新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測試卷（47）
發(fā)布：2024/11/6 2:0:2
一、選擇題（每小題3分，共36分）
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1．空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（ ?。?/h2>
組卷：130難度：0.9 -
2．搜救人員克服嚴重的高原反應等困難，全力展開搜救．吸氧是克服高原反應的方法之一，吸氧可以幫助搜救人員的高原反應的原因是（ ?。?/h2>
組卷：74引用：20難度：0.9 -
3．水在科學實驗中的應用很廣泛．在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，常在集氣瓶底部加少量水（如圖）．該實驗中水的作用是（ ）組卷：143引用：10難度：0.9 -
4．下列關于氧氣的說法不科學的是（ ）
組卷：13引用：2難度：0.9 -
5．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（ ?。?/h2>組卷：31引用：6難度：0.7 -
6．下列實驗現象描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：117引用：48難度：0.9 -
7．下列是火柴頭中含有的四種物質，火柴被點燃時，能聞到一股氣體的刺激性氣味，已知這種氣體會污染空氣，形成酸雨，火柴點燃時生成這種有害的物質是（ ?。?/h2>
組卷：221難度：0.9
三、簡答題（第19小題6分，第20小題8分，第21小題6分，第22小題2分，共22分）
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22．人類每時每刻都離不開空氣，請你寫出證明空氣存在的一種方法。潔凈的空氣對我們的身體健康非常重要，但是隨著工業(yè)的發(fā)展，化石燃料的大量使用，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣的污染越來越嚴重，請你提出一條改善空氣質量的建議。
組卷：80難度：0.5
四、綜合探究題（共12分）
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23．實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳化合物的方法制取氧氣，寫出反應的文字表達式：
，該反應的基本類型是。小芳發(fā)現，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產生氧氣，于是進行如下探究：
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
【完成實驗】按下表進行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）
【分析數據、得出結論】實驗編號 實驗藥品 分解溫度（℃） 1 氯酸鉀 580 2 氯酸鉀、二氧化錳（質量比1：1） 350 3 氯酸鉀、氧化銅（質量比1：1） 370 4 氯酸鉀、氧化鐵（質量比1：1） 390
（1）由實驗與實驗4對比，證明猜想合理；
（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是；
【反思】
（1）若要證明氧化鐵是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后的和不變；
（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證：。
（3）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請你再探究（探究一種因素即可）。組卷：32引用：6難度：0.5