之貨	④欲治其國者，先齊其家
  ⑤先誠其意	⑥雖父之不慈子
  ⑦見賢思齊焉	⑧故賊人以利其身

  A．①②/③⑥/④⑤/⑦/⑧	B．①⑦/②/③/④⑤/⑥/⑧
  C．①⑦/②⑧/③⑥/④⑤	D．①/②/③④/⑤⑥/⑦/⑧
  組卷：0引用：2難度：0.8

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五、語言文字應用（共8分）

• 14．草場上幾只黑色瘦脛的羊，正慢慢地嚙著草，遠處有一個孩子蹺腳躺著，悠然地嚼著一根長長的青草。難得這么靜的下午，我的腳步聲和羊群的嚙草聲都清晰可聞?；仡^再看看那曲臂為枕的孩子，不覺有點羨慕他那種“富貴于我如浮云”的風度了。幾只羊依舊低頭嚙草，恍惚間我覺得它們嚼的不是草，而是冬天里半發(fā)的綠意以及草場上無邊無際的陽光。
        偶抬頭，只見微云掠空，斜斜地排著，像一首短詩，又像一闋不規(guī)則的小令。看著看著，就忍不住發(fā)出許多奇想。記得元曲中有一段述說一個人不能寫信的理由：“不是不修書，不是無才思，繞清江，買不得天樣紙?！倍F(xiàn)在，天空的藍箋已平鋪在我頭上，我卻又苦于沒有云樣的筆。其實即使有筆如云，也不過隨寫隨抹，何嘗能盡情描繪造物之奇？至于和風勁草，大概本來也想低吟幾句云的作品，只是云彩總愛反復地更改著，叫風聲無從傳布。如果有人學會云的速記，把天上的文章流傳幾篇到人間，卻又該多么好呢。
        正在癡想之間，發(fā)現(xiàn)不但云朵的形狀變幻著，而且云的顏色也奇異地轉換了。半天朱霞，粲然如焚，映著草地也有三分紅意了，就像莽原盡處燒著一片野火。牧羊的孩子不知何時已把他的羊聚攏了，村落里炊煙裊升，他也就隱向一片暮靄中去了。
  （1）下列各句中，全都使用了比喻的修辭手法的一組是

   

  
  ①富貴于我如浮云。
  ②它們嚼的不是草，而是冬天里半發(fā)的綠意以及草場上無邊無際的陽光。
  ③微云掠空，斜斜地排著，像一首短詩，又像一闋不規(guī)則的小令。
  ④不是不修書，不是無才思，繞清江，買不得天樣紙。
  ⑤只是云彩總愛反復地更改著，叫風聲無從傳布。
  ⑥半天朱霞，粲然如焚……就像莽原盡處燒著一片野火。
  A.①②③⑤
  B.①②④⑤
  C.①③④⑥
  D.③④⑤⑥
  （2）文中畫波浪線的句子可改寫成：“牧羊的孩子已趕著他的羊回家去了?！睆恼Z意上看二者基本相同，你覺得哪個更好，為什么？
  組卷：2引用：2難度：0.5

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六、作文（共60分）

• 15．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        講述敦煌研究者與莫高窟故事的七集系列視頻《一事一生，一人一窟》于近期播出。一人一窟，每個研究者都有最鐘情的一個洞窟，也是人生的標志性研究成果；一事一生，研究者選擇熱愛的敦煌研究為事業(yè)，終其一生，而這也是敦煌研究院的傳統(tǒng)。一代代敦煌人擇一事、終一生，將一生的熱情投射在洞窟之中。63歲的阿木爺爺從13歲起學習木匠手藝，憑一雙巧手把尋常木頭打造成各種精巧工藝品；故宮的文物修復師耗時幾年甚至幾十年臨摹一幅畫，把碎成100多片的青銅器拼接完整……
        當今社會日新月異、飛速發(fā)展，作為新時代的青年，你贊成“擇一事，終一生”的人生選擇嗎？請你寫一篇發(fā)言稿，在班會上談談你的感觸和思考。
        要求：自擬題目，自選角度，確定立意；不要套作；不得抄襲；不少于800字。
  組卷：19引用：21難度：0.7

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