2021-2022學(xué)年山東省泰安市東平縣斑鳩店中學(xué)七年級(jí)（上）第一次月考道德與法治試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）
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1．我們進(jìn)入青春期以后，身體會(huì)發(fā)生顯著變化，主要表現(xiàn)在（ ?。?br/>①自我意識(shí)的增強(qiáng)
②身體外形的變化
③身體內(nèi)部器官的完善
④性機(jī)能的成熟組卷：10引用：9難度：0.7 -
2．青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)有（ ?。?br />①智力逐步發(fā)展到高峰期
②自我意識(shí)迅速發(fā)展，“成人感”強(qiáng)烈
③情緒和情感豐富而強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性
④身體內(nèi)部器官的完善
⑤性發(fā)育加速，性意識(shí)萌動(dòng)組卷：33引用：2難度：0.7 -
3．以下對(duì)于青春期的理解正確的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：3難度：0.6 -
4．處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。下列做法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：3難度：0.6 -
5．下列關(guān)于青春期心理矛盾的說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.6 -
6．青少年不喜歡父母干涉自己的事情，可是當(dāng)遇到麻煩時(shí)，還是渴望父母出現(xiàn)。這說明（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
7．義務(wù)教育階段學(xué)校積極心理環(huán)境指數(shù)調(diào)查顯示，學(xué)校積極心理環(huán)境指數(shù)每提高10%，學(xué)生焦慮、孤獨(dú)、違規(guī)違紀(jì)等負(fù)面情緒和行為平均降低約6%．這啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：190引用：70難度：0.9 -
8．《少年說》是湖南衛(wèi)視推出的首檔中國(guó)新一代青少年健康成長(zhǎng)心理釋放表述節(jié)目。在一期節(jié)目中，一名少年吐槽了他的青春期煩惱：“我從小學(xué)就開始長(zhǎng)胡子了……走在大街上，我才十三歲啊，不知道的人還以為我三十歲了！”克服青春期煩惱，這名少年應(yīng)該（ ?。?/h2>
組卷：71引用：2難度：0.7 -
9．面對(duì)新冠肺炎疫情的發(fā)展，我市持續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，要求學(xué)校積極做好心理疏導(dǎo)，確保疫情期間學(xué)生心理健康，以良好的心態(tài)迎接疫情后的春暖花開。疫情期間關(guān)注學(xué)生心理健康（ ）
①可以幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疫情期間的煩惱，使其快樂成長(zhǎng)
②可以消除學(xué)生的一切心理煩惱
③可以幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒，排解煩惱，使其正常學(xué)習(xí)
④占用了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，得不償失組卷：129引用：5難度：0.7
二.材料分析題（共25分）
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27．科學(xué)史上，沒有對(duì)“物種不變論”的懷疑，就不會(huì)有達(dá)爾文“進(jìn)化論”的創(chuàng)立：沒有對(duì)“地心說”的懷疑，就不會(huì)有哥白尼“日心說”的產(chǎn)生。疑之所以貴，就貴在敢于思索，敢于設(shè)想，敢于創(chuàng)新，敢于發(fā)現(xiàn)真理。地質(zhì)學(xué)家李四光對(duì)他的學(xué)生說過：“不懷疑不能見真理。宋朝朱熹說過：“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”
（1）“學(xué)貴有疑”要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)中培養(yǎng)什么精神？
（2）在學(xué)習(xí)和生活中如何培養(yǎng)這種精神？組卷：4引用：1難度：0.5 -
28．七年級(jí)學(xué)生小萌喜歡將生活中的事例或案例做成剪報(bào)。請(qǐng)你閱讀剪報(bào)，參與評(píng)論。
剪報(bào)一：希望你們不是貪圖安逸、坐享其成的一代，而是艱苦創(chuàng)業(yè)、造福人類的一代：不是因循守舊、墨守成規(guī)的一代，而是勇于創(chuàng)新、開拓前進(jìn)的一代：不是滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的一代，而是向往明天、創(chuàng)造未來的一代.剪報(bào)二：習(xí)近平主席在新年賀詞中說，過去一年，我國(guó)科技創(chuàng)新取得重要成就。我為中國(guó)人民迸發(fā)出來的創(chuàng)造偉力喝彩。
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你說說青少年應(yīng)如何發(fā)揮潛能、暢想青春？
（2）創(chuàng)造的希望在年輕人。參與創(chuàng)造，在未來的人生道路上你打算怎么做？組卷：4引用：1難度：0.5