2016-2017學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣潼陽(yáng)中學(xué)七年級(jí)(下)暑假語(yǔ)文作業(yè)(一)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累運(yùn)用(20分)
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1.閱讀下面的語(yǔ)段,把其中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的注音依次填在方格內(nèi)。
詩(shī)歌是文學(xué)殿堂里璀càn組卷:7引用:1難度:0.9 -
2.默寫(xiě)。
(1)居高聲自遠(yuǎn),
(2)
(3)
(4)了卻君王天下事,
(5)
(6)出淤泥而不染,組卷:2引用:1難度:0.7
三、標(biāo)題
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3.名著閱讀。
下列有關(guān)名著《駱駝祥子》《西游記》內(nèi)容的表述,正確的兩項(xiàng)是( ?。?/h2>組卷:12引用:1難度:0.9
二、閱讀理解(共40分)
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10.閱讀下面的文章,完成下列各題。
雨 中
王玉昆 ①這個(gè)初冬一個(gè)周末的早晨,我被一串急促的電話鈴聲叫醒,滿心無(wú)奈地接受了一個(gè)事實(shí),那就是我不得不放棄溫暖的被窩去公司加班,完成一張本該下周三才交差的圖紙。匆匆地洗漱完畢,我向窗外瞅了一眼。天陰沉沉的,雨已下了很久了。我從壁櫥扯出一把雨傘,快步向樓下的公交站走去。
②看來(lái),和我一樣悲劇的人還不少,小小的公交站里擠滿了人。他們個(gè)個(gè)都手捧著冒著熱氣的快餐大快朵頤著。站旁的小垃圾桶顯然已不堪重負(fù),人們只好把垃圾堆在垃圾桶周圍。這時(shí),不知誰(shuí)喊了一句:“這清潔工哪里去了,垃圾都堆成山了!”也許這是一句有魔力的話,沒(méi)過(guò)幾分鐘,一個(gè)腳踏三輪車的清潔工便影影綽綽地進(jìn)入人們的視野。
③我看到這位身穿橙黃色工作服的清潔工,身上罩著一層薄薄的塑料布,顯然是雨來(lái)時(shí)臨時(shí)披在身上的。雨水早已浸透他的頭發(fā),順著發(fā)梢一滴滴地滴落到他不斷工作的手上。這時(shí),雨大了起來(lái),清潔工也把垃圾清理完畢。他站在了車站的矮檐下,看來(lái)是想躲一會(huì)兒雨。挨著他的人不自覺(jué)地向我這邊擠,仿佛在躲避著什么。霎時(shí)間,本來(lái)還擠滿人的小車站的一頭只剩下清潔工一人。許多人上車時(shí),還回頭看了清潔工,似乎露出鄙夷的神色。
④人們差不多快走光了,我還在焦急地等待著班車。這時(shí),(A)我看見(jiàn)一個(gè)小男孩撐著一把小黑傘,深一腳淺一腳地向我這邊跑過(guò)來(lái),連濺起的雨水打濕褲子都渾然不覺(jué)。當(dāng)我正在無(wú)聊地猜測(cè)和臆想的時(shí)候,小男孩就從我身邊飛過(guò),撲向了旁邊的清潔工,清脆地叫一聲:“爸爸!”
⑤我愣了一下神,小男孩便伸手遞給清潔工一件疊得整整齊齊的雨衣,說(shuō)道:“爸爸,來(lái),穿上!”清潔工伸出黝黑的手指,愛(ài)憐地捏了一下小男孩因跑步而通紅的臉蛋,小男孩卻假裝老道地責(zé)備父親道:“你就會(huì)騙我,這么大人了還不知道要照顧自己!”清潔工笑了,扭頭看了我一眼,我也忍不住笑了,但我的笑里似乎少了什么。
⑥此時(shí),(B)小男孩又拉開(kāi)厚厚的上衣拉鏈,拿出一小杯水和塑料袋包著的兩個(gè)雞蛋,雞蛋已經(jīng)剝過(guò)皮了。清潔工喝了一口熱水,臉上的表情告訴我,他現(xiàn)在舒服極了。于是,他和自己兒子你一言我一語(yǔ),在雨中盡享著父子深情,各自的臉上都洋溢著難以言表的幸福。
⑦突然間,一直默默充當(dāng)看客的我,感覺(jué)有兩股熱熱的東西從臉上滾落。我這是哭了嗎?我的內(nèi)心翻滾著,努力地尋找著答案。
⑧長(zhǎng)久以來(lái),我一直陷于各種“情”匯聚成的漩渦之中,漸漸地喪失了分辨清濁、識(shí)清好惡的能力恰恰地,我和這泱泱等車人一樣,變得冷漠,變得勢(shì)利,只顧得去分別高低尊