2022-2023學年江蘇省徐州市云龍區(qū)六年級（上）期末語文試卷

一、積累與運用

• 1．審美與鑒賞。
        欣賞完如圖《浪淘沙》（其一）的書法作品，你能把這首詩中另外兩句描寫黃河迂回澎湃的詩句寫在橫線上嗎？
        注意書寫楷書，行款整齊，力求美觀哦?。ㄓ亚樘崾荆汗旁娫~豎版，從右到左書寫）
  

   
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析

• 2．根據(jù)語境，看拼音寫詞語。
  ??大自然是如此kāng kǎi

   

  ，賜予我們lǜ tǎn

   

  似的草地，微波dàng yàng

   

  的河水，風景秀麗的山川，氣勢雄偉的pù bù

   

  ，還有各種豐富的kuàng chǎn

   

   zī yuán

   

  ……只要你用心發(fā)現(xiàn)，太多美麗會令你táo zuì

   

  。
  組卷：7引用：3難度：0.6

  解析

• 3．下列畫線字的讀音有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．保佑（yòu）   勉強（qiǎng）  倔強（jiàng）

  B．寡婦（guǎ）   試卷（juàn）    魁梧（kuí）

  C．蜷縮（quǎn） 黧黑（lí）        洶涌澎湃（xiōng）

  D．皺紋（zhòu） 卷發(fā)（juǎn）    忐忑不安（tǎn）
  組卷：6引用：1難度：0.4

  解析

• 4．下列詩句中畫線詞語的解釋完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．浪淘風簸自天涯（簸箕）	B．九曲黃河萬里沙（酒名）
  C．茅檐長掃凈無苔（青苔）	D．兩山排闥送青來（小船）
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

二、閱讀與鑒賞

• 11．閱讀回答各小題。
  那條河流
        我懷念那條河流。
        遠遠地看，它就像一根孤獨的琴弦繃在原野上，任風雨和歲月彈撥。
        我是生長在它旁邊的一雙耳朵。當時我不覺得幸運，以為這音樂、這波濤的訴說、這不盡激情的灌注，都是理所當然的。以為這柳蔭是理所當然的，洋槐潔白芳香的花絮是理所當然的，竹林里布谷鳥、黃鸝鳥的啼鳴是理所當然的，兩岸濕潤的炊煙和歌謠是理所當然的。當時幼稚的心里，卻有一個與生俱來的念頭：這河流以及與它有關的一切，理所當然屬于我們。
        我在河里學會了游泳。我把蝴蝶的姿勢、青蛙的姿勢展示給水中的魚：我仰躺在水床上，看天，在天藍和水藍之間，我是漂浮的夢。我在竹林里制作了第一管竹笛，模仿北斗的指法（它也是七個音孔），我在靜夜里向身后村莊和遠方的歲月吹奏。
        當時，我不覺得這一切都是奇跡，真不覺得我內(nèi)心的水城有一多半來自這河流的灌溉。我那浮淺、單純、蒙昧的心里，以為這一切都是理所當然的。我沒有想過，這河流會有斷流的時候。我沒有想過它似乎源遠流長的水是來自哪里，它的溫柔碧波和浩然激流是怎樣一點一滴匯成的。
        帶著它的濤聲和波光，我濕淋淋地走了。我走到哪里，就把它帶到哪里，我是它站起來行走的一部分，我的記憶里流淌著它的乳汁。
        我仍然覺得它理所當然存在于那里，理所當然屬于我，屬于我們，而且永遠。
        年前回家，我愕然了。我再也看不到那條河流。橫臥在面前的，是它干涸的遺體，橫七豎八的石頭無言地訴說著滄桑：岸上的柳林、竹林、槐林、蘆葦蕩都已消失荒灘上，有人在埋頭挖坑淘金；三五個小孩在放一只風箏，幾雙眼睛一齊向上，望著空蕩蕩的天空和那只搖搖晃晃的風箏。
        我已找不到當年游泳的地方。那讓我感到河水深度、照過我少年例影、用藍色的旋渦激起我最初詩意想象的地方，已被高大的垃圾堆覆蓋。
        我多想，我多想找到死去的源頭，去大哭一場。讓淚水復活這條夢中的河流。
        這時候，才痛徹心扉地明白：天地間沒有理所當然永遠屬于我們的事物。
        理所當然，理所當然地去珍惜——這才是唯一屬于我們的理所當然。
        我們不過也是游蕩于河流中的另一種魚。我們不愿成為干魚，但我們很可能要把自己折騰成干魚。許多河流枯竭了，污染了。愛，枯竭了：我們內(nèi)心的河床，不再是碧波倒影，而是注滿了污水，堆滿了垃圾。
        我該怎樣打開內(nèi)心的純潔水源，復活那死去的河流？
  （1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
        過去，“那條河流”是

   

  的地方：如今，“那條河流”是

   

  的地方。
  （2）文中“我”的感情隨河流的變化而變化，經(jīng)歷了以下過程：
  
  （3）下面是對這篇文章的理解和賞析，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
  ①作者從記憶中的那條河流寫起，通過今昔對比，表達了人類要懂得珍惜的思想。

   

  
  ②作者認為那條河流是個“奇跡“，是因為那條河流曾給他帶來童年樂趣。

   

  
  ③本文描寫河流的變化，省略了變化的過程，給讀者留下了思考的空間。

   

  
  （4）請結(jié)合文章中具體的語句，談一談讀完本文，你想對人們說些什么？
  

   
  組卷：9引用：1難度：0.2

  解析

三、習作與表達

• 12．用寫作記下有趣的生活，拿起手中的筆，期待你妙筆生花哦！
        寒假中，你一定有許多幸福的瞬間，闔家團圓的年夜飯是一種幸福；和小伙伴一同游玩是一種幸福：完成了自己滿意的作品是一種幸?！埬銍@“寒假中的幸?！睂懸黄魑?，和大家分享你的幸福點滴吧。
        寫作提示：（1）題目自擬（2）寫清楚讓你覺得幸福的一件事，把印象深刻的部分作為重點來寫。（3）注意抓住人物的語言、神態(tài)、動作等表現(xiàn)出幸福。（4）不少于450字，注意文中不出現(xiàn)真實姓名。
  組卷：3引用：1難度：0.4

  解析