2022-2023學(xué)年山東省濱州市惠民縣大年陳中學(xué)七年級（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（每題2分）
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1．下列俗語與描述的生物基本特征不一致的是（ ?。?/h2>
組卷：375引用：10難度：0.3 -
2．下列有關(guān)生物圈和棲息地的說法，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：6難度：0.6 -
3．如圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟，這四個(gè)步驟的正確順序是（ ?。?br />
組卷：96引用：19難度：0.7 -
4．“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！薄坝筒恕迸c“黃蝶”和“兒童”相比，沒有的結(jié)構(gòu)層次是（ ?。?/h2>
組卷：103引用：7難度：0.3 -
5．下列有關(guān)細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、癌變的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：4難度：0.6 -
6．在低倍鏡下的視野內(nèi)圖像是“pqbd”，實(shí)際圖像是（ ）
組卷：10引用：1難度：0.6 -
7．如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ?。?/h2>組卷：62引用：2難度：0.6 -
8．正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵。如圖所示制作臨時(shí)裝片時(shí)最不容易出現(xiàn)氣泡的是（ ?。^代表蓋蓋玻片的方向）
組卷：61引用：23難度：0.7 -
9．某生物興趣小組進(jìn)行了“綠葉在光下制造淀粉”的探究實(shí)驗(yàn)，方法步驟如圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：91引用：2難度：0.3 -
10．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或?qū)嶋H應(yīng)用中，相關(guān)操作與所要達(dá)到的目的對應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
操作 目的 A 移栽植物去掉部分葉片 降低蒸騰作用 B 瓜類與豆類輪作 微生物固氮提高肥效 C 間作套種 提高光合作用效率 D 農(nóng)田排澇 降低呼吸作用 組卷：58引用：3難度：0.3
二、非選擇題（每空1分）
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30．病毒、細(xì)菌和許多真菌“無影無蹤”，但又無處不在，人們對它們“愛恨交加”。請依據(jù)如圖所示的微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。請回答問題：
（1）圖中屬于單細(xì)胞生物的有（填字母）。
（2）A生物與B、C在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是，其生殖方式是生殖，有的在其生長發(fā)育后期可形成休眠體，對干旱、嚴(yán)寒、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力。
（3）青霉素是一種抗生素，就是利用（填字母）生產(chǎn)的。
（4）D生物與A、B、C在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是，其必須在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活，是以的方式進(jìn)行生殖的。
（5）營腐生生活的細(xì)菌、真菌等微生物將生物遺體、糞便中的有機(jī)物分解成、水和無機(jī)鹽，歸還到大自然中，再被植物利用。組卷：31引用：3難度：0.5 -
31．隨著人們的生態(tài)意識不斷提高，健康生態(tài)旅游成了當(dāng)前最走俏的旅游路線。我們惠東很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的開心農(nóng)場越來越受到大眾的追捧。請聯(lián)系生活實(shí)際，運(yùn)用你所學(xué)的生物學(xué)知識解決下列問題：
（1）農(nóng)場的工人在移栽花卉時(shí)會(huì)保證花卉的根部帶有較大的土坨，這樣可以保護(hù)幼根和根毛，以避免影響根的作用，同時(shí)還會(huì)剪掉部分枝葉，這樣可以降低植物的作用，以提高移栽的成活率。
（2）游客們?yōu)榱耸棺约翰烧墓幽鼙４孑^長時(shí)間，回家后便及時(shí)放進(jìn)冰箱，這樣做的目的是為了抑制果子的，減少有機(jī)物的損失。
（3）菜農(nóng)除了經(jīng)常給蔬菜施肥澆水，還會(huì)向蔬菜大棚內(nèi)補(bǔ)充一種“氣肥”，這種氣肥其實(shí)就是，其目的是增強(qiáng)蔬菜的。
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上為了能最大限度的利用光能合成能量，在種植果樹時(shí)應(yīng)當(dāng)做到合理，除此之外也可以適當(dāng)?shù)难娱L時(shí)間來達(dá)到增產(chǎn)的目的。
（5）種植甜玉米時(shí)，因一次施肥過多造成“燒苗”，從細(xì)胞吸水和失水原理的角度分析，“燒苗”的原因是：根毛細(xì)胞液濃度土壤溶液濃度（填“大于”或“小于”）。
（6）放暑假時(shí)小明在農(nóng)莊度假，對植物進(jìn)行栽培試驗(yàn)，并在晴天對大棚內(nèi)空氣中的氧氣濃度進(jìn)行了24小時(shí)測定。如圖能正確表示測定結(jié)果的是（填字母）。
組卷：31引用：3難度：0.4