2022-2023學年山東省煙臺市蓬萊區(qū)八年級（上）期中化學試卷

一、選擇題（本題包括10個小題，每小題只有一個選項符合題意，共20分）

• 1．下列說法不正確的是（　　）

  A．實驗是化學科學發(fā)展和化學學習的重要途徑

  B．化學能創(chuàng)造出我們所需要的物質(zhì)，也能消除我們不需要的物質(zhì)

  C．物質(zhì)發(fā)生化學變化生成新物質(zhì)

  D．化學科學技術的發(fā)展必然導致生態(tài)環(huán)境的惡化
  組卷：12引用：1難度：0.9

  解析

• 2．下列過程主要發(fā)生化學變化的是（　　）

  A．用水銀溫度計測量體溫

  B．用消毒液對環(huán)境進行消毒

  C．佩戴口罩預防疾病傳染

  D．教室和宿舍經(jīng)常通風
  組卷：317引用：29難度：0.9

  解析

• 3．下列有關水的說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．地球上可供人類直接利用的淡水僅占地球總水量的0.3%

  B．用完及時關水龍頭

  C．洗菜、淘米用水可用來澆花

  D．為了保護水資源，應禁止使用農(nóng)藥、化肥
  組卷：11引用：1難度：0.7

  解析

• 4．在實驗室，下列做法正確的是（　?。?/h2>

  A．為了取用方便，實驗完畢試劑瓶擺放整齊，標簽朝外

  B．為了節(jié)約藥品，剩余藥品要放回原試劑瓶

  C．為了加深認識，可以品嘗蔗糖的味道

  D．為了安全，加熱試管內(nèi)液體時，試管口朝著別人
  組卷：6引用：2難度：0.7

  解析

• 5．加熱是最常見的反應條件，這一基本實驗操作常要使用酒精燈。下列說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．若沒有火柴或打火機，可用酒精燈引燃另一只酒精燈

  B．絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火

  C．用酒精燈加熱試管里的液體時，要用酒精燈的內(nèi)焰加熱

  D．用完酒精燈后，既可用嘴吹滅，又可用燈帽蓋滅
  組卷：735引用：14難度：0.7

  解析

• 6．下列對分子的認識錯誤的是（　?。?/h2>

  A．分子是構成物質(zhì)的一種基本粒子

  B．花粉顆粒在水面上不停做無序運動的發(fā)現(xiàn)成為水分子真實存在的佐證

  C．分子由原子構成

  D．在干冰（固態(tài)二氧化碳）中，分子因相互作用而靜止不動
  組卷：102引用：1難度：0.2

  解析

• 7．“莫道雪融便無跡，雪融成水水成冰”，其中涉及有關物質(zhì)的說法錯誤的是（　　）

  A．冰和水的化學性質(zhì)不同

  B．冰和水的分子的大小和質(zhì)量相同

  C．雪和水的分子間隔不同

  D．雪融成水是物理變化
  組卷：18引用：1難度：0.9

  解析

四、實驗探究題（本題包括5個小題，共33分）

• 22．蠟燭燃燒實驗探究。
  蠟燭燃燒時可觀察到石蠟不斷熔化，火焰集中在燭芯周圍，同學們對蠟燭燃燒過程展開了探究。
  Ⅰ.火焰結(jié)構特點探究：點燃蠟燭，將一張濾紙平放在火焰上，約2秒后取出，觀察到濾紙上炭化形成黑圈（如圖），得出結(jié)論：

   

  。
  
  Ⅱ.焰心所含物質(zhì)探究：如圖，點燃蠟燭，用注射器在燭芯附近抽取氣體物質(zhì)。
  
  【猜想假設】同學們對該物質(zhì)主要成分提出三種猜想：
  ①二氧化碳；②水蒸氣；③石蠟蒸氣
  猜想①②的理由是

   

