2015-2016學年北京市石景山區(qū)某中學九年級（上）化學國慶作業(yè)
發(fā)布：2024/12/13 0:30:2
一、選擇題
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1．物質的下列性質，屬于化學性質的是（ ?。?/h2>
組卷：1713引用：102難度：0.9 -
2．不能用來判斷蠟燭發(fā)生化學變化的現(xiàn)象是（ ）
組卷：180引用：62難度：0.9 -
3．下列關于催化劑的認識完全正確的是（ ?。?/h2>
組卷：96引用：36難度：0.9 -
4．下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）
組卷：110引用：11難度：0.9 -
5．一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體．在實驗室中收集一氧化氮可以采用的方法是（ ?。?/h2>
組卷：157引用：98難度：0.9 -
6．下列變化不屬于緩慢氧化的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：4難度：0.9 -
7．下列反應既是氧化反應，又是化合反應的是（ ）
組卷：43引用：12難度：0.9
三、實驗探究題
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20．根據(jù)下列裝置圖回答問題．
（1）標號儀器①的名稱是．
（2）實驗室在常溫下制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置為（填字母序號），該反應的文字表達式是，基本反應類型是．
（3）實驗室用雙氧水制取氧氣一般有以下幾個步驟：
①向長頸漏斗中倒入雙氧水
②向容器中加入少量二氧化錳
③按要求裝配好儀器
④檢查裝置的氣密性
⑤收集氣體 其中操作順序正確的是
A．①②③④⑤B．③④②①⑤C．③④①②⑤D．④③②①⑤
（4）2）制取CO2發(fā)生裝置選，收集裝置選；寫出實驗室制取該氣體反應的化學式表達式．
（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，則發(fā)生裝置應選用裝置，收集裝置使用
（6）在實驗室，氯化氫氣體只能采用C裝置來收集，由此推知氯化氫氣體的性質有．組卷：8引用：1難度：0.5 -
21．化學教材“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣．
【提出問題】氧化鐵、氧化銅能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？
（1）A中產(chǎn)生的氣體是實驗步驟 實驗現(xiàn)象 ①分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入a g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象． A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現(xiàn)象 ②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內，如此反復多次實驗，觀察現(xiàn)象． 試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條均復燃 ③將實驗②中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為a g. / ④分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入a g氧化鐵粉末，向D試管中加入a g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象． / ；
（2）實驗②、③證明：氧化鐵的和在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式．
（4）實驗設計④的目的是，若實驗④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是．組卷：4引用：2難度：0.3