2019-2020學(xué)年吉林省四平市梨樹縣七年級(jí)（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題
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1．你和你的同齡人正在步入一個(gè)重要的發(fā)育時(shí)期-青春期，在這一時(shí)期，由于生理的變 化，心理也會(huì)發(fā)生明顯的變化，學(xué)習(xí)、生活中常常會(huì)遇到一些問題，下列做法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.3 -
2．小明同學(xué)的午餐食譜是米飯、炸帶魚、炒肉片。從合理營養(yǎng)的角度分析，該食譜中還應(yīng)增加的是（ ?。?/h2>
組卷：95引用：7難度：0.7 -
3．呼吸道能對(duì)吸入的空氣進(jìn)行處理，呼吸道不具備的功能是（ ?。?/h2>
組卷：248引用：55難度：0.7 -
4．腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ?。?/h2>
組卷：50引用：763難度：0.7 -
5．下列器官不屬于泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：4難度：0.7 -
6．不要隨地吐痰的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：128引用：16難度：0.9 -
7．生物體的結(jié)構(gòu)都是與其功能相適應(yīng)的．肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，適于（ ）
組卷：24引用：63難度：0.7
二、非選擇題
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22．以下為某校同學(xué)探究“酸雨對(duì)生物的影響”的具體過程。
①從同一批蠶豆種子中選取20粒，往A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿各放10粒。
②每天向A培養(yǎng)皿加pH為4的“模擬酸雨”，向B培養(yǎng)皿加清水，并觀察記錄。
③幾天后，A培養(yǎng)皿中有兩粒蠶豆種子萌發(fā)，B培養(yǎng)皿中有兩粒蠶豆種子未萌發(fā)。
分析并回答問題。
（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問題是？
（2）在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組是，對(duì)照組是。
（3）B培養(yǎng)皿蠶豆種子的發(fā)芽率是。
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是，為了保證實(shí)驗(yàn)變量的唯一性，最好保證等條件也相同。
（5）通過比較蠶豆種子的，得出結(jié)論：。組卷：146引用：6難度：0.3 -
23．2016年1月5日，世界自然基金會(huì)發(fā)布2016地球一小時(shí)中國區(qū)主題——為“藍(lán)”生活。鼓勵(lì)公眾為了藍(lán)色天空和藍(lán)色星球，踐行可持續(xù)的生活和消費(fèi)方式。為此我們倡導(dǎo)低碳生活。低碳生活可以理解為減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活方式?！暗吞忌睢敝饕菑墓?jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，低碳生活代表著更健康、更自然、更安全，返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。
（1）煤炭、石油和天然氣的燃燒與人類的呼吸一樣，會(huì)消耗大氣中的，并釋放出氣體。
（2）我們倡導(dǎo)植樹造林、保護(hù)森林，一方面是因?yàn)樯种械?通過光合作用，減少了大氣中溫室氣體的含量，有利于維持自然界的碳—氧平衡。
（3）作為初中生的你能身體力行地為“低碳生活”做些什么？寫4條和大家分享。組卷：3引用：1難度：0.6