人教部編版選擇性必修上冊(cè)《第5課 <論語(yǔ)>十二章 大學(xué)之道 人皆有不忍人之心》2022年同步練習(xí)卷(21)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)篇
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1.下列表述,不正確的一項(xiàng)是( )
組卷:168引用:16難度:0.9 -
2.下列對(duì)加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:161引用:9難度:0.5 -
3.(2021?天津?靜海一中高二階段練習(xí))下列各組句子中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:16引用:1難度:0.6
二、提升篇
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10.閱讀下面的文言文,完成下列各題。
孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣;以不忍人之心行不忍人之政,治天下可運(yùn)之掌上。所以謂人皆有不忍人之心者:今人乍見(jiàn)孺子將入于井,皆有怵惕惻隱之心;非所以?xún)?nèi)交于孺子之父母也,非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也,非惡其聲而然也。由是觀之,無(wú)惻隱之心,非人也;無(wú)羞惡之心,非人也;無(wú)辭讓之心,非人也;無(wú)是非之心,非人也。惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也猶其有四體也有是四端而自謂不能者自賊者也謂其君不能者賊其君者也凡有四端于我者,知皆擴(kuò)而充之矣,若火之始然,泉之始達(dá)。茍能充之,足以保四海;茍不充之,不足以事父母?!?br />(《人皆有不忍人之心》)(1)下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
A.人之有是/四端也猶其有四體也/有是四端而自謂/不能者自賊者也/謂其君不能者/賊其君者也/
B.人之有是四端也/猶其有四體也/有是四端而自謂不能者/自賊者也/謂其君不能者/賊其君者也/
C.人之有是/四端也/猶其有四體也/有是四端而自謂不能者自/賊者也/謂其君不能者賊/其君者也/
D.人之有是四端也/猶其有四體也有/是四端而自謂不能者/自賊者也/謂其君不能者賊/其君者也/
(2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是
A.先王:古代帝王,一般特指歷史上堯舜禹湯文武幾個(gè)有名的帝王。
B.孺子:兒童、幼兒。宋代蘇軾《教戰(zhàn)守策》:“今者治平之日久,天下之人驕惰脆弱,如婦人孺子?!?br />C.鄉(xiāng)黨:這里指同鄉(xiāng)的人。周制,一萬(wàn)二千五百家為鄉(xiāng),五百家為黨。
D.四海:中國(guó)四境有海環(huán)繞,各按方位為“東?!薄澳虾!薄拔骱!焙汀氨焙!薄?br />(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是
A.孟子認(rèn)為,每個(gè)人都有同情心。古代圣賢之君正因?yàn)榫哂型樾模圆艜?huì)行仁政。而一旦施行仁政,天下就可以輕而易舉地治理好。
B.從人性的前提推導(dǎo)政治,從人人都有“不忍人之心”推導(dǎo)仁政。由于這種惻隱之心是人本身所固有的,所以,仁政也應(yīng)該是天經(jīng)地義的。這就是孟子的思路。
C.這一章是孟子“性善論”的精髓。孟子認(rèn)為,人不會(huì)因?yàn)閰拹汉⒆拥目藿新暥阉葡戮?,由此可?jiàn)人都具有惻隱之心,人性本是善良的。
D.孟子認(rèn)為“不忍人之心”包含四個(gè)方面,即“惻隱、羞惡、辭讓、是非”之心,簡(jiǎn)稱(chēng)即為“四心”。而這“四心”是“仁義禮智”這四種道德范疇的發(fā)端。
(4)把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①以不忍人之心行不忍人之政,治天下可運(yùn)之掌上。
②凡有四端于我者,知皆擴(kuò)而充之矣,若火之始然,泉之始達(dá)。
(5)孟子認(rèn)為“不忍人之心”是人所固有的,即“性本善”,但又要求“知皆擴(kuò)而充之”,你認(rèn)為是否矛盾?為什么?組卷:17引用:9難度:0.5 -
11.閱讀下面文言文,完成下面小題。
