教科版三年級上冊《第二單元 動物》2018年單元測試卷（2）

一、填空題．

• 1．蝸牛的觸角十分敏感，一觸碰就會

   

  （填“收縮”或“舒張”）。
  組卷：1引用：2難度：0.8

  解析

• 2．金魚用

   

  （填“鰓”或“肺”）呼吸。
  組卷：2引用：2難度：0.8

  解析

• 3．我們可以用

   

  （填“放入水中”或“使勁敲”）的方法，喚醒休眠的蝸牛。
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 4．螞蟻的身體分為頭、

   

  、

   

  三部分，頭上長有一對

   

  ，胸部有

   

  對足。
  組卷：2引用：3難度：0.8

  解析

• 5．一場暴雨后蚯蚓會

   

  （填“鉆出”或“鉆進”）土里，因為蚯蚓的皮膚

   

  （填“能”或“不能”）呼吸。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 6．生物學(xué)家用

   

  （填“畫圖”或“比劃”）的方式幫助他們觀察動物。
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 7．螞蟻會分泌

   

  ，使后面的螞蟻排成長長的隊伍。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 8．蚯蚓的繁殖器官是

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 9．蝸牛是世界上，

   

  最多的動物。
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 10．屬于小動物的有

   

  、

   

  、

   

  、（填“蜘蛛”“蝸?！薄膀摺薄袄匣ⅰ被颉捌跋x”）。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

二、判斷題．

• 11．蝸牛和蚯蚓的身體比較柔軟，它們的爬行方式也相同。

   

   （判斷對錯）
  組卷：1引用：2難度：0.8

  解析

六、簡答題．

• 33．寫出動物的共同特點。（至少寫4條）

   

  。
  組卷：1引用：4難度：0.6

  解析

七、實驗題．

• 34．下面是實驗小學(xué)的《蚯蚓反應(yīng)的實驗》，試著將它補充完整，選擇正確答案寫在橫線上。
  觀察目的：研究蚯蚓反應(yīng)的實驗。
  觀察準備：白紙、鉛筆、淺盤、清水。
  實驗設(shè)計：
  ①把蚯蚓放在白紙上，觀察它的爬行方式。
  ②用鉛筆輕輕觸碰蚯蚓，觀察蚯蚓的反應(yīng)。
  ③把蚯蚓放入裝有少量常溫水的淺盤中，觀察它的反應(yīng)。
  實驗現(xiàn)象：
  （1）通過觀察可以看到蚯蚓在

   

  
  A．蠕動                    B．收縮
  （2）當(dāng)蚯蚓受到外界刺激時，身體會出現(xiàn)

   

  （A收縮反應(yīng)  B強直反應(yīng)）。
  （3）把蚯蚓放入水中，蚯蚓會向盤子邊沿爬行，試圖

   

  水中的環(huán)境。
  A．適應(yīng)                        B．?dāng)[脫
  （4）實驗記錄：
  

  蚯蚓的運動方式	蚯蚓是用全部的身體貼地爬行，靠身體   （A．伸縮B．腹足）前進。
  	鉛筆觸碰	刺激后身體   （A．收縮B．強直）。
  蚯蚓的反應(yīng)	在水中	蚯蚓會向盤子邊沿爬行，試圖   （A．適應(yīng)B．?dāng)[脫）水中的環(huán)境。

  （5）實驗結(jié)論：蚯蚓靠身體

   

  （A．伸縮B．腹足）前進；當(dāng)蚯蚓受到外界刺激時，身體會出現(xiàn)

   

  （A．收縮反應(yīng)B．強直反應(yīng)）；不能在

   

  （A．水中B．土里）生存。
  組卷：12引用：2難度：0.8

  解析