  。
  猜想③的依據(jù)是液態(tài)石蠟受熱會氣化。
  【實驗探究】
  

  操作	現(xiàn)象	結(jié)論
  （1）立即將注射器內(nèi)的物質(zhì)注入內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯	觀察到   。	猜想①成立
  （2）立即將注射器內(nèi)物質(zhì)注入干而冷的燒杯	內(nèi)壁沒有出現(xiàn)水霧，而是出現(xiàn)白色固體物質(zhì)。	猜想②不成立
  （3）立即將注射器靠近火焰，推動活塞	注射器口產(chǎn)生火焰，物質(zhì)能燃燒。	猜想   。

  【實驗反思】經(jīng)討論，同學們認為猜想①不一定成立，理由是實驗中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因還可能是

   

  。
  【補充實驗】將蠟燭熄滅，瞬間可觀察到一縷“白煙”輕輕升起，立即用燃著的火柴去點燃“白煙”，“白煙”

   

  （填“能”或“不能”）燃燒。
  【拓展提高】石蠟燃燒是固態(tài)石蠟先受熱熔化，然后在燭芯氣化形成氣態(tài)石蠟后才能燃燒。
  （4）在給試管內(nèi)的液體加熱及實驗完畢洗滌試管時，不當?shù)牟僮鲿鹪嚬芷屏眩埩信e兩種：

   

  、

   

  。小剛以為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是化學變化。試舉一例說明小剛的觀點正確

   

  。
  組卷：24引用：1難度：0.6

  解析

• 23．實驗探究題：碳銨哪兒去了？
  【資料信息】
  1.碳銨的化學名稱是碳酸氫銨（NH₄HCO₃），純凈的碳銨是一種無味、易溶于水的白色固體。其特點是在低溫、干燥的條件下，能穩(wěn)定存在。但是，當溫度稍高（10℃以上）或濕度稍大，碳銨就易消失，碳銨不能使?jié)駶櫟姆犹嚰堊兗t色。
  2.二氧化碳（CO₂）氣體能使澄清的石灰水變渾濁；碳銨也能使澄清的石灰水變渾濁。
  3.氨氣（NH₃）能使?jié)駶櫟姆犹嚰堊兗t色，常用于檢驗氨氣。
  
  （1）【實驗知識和技能儲備】
  ①給試管中的固體加熱，需要的儀器有

   

  ，安裝儀器的順序是

   

  ，安裝儀器需要注意的問題是

   

  。
  ②將粉末狀固體裝入試管的方法是

   

  。
  （2）【探究過程】
  提出問題：碳銨加熱會消失，此過程發(fā)生的變化是物理變化還是化學變化？
  做出假設：猜想一：碳銨受熱消失，是由于它變成了碳銨蒸汽，發(fā)生了

   

  變化？
  猜想二：碳銨受熱消失，是由于它變成了別的物質(zhì)，發(fā)生了

   

  變化？
  收集證據(jù)：（填寫空的表格）
  

  實驗內(nèi)容和步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論、解釋
  將干燥的碳銨在試管中加熱	管口有水珠	有   生成
  將濕潤的酚酞試紙放于試管口	酚酞試紙變紅色	有   生成
  將碳銨與濕潤的酚酞試紙接觸

  獲得結(jié)論：

   

  。
  （3）【交流評價】
  ①僅僅通過碳銨加熱時顏色、狀態(tài)、氣味的變化來驗證碳銨所發(fā)生的變化是物理變化還是化學變化的方案是否嚴密？

   

  ，原因

   

  。
  ②實驗步驟“將碳銨與濕潤的酚酞試紙接觸”一步，其目的是

   

  。
  ③若碳銨加熱有二氧化碳生成，能不能根據(jù)“將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水變渾濁”這一現(xiàn)象判斷碳銨加熱屬于什么變化？

   

  ，原因

   

  。
  ④實驗證明，碳銨加熱確有二氧化碳生成，寫成碳銨加熱反應的文字表達式

   

  。
  ⑤碳銨是農(nóng)業(yè)上常用的一種化肥，根據(jù)本次實驗探究，你認為在使用或儲存碳銨時應注意什么問題？

   

  。
  組卷：81引用：1難度：0.7

  解析