(甲) 孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣;以不忍人之心行不忍人之政,治天下可運(yùn)之掌上。所以謂人皆有不忍人之心者:今人乍見(jiàn)孺子將入于井,皆有怵惕惻隱之心;非所以?xún)?nèi)交于孺子之父母也,非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也,非惡其聲而然也。由是觀之,無(wú)惻隱之心,非人也;無(wú)羞惡之心,非人也;無(wú)辭讓之心,非人也;無(wú)是非之心,非人也。惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,猶其有四體也。有是四端而自謂不能者,自賊者也;謂其君不能者,賊其君者也。凡有四端于我者,知皆擴(kuò)而充之矣,若火之始然,泉之始達(dá)。茍能充之,足以保四海;茍不充之,不足以事父母。”
(節(jié)選自《孟子》)(乙) 為學(xué)者日益,問(wèn)道者日損,損之又損,以至于無(wú)為,無(wú)為而無(wú)以為。取天下也,恒無(wú)事;及其有事也,不足以取天下。
(節(jié)選自帛書(shū)《老子》)(丙) 文王觀于臧,見(jiàn)一丈夫釣,而其釣?zāi)?。非持其釣有釣者也,常釣也。文王欲舉而授之政,而恐大臣父兄之弗安也;欲終而釋之,而不忍百姓之無(wú)天也。于是旦而屬之大夫曰:“昔者寡人夢(mèng)見(jiàn)良人,黑色而髯,乘駁馬而偏朱蹄,號(hào)曰:‘寓而政于臧丈人,庶幾乎民有瘳乎!’”諸大夫蹴然曰:“先君王也?!蔽耐踉唬骸叭粍t卜之?!敝T大夫曰:“先君之命,王其無(wú)它,又何卜焉?!彼煊罢扇硕谥?。典法無(wú)更偏令無(wú)出三年文王觀于國(guó)則列士壞植散群長(zhǎng)官者不成德。列士壞植散群,則尚同也;長(zhǎng)官者不成德,則同務(wù)也。文王于是焉以為大師,北面而問(wèn)曰:“政可以及天下乎?”臧丈人昧然而不應(yīng),泛然而辭,朝令而夜循,終身無(wú)聞。
(節(jié)選自《莊子》)(1)下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是A.無(wú)辭讓之心 辭讓?zhuān)褐t遜推讓 B.自賊者也 賊:傷害 C.為學(xué)者日益 益:好處 D.于是旦而屬之大夫曰 屬:聚集 A.無(wú)為而無(wú)以為 人而不仁 B.人皆有不忍人之心 人之有是四端也 C.而其釣?zāi)?/td> 其皆出于此乎 D.不足以取天下 作《師說(shuō)》以貽之
例句:文王觀于臧
A.止,吾止也
B.古之欲明明德于天下者
C.有一言而可以終身行之者乎
D.其堅(jiān)不能自舉也
(4)下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
A.典法無(wú)更/偏令無(wú)出三年/文王觀于國(guó)/則列士壞植散群/長(zhǎng)官者不成德。
B.典法無(wú)更/偏令無(wú)出/三年/文王觀/于國(guó)則列士壞植散群/長(zhǎng)官者不成德。
C.典法無(wú)更/偏令無(wú)出三年/文王觀/于國(guó)則列士壞植散群/長(zhǎng)官者不成德。
D.典法無(wú)更/偏令無(wú)出/三年/文王觀于國(guó)/則列士壞植散群/長(zhǎng)官者不成德。
(5)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.甲文以突然看見(jiàn)小孩快掉入井里時(shí)的反應(yīng)為論據(jù),論證“人皆有不忍人之心”,由此提出人都有“四端”,進(jìn)而論述“四端”對(duì)為人處世、治理天下的重要性。
B.乙文“損之又損,以至于無(wú)為,無(wú)為而無(wú)以為”句中的“無(wú)為”,就是道家所提倡的“無(wú)為思想”,即順應(yīng)自然,不求有所作為。
C.當(dāng)周文王問(wèn)臧地老者的治國(guó)方法是否可以在全天下推廣時(shí),臧地老者悄然走開(kāi),早上頒布實(shí)施的法令到晚上就停止了,最終也沒(méi)再聽(tīng)人說(shuō)起過(guò)。
D.甲文綜合運(yùn)用舉例論證、比喻論證、假設(shè)論證和對(duì)比論證,思路清晰,有說(shuō)服力;丙文借助故事,婉曲達(dá)義,增強(qiáng)了說(shuō)理的效果。
(6)把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①凡有四端于我者,知皆擴(kuò)而充之矣,若火之始然,泉之始達(dá)。
②寓而政于臧丈人,庶幾乎民有瘳乎!組卷:21引用:12難度:0.6