2021-2022學(xué)年湖南省郴州市北湖區(qū)明星學(xué)校七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

一、積累運(yùn)用。（共26分）

• 1．讀下面這段文字，完成問(wèn)題。
  ??讀書，就像是隱身地串門，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文旅行，我們獲得了許多的閱讀感悟和體驗(yàn)。讀楊振寧的《鄧稼先》，我們感受到了鄧稼先鮮（　　）為人知的為國(guó)獻(xiàn)身的情懷；讀光未然的《黃河頌》，我們感受到黃河勇敢堅(jiān)強(qiáng)的英雄氣pò（　?。蛔x端木蕻良的《土地的誓言》，我們感受到作者zhì（　?。┩吹膼?ài)國(guó)情懷；讀楊絳的《老王》，我們感受到了作者在遲暮之年對(duì)車夫老王真誠(chéng)的愧怍（　?。┲椤喿x讓我們把生活中寂寞的辰光變成了享受。
  （1）給下列加點(diǎn)的字注音。
  鮮

   

  為人知
  愧怍

   

  
  （2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
  氣pò

   

  
  zhì

   

  痛
  組卷：12引用：2難度：0.8

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• 2．下列加著重號(hào)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．一個(gè)人在自然面前是微不足道的，但由人組成的集體卻能克服人們想象不到的困難。

  B．小芳見(jiàn)他沒(méi)有理會(huì)自己，只得快快地離開，讓他一個(gè)人自言自語(yǔ)。

  C．他在大庭廣眾之下說(shuō)話總是感到緊張，常常詞不達(dá)意。

  D．我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要保持低眉順眼的態(tài)度。
  組卷：18引用：3難度：0.8

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• 3．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　　）

  A．全體師生認(rèn)真討論和聆聽(tīng)了校長(zhǎng)關(guān)于“新冠疫情防控”的報(bào)告。

  B．由于蘆葦叢中的香草一縷一縷地?fù)诫s在蘆葉的清香里，使杜小康用勁地嗅著。

  C．辯論是一種在日常生活和社會(huì)活動(dòng)中經(jīng)常用到的口語(yǔ)交際方式。

  D．“兩會(huì)”期間，全國(guó)各地報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、媒體等都參與了報(bào)道。
  組卷：77引用：2難度：0.9

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• 4．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)，說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《陋室銘》《愛(ài)蓮說(shuō)》中“銘”“說(shuō)”都是文言文的一種文體。銘，用于述功紀(jì)行或警誡勸勉；說(shuō)，大多就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者感想。

  B．《黃河頌》中一開始，以“呼告”的修辭，直接稱呼讀者為“朋友”，開宗明義地說(shuō)出了要“歌頌黃河”的主題。

  C．《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》是作家魏巍隨軍采訪后寫成的一篇通訊，后來(lái)人們常用“最可愛(ài)的人”來(lái)稱贊志愿軍戰(zhàn)士。

  D．《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的紀(jì)傳體史書，記載了從戰(zhàn)國(guó)到北宋的史事。
  組卷：15引用：2難度：0.8

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• 5．將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（　　）
  ①全民閱讀率的上升，顯然是一件好事。
  ②因此，全民閱讀質(zhì)量的真正提升之路還很漫長(zhǎng)。
  ③但有必要思考的是：現(xiàn)在提升的到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀，到底是深閱讀，還是淺閱讀？
  ④或者把問(wèn)題進(jìn)一步簡(jiǎn)化為：到底是高質(zhì)量的閱讀還是低質(zhì)量的閱讀？
  ⑤在這些方面，并沒(méi)有準(zhǔn)確的數(shù)字區(qū)分，但就我們眼中所見(jiàn)而言，高質(zhì)量閱讀，可能并不盡如人意。

  A．②④①③⑤

  B．①③④⑤②

  C．②④⑤③①

  D．①④⑤③②
  組卷：346引用：65難度：0.9

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三、作文。（50分）

• 14．小作文。
  ??不動(dòng)不想，無(wú)聲無(wú)聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩(shī)雜論》的碩果?！墩f(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》本段運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫突出表現(xiàn)了聞一多先生鉆研學(xué)問(wèn)時(shí)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。
  ??請(qǐng)運(yùn)用這種方法，以《我的——（爸爸、媽媽）》為題寫一個(gè)100字左右的片段，突出人物的性格和精神氣質(zhì)。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 15．英雄，是時(shí)代星空中耀眼的星。在抗擊“新冠”疫情中，有像鐘南山、張定宇、陳薇為代表的一大批醫(yī)務(wù)英雄；在與印度邊境沖突中，有保家衛(wèi)國(guó)、為國(guó)捐軀的陳紅軍、陳祥榕，肖思遠(yuǎn)、王焯冉的邊防戰(zhàn)士；日常生活中，還有許多無(wú)名英雄，他們?cè)谧约旱钠椒矋徫簧?，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的青春……
        請(qǐng)以《你是我心中的英雄》為題，寫一篇文章，向校刊投稿。
        要求：①不限文體（詩(shī)歌除外）。②文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。③少于 600 字。④書寫工整規(guī)范。
  組卷：6引用：2難度：0.8

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