人教部編版選擇性必修3《第四單元 提高創(chuàng)新思維能力》2021年單元測(cè)試卷（2）

一、選擇題：

• 1．一位老師在上課時(shí)介紹了薔薇，講完后問(wèn)學(xué)生：“你們對(duì)薔薇最深刻的印象是什么？”第一位學(xué)生回答：“是可怕的刺?！钡诙粚W(xué)生回答：“是好美的花?！倍谌粚W(xué)生的回答是：“我想我們要培育出一種不帶刺的薔薇?！倍嗄暌院螅皟晌粚W(xué)生默默無(wú)聞，而第三位學(xué)生以其突出的成就聞名遐邇。這個(gè)故事給我們的啟示是（　?。?/h2>

  A．要敢于超越自我

  B．要大膽否定傳統(tǒng)觀念

  C．要敢于進(jìn)行創(chuàng)新思維探索

  D．創(chuàng)新思維要敢于突破規(guī)律的制約
  組卷：13引用：10難度：0.5

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• 2．在黨的十九屆五中全會(huì)上，無(wú)論是總結(jié)過(guò)往發(fā)展經(jīng)驗(yàn)還是為“十四五”時(shí)期乃至更長(zhǎng)遠(yuǎn)階段謀篇布局“創(chuàng)新”都是貫穿其中的鮮明主線。我們需要用創(chuàng)新思維去應(yīng)對(duì)和解決前進(jìn)道路上的新情況、新問(wèn)題。下列對(duì)創(chuàng)新思維的認(rèn)識(shí)正確的是（　?。?br />①思維創(chuàng)新的任何課題都來(lái)源于實(shí)踐
  ②敢想敢干，求新求異就是創(chuàng)新思維
  ③培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力要敢于超越
  ④只要?jiǎng)?chuàng)新就能推動(dòng)事物向前發(fā)展

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：33引用：3難度：0.5

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• 3．美國(guó)某著名的植物園，時(shí)有花卉丟失的事情發(fā)生。為此，管理人員在門(mén)口樹(shù)起一塊告示牌：“凡檢舉偷花卉者獎(jiǎng)勵(lì)200美元。”作為常規(guī)思維，要防止花卉丟失，就是要懲罰盜竊者，而獎(jiǎng)勵(lì)檢舉者的思維方法和做法，實(shí)踐證明卻更有成效。這說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．創(chuàng)新可以不用從實(shí)際出發(fā)

  B．創(chuàng)新有助于我們正確地認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題

  C．創(chuàng)新就是敢想敢做

  D．在特殊情況下，創(chuàng)新不需要遵循客觀規(guī)律
  組卷：7引用：6難度：0.6

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• 4．習(xí)近平總書(shū)記在第73屆世界衛(wèi)生大會(huì)視頻會(huì)議開(kāi)幕式上發(fā)表講話指出，新冠肺炎疫情已波及210多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，影響70多億人口，奪走了30余萬(wàn)人的寶貴生命，疫情還在蔓延，防控仍需努力，各國(guó)人民要勇敢前行，守望相助、風(fēng)雨同舟，展現(xiàn)人間大愛(ài)，匯聚起同疫情斗爭(zhēng)的磅礴之力。材料體現(xiàn)的哲理有（　?。?/h2>

  A．整個(gè)世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體

  B．人們可以根據(jù)自己的需要，建立新的聯(lián)系

  C．各國(guó)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，一定能戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情

  D．各國(guó)的防控力量相加，就能實(shí)現(xiàn)整體功能最大化
  組卷：27引用：17難度：0.6

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• 5．再造想象是想象的一種，它根據(jù)語(yǔ)言描述或圖樣的示意，再造出相應(yīng)新形象的心理過(guò)程；創(chuàng)造想象是一種有意想象，它是根據(jù)一定的目的、任務(wù)，在腦海中創(chuàng)造出新形象的心理過(guò)程，用以積累的知覺(jué)材料作為基礎(chǔ)，使用許多形象材料，并把他們加以深入，通過(guò)組合，創(chuàng)造出新的形象。下面關(guān)于再造想象與創(chuàng)造想象說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．建筑工人根據(jù)建筑藍(lán)圖想象出建筑物的形象，屬于創(chuàng)造想象

  B．再造想象有一定的創(chuàng)造性，其創(chuàng)造性的水平較高

  C．在新作品創(chuàng)作、新產(chǎn)品創(chuàng)造時(shí)，人腦中構(gòu)成的新形象都屬于創(chuàng)造想象

  D．創(chuàng)造想象不是一般的想象，也不是一種嚴(yán)格的構(gòu)思過(guò)程，必須在思維的調(diào)節(jié)支配下進(jìn)行
  組卷：21引用：3難度：0.6

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二、非選擇題：

• 16．愛(ài)因斯坦小的時(shí)候并不聰明，不過(guò)他有著豐富的想象力。在16歲的時(shí)候，他想象到：“假如我騎在一條光線上，追上了另一條光線，那將看到什么現(xiàn)象？”對(duì)于這個(gè)似乎荒誕不經(jīng)的問(wèn)題，他用了10年時(shí)間苦心鉆研，最終創(chuàng)立了舉世矚目的相對(duì)論，為人類社會(huì)作出了劃時(shí)代的貢獻(xiàn)。
  結(jié)合材料說(shuō)明想象在聯(lián)想思維中的重要作用。請(qǐng)你舉出兩個(gè)合理想象的例子。
  組卷：9引用：6難度：0.7

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• 17．美國(guó)的萊特兄弟在大樹(shù)下玩耍的時(shí)候，看到一輪明月掛在樹(shù)梢，便產(chǎn)生了上樹(shù)摘月的想法。結(jié)果不但沒(méi)有摘到月亮，反而把衣服鉤破了。“如果有一只大鳥(niǎo)，我們就能騎上它，飛到天空中去摘月亮了?！眱蓚€(gè)孩子想道。從此，萊特兄弟廢寢忘食，終于在1903年根據(jù)鳥(niǎo)類和風(fēng)箏的飛行原理，成功地制造出了人類歷史上第一架用內(nèi)燃機(jī)作動(dòng)力的飛機(jī)。萊特兄弟的“騎上大鳥(niǎo)，飛上天空”的想法終于變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
  （1）結(jié)合材料說(shuō)明想象在創(chuàng)新思維中發(fā)揮著怎樣的作用。
  （2）請(qǐng)你另舉一例說(shuō)明想象在科技創(chuàng)新中的作用。
  組卷：2引用：2難度：0.4

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