2020-2021學年江蘇省鹽城市濱?？h五年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/10/31 7:0:3
一、第一部分：積累與運用（31分）
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1．根據拼音或積累，書寫相關內容。
（1）看拼音，寫詞語。
（2）讀書須用意，sāng shù yīng tao zhī ma hóu lóng shǒu wàn 。
（3）《祖父的園子》選自《》，作者，通過對祖父的園子里的、、等事物的描述，表達了對祖父和園子。
（4）威尼斯是世界聞名的，河道縱橫交叉，成了主要的交通工具，等于。組卷：2引用：1難度：0.7
二、解答題（共4小題，滿分6分）
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2．將下列詞語中加點字注音全部正確的序號填在括號里。（ ）
組卷：7引用：1難度：0.6 -
3．下列各題中，都有一項有錯別字。把它找出來，將序號填在括號里。（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7 -
4．下題中有一項有錯別字。把它找出來，將序號填在括號里。（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
5．將下列詞語中加點字解釋不正確的一項的序號填在括號里。（ ）
組卷：6引用：1難度：0.9
五、把最恰當的一項把它找出來，將序號填在括號里。（每小題2分，10分）
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6．下面句子中加點詞語使用不正確的一句是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.7 -
7．下列說法中，正確的一項是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.7 -
8．下列句子標點符號使用恰當的一項是（ ?。?/h2>
組卷：17難度：0.6
二、閱讀短文，完成后面的問題。（24分）
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23．閱讀：“創(chuàng)世紀”號和月球“圖書館”
①大家好，我是此次月球“圖書館”的運輸員--“創(chuàng)世紀”號月球探測器。
②在介紹由我運輸的“圖書館”之前，我先向同學們簡單介紹一下我自己。我是一臺由以色列太空探索組織SpacelL和以色列航空航天工業(yè)公司共同制造的月球探測器。因為經費有限，人們在制造我的時候，理念就是一切從簡，能省則省，這一點從我僅有585千克的體重上就能看出來。另外，為了節(jié)約經費，人們給我的能量補給也很有限，這使得我在行進的途中不得不多次尋求地球引力的幫忙。因為這，我在路途上花的時間會相對較長，雖然我于2月22日就搭乘獵鷹9號火箭出發(fā)了，但預計要到4月11日才能在月球表面著陸。
③什么？你問我身體這么“嬌小”，如何把一個龐大的圖書館帶到月球？咱們地面的這些圖書館我當然是帶不動啦，這次隨我上天的是一個袖珍“圖書館”。這個“圖書館”外形小到出乎你的想象，它是由25張厚度僅有40微米的鎳盤構成的，整個“圖書館”和一張120毫米厚的DVD光盤差不多。不過，同學們可千萬不要因為它小而小瞧它。它的容量可大著呢，據說，如果把這個月球“圖書館”解壓，里面的數據內容大約能達到200GB，包括完整的英文版維基百科全書、各種教科書、5000種語言的指南等，內容豐富到超乎你們的想象。
④我聽說這個“圖書館”是一個叫方舟使命基金會一手打造的。據這個基金會的聯合創(chuàng)始人諾瓦?斯皮瓦克介紹，建造這個“圖書館”主要目的是充當人類文明的備份，保證人類的子孫后代永遠不會丟失屬于人類的集體智慧。聽完這個聯合創(chuàng)始人的說法，我頓時感覺任重道遠，我運送的哪是什么“圖書館”呀？這分明就是一個智慧寶箱。這一路上我可得用心守護，不能讓它出現什么意外。
（1）第③自然段中，畫線句子使用的說明方法有
A．列數字、舉例子 B．列數字、作比較
C．列數字、打比方 D．作比較、打比方
（2）下列表述符合短文內容的一項是
A．“創(chuàng)世紀”號在路途上花的時間比較長，是因為它的外形袖珍。
B．“圖書館”是一個叫諾瓦?斯皮瓦克的人一手打造的。
C．如果把這個月球“圖書館”解壓，里面的數據內容能達到200GB。
D．制造“創(chuàng)世紀”號的理念“一切從簡，能省則省”，是因為經費緊張。
（3）短文說月球“圖書館”分明就是一個“智慧寶箱”的原因是
A．它的容量非常大，里面的內容豐富得超乎人們的想象。
B．它能充當人類文明的備份，保證永遠不會丟失人類的集體智慧。
C．它是由25張厚度僅有40微米的鎳盤構成的“圖書館”。
D．它很珍貴，需要“創(chuàng)世紀”號用心守護，不能出現意外。
（4）第③自然段主要介紹了月球“圖書館”，它的特點是：、。
（5）第②自然段中加點詞“預計”能否去掉？為什么？組卷：15引用：2難度：0.1
三、第三部分習作（30分）
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24．??每個人的心里都有自己最佩服的人，請細細回憶，選擇其中一位給大家做個介紹。要通過具體的事例表現人物的品質。要求題目自擬，注意語句通順，表達具體，有真情實感，400字左右。習作中不要出現真實的人名和校名。
組卷：1引用：1難度：0.5