2023-2024學(xué)年新疆阿勒泰地區(qū)八年級(jí)（上）期中道德與法治試卷

一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。）

• 1．電影《攀登者》是“慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)新片展映”七部重點(diǎn)影片之一，講述了1960年中國(guó)登山隊(duì)成功從北坡登頂珠穆朗瑪峰，完成人類首次北坡登頂珠峰的故事。吳京是該片的主演之一，同時(shí)他也是謝楠的丈夫、吳所謂的父親和吳彬的學(xué)生。這表明（　　）
  ①人的身份是通過(guò)社會(huì)關(guān)系確定的
  ②在不同的社會(huì)關(guān)系中，人們具有不同的身份
  ③人的身份是通過(guò)家庭關(guān)系確定的
  ④人的身份是通過(guò)親子關(guān)系確定的

  A．①②

  B．①④

  C．②④

  D．③④
  組卷：29引用：3難度：0.6

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• 2．“花在樹(shù)則生，離枝則死；鳥(niǎo)在林則樂(lè)，離群則悲”。這句話揭示的深刻道理是（　?。?/h2>

  A．積極關(guān)心社會(huì)的變化發(fā)展，是現(xiàn)代人應(yīng)有的品質(zhì)

  B．人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程

  C．人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)

  D．人的生存和發(fā)展是可以不需要社會(huì)支持的
  組卷：46引用：20難度：0.8

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• 3．小凡在網(wǎng)上有一個(gè)自己的博客，她經(jīng)常在上面與朋友分享自己寫(xiě)的短文?，F(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)了三十多篇短文的小凡已是不少朋友眼中的“才女”了。小凡的經(jīng)歷體現(xiàn)（　　）

  A．網(wǎng)上交往束縛了現(xiàn)實(shí)中的發(fā)展

  B．互聯(lián)網(wǎng)提供了展示自我的平臺(tái)

  C．網(wǎng)上交往破壞了舊的人際關(guān)系

  D．互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)啟了通往世界的窗口
  組卷：27引用：9難度：0.8

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• 4．近日，省委宣傳部、省衛(wèi)健委組織開(kāi)展2022年“安徽省最美醫(yī)生”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，授予方鳴、呂勇和李佩芳等10人2022年“安徽省最美醫(yī)生”稱號(hào)。方鳴與他的同事形成的社會(huì)關(guān)系屬于（　　）

  A．血緣關(guān)系

  B．親屬關(guān)系

  C．業(yè)緣關(guān)系

  D．地緣關(guān)系
  組卷：3引用：3難度：0.5

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• 5．“向老賴宣戰(zhàn)、向執(zhí)行難宣戰(zhàn)！”失信被執(zhí)行人平臺(tái)對(duì)曝光和懲戒“老賴”發(fā)揮重要作用——一旦榜上有名，將會(huì)遇到“花式”懲戒，包括坐不了高鐵、飛機(jī)，貸不到款，買(mǎi)房不成功等，甚至面臨被判刑，讓“老賴”寸步難行。作為青少年應(yīng)該（　?。?/h2>

  A．完善失信懲戒機(jī)制，限制失信行為

  B．營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境，運(yùn)用誠(chéng)信智慧

  C．珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)

  D．建設(shè)社會(huì)信用體系，弘揚(yáng)誠(chéng)信文化
  組卷：8引用：5難度：0.8

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• 6．小松就讀七年級(jí)時(shí)曾因患肝炎休學(xué)一年。小旺知道后將小松的這個(gè)秘密告訴了大家，引起一些同學(xué)的議論，有些同學(xué)還因此疏遠(yuǎn)了小松。有些同學(xué)認(rèn)為小旺“隨意泄露別人的隱私，做人不誠(chéng)實(shí)”。對(duì)這件事的正確看法應(yīng)該是（　?。?/h2>

  A．講誠(chéng)信就沒(méi)有隱私，要隱私就做不到誠(chéng)信

  B．堅(jiān)持誠(chéng)信待人的同時(shí)，也要尊重別人的隱私

  C．堅(jiān)持誠(chéng)信會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的緊張

  D．對(duì)人誠(chéng)實(shí)就是把所有私事都公之于眾
  組卷：25引用：25難度：0.9

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二、非選擇題：（本大題共3小題，共52分。）

• 18．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  2022年3月15日，網(wǎng)傳“22點(diǎn)40分左右洋埭村龍林小學(xué)附近一個(gè)核酸檢測(cè)為陽(yáng)性者跑了……”。經(jīng)核實(shí)，該微信文字內(nèi)容系涉疫虛假信息。經(jīng)查實(shí)，居住在晉江的王某聽(tīng)信他人傳言，在未經(jīng)核實(shí)的情況下，于3月15日23時(shí)許將該虛假信息發(fā)布到微信群里，后在網(wǎng)上廣為流傳，造成了不良社會(huì)影響。根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第二十五條第一款規(guī)定，王某的行為構(gòu)成了虛構(gòu)事實(shí)擾亂公共秩序，被晉江警方行政拘留。
  （1）結(jié)合材料，運(yùn)用規(guī)則和自由的有關(guān)知識(shí)，分析王某受到處罰的原因？
  （2）通過(guò)材料，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣自覺(jué)的遵守社會(huì)規(guī)則？
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 19．閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
  材料一：習(xí)近平總書(shū)記在《之江新語(yǔ)》中說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可；企業(yè)無(wú)信，則難求發(fā)展；社會(huì)無(wú)信，則人人自危；政府無(wú)信，則權(quán)威不立。”
  材料二：在學(xué)校里，部分學(xué)生對(duì)老師不尊重的行為時(shí)有發(fā)生，如課堂搗亂隨意說(shuō)話；背地里經(jīng)常議論老師，說(shuō)老師的壞話；見(jiàn)面時(shí)不跟老師打招呼，行同路人；老師批評(píng)時(shí)當(dāng)面頂撞、謾罵，嚴(yán)重者甚至與老師動(dòng)手。對(duì)于這一現(xiàn)象，中國(guó)青少年研究中心副主任指出，孩子的道德心不是天上掉下來(lái)的，他不會(huì)尊重別人，可能是他沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重，他可能沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)被尊重，只有被尊重的人才會(huì)尊重別人。專家還指出讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人是今后真正得以立足的關(guān)鍵。
  （1）材料一中習(xí)近平總書(shū)記的講話體現(xiàn)了誠(chéng)信的哪些重要性？
  （2）你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)如何踐行誠(chéng)信，做一個(gè)有誠(chéng)信的人？
  （3）請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)于誠(chéng)信的文明標(biāo)語(yǔ)或名言警句。
  （4）結(jié)合材料二及所學(xué)知識(shí)，談?wù)勄嗌倌暝谏鐣?huì)生活中應(yīng)該如何做到尊重他人？
  組卷：5引用：2難度：0.4

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