2021-2022學(xué)年山東省東營(yíng)市利津縣五年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/5/12 8:0:9
一、將下列語(yǔ)段抄寫(xiě)在橫格中，要求書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范，行款整齊。（3分）
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1．將下列語(yǔ)段抄寫(xiě)在橫格中，要求書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范，行款整齊。
每一個(gè)人都有他自己的童年往事，快樂(lè)也好，辛酸也好，對(duì)于他都是心動(dòng)神移的最深刻的記憶?！?br />組卷：0引用：3難度：0.7
二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）
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2．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
dù jì duàn liàn hóu long yǎo tiǎo yǐn jiàn 組卷：1引用：1難度：0.7
三、讀一讀，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（9分）
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3．下面各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.6 -
4．下面各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.7
一、閱讀理解（30分）
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12．蘇七塊 蘇大夫本名蘇金傘，民國(guó)初年在小白樓一帶，開(kāi)所行醫(yī)，正骨拿踝，天津衛(wèi)掛頭牌，連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來(lái)求他。
（A）他人高袍長(zhǎng)，手瘦有勁，五十開(kāi)外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴兒一綹山羊須，浸了油似的烏黑锃亮。張口說(shuō)話，聲音打胸腔出來(lái)，帶著丹田氣，遠(yuǎn)近一樣響，要是當(dāng)年入班學(xué)戲，保準(zhǔn)是金少山的冤家對(duì)頭。手下動(dòng)作更是“干凈麻利快”，逢到有人傷筋斷骨找他來(lái)，他呢，（B）手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時(shí)心明眼亮。忽然雙手賽一對(duì)白鳥(niǎo)，上下翻飛，急如閃電，只聽(tīng)“咔嚓咔嚓”，不等病人覺(jué)疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來(lái)，一準(zhǔn)是鞠大躬謝大恩送大匾來(lái)了。
人有了能耐，脾氣也怪了。蘇大夫有個(gè)特殊的規(guī)矩，凡來(lái)瞧病，無(wú)論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺(tái)子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。這叫嘛規(guī)矩？他就這規(guī)矩！人家罵他認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人，能耐就值七塊，因故得個(gè)挨貶的綽號(hào)叫做“蘇七塊”。
蘇大夫好打牌，一日閑著，兩位牌友來(lái)玩，三缺一，便把街北不遠(yuǎn)的牙醫(yī)華大夫請(qǐng)來(lái)，湊上一桌。玩得正來(lái)神兒，忽然三輪車夫張四闖進(jìn)來(lái)，往門(mén)上一靠，右手托者左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了一圈，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁?？扇嗆嚪蚨际琴嵰惶斐砸惶?，哪拿得出七塊銀元？他說(shuō)先欠著蘇大夫，過(guò)后準(zhǔn)還，說(shuō)話時(shí)還哼喲哼喲叫疼，誰(shuí)料蘇大夫聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)，照樣摸牌看牌算牌打牌，或喜或憂或驚或裝作不驚，腦子全在牌桌上。（C）一位牌友看不過(guò)去，使手指指門(mén)外，蘇大夫眼睛仍不離牌。“蘇七塊”這綽號(hào)就表現(xiàn)得斬釘截鐵了。
牙醫(yī)華大夫出名的心善，他推說(shuō)去方便，離開(kāi)牌桌走到后院，鉆出后門(mén)，繞到前街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)把靠在門(mén)邊的張四悄悄招呼過(guò)來(lái)，打懷里摸出七塊銀元給了他。不等張四感激，轉(zhuǎn)身打原道返回，進(jìn)屋坐回牌桌，若無(wú)其事地接著打牌。
過(guò)一會(huì)兒，張四歪歪扭扭走進(jìn)屋，把七塊銀元“嘩”地往臺(tái)子上一碼。這下比按鈴還快，蘇大夫已然站在張四面前，挽起袖子，把張四的胳膊放在臺(tái)子上，捏幾下骨頭，跟手左拉右推，下頂上壓，張四抽肩縮頸閉眼吡牙，預(yù)備重重挨幾下，蘇大夫卻說(shuō)：“接上了?！碑?dāng)下便涂上藥膏，夾上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子，張四說(shuō)他再?zèng)]錢(qián)付藥款，蘇大夫只說(shuō)了句：“這藥我送了?！北慊氐脚谱琅?。
今兒的牌各有輸贏，更是沒(méi)完沒(méi)了，直到點(diǎn)燈時(shí)分，肚子空得直叫，大家才散。臨出門(mén)時(shí)，蘇大夫伸出瘦手，攔住華大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆銀元里取出七塊，往華大夫手心一放。在華大夫驚愕中說(shuō)道：“有句話，還得跟您說(shuō)。您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改！”
華大夫把這話帶回去，琢磨了三天三夜，到底也沒(méi)琢磨透蘇大夫這話里的深意。但他打心眼兒里欽佩蘇大夫這事這理這人。
（1）根據(jù)提示，概括短文講述的這個(gè)一波三折的故事。
車夫求醫(yī)無(wú)錢(qián)————
（2）蘇大夫“特殊的規(guī)矩”是什么？在文中用“～～～～”畫(huà)出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)這“特殊的規(guī)矩”有什么作用？
作用：
（3）畫(huà)“____”的句子（A）是對(duì)蘇大夫的描寫(xiě)，表現(xiàn)了他；句子（B）是對(duì)蘇大夫的描寫(xiě)，表現(xiàn)了他；句子（C）是對(duì)蘇大夫的描寫(xiě)，表現(xiàn)了他。
（4）短文的主人公“蘇七塊”和課文中“刷子李”一樣，都是馮驥才的小說(shuō)《俗世奇人》中的人物，請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，概括出“蘇七塊”身上的“奇”。組卷：10引用：1難度：0.1
一、習(xí)作（30分）
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13．??生活中，你身邊一定不會(huì)缺少“有意思”的老師、同學(xué)、朋友、鄰居、家人等。比如他“幽默風(fēng)趣”、“愛(ài)嘮叨”、“犯迷糊”……請(qǐng)圍繞他（她）的“有意思”，試著運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫(xiě)人物的方法，通過(guò)一兩件具體的事例把他（她）的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。題目自擬，出現(xiàn)人物姓名時(shí)用某某代替。要注意運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料。
組卷：4引用：1難度：0.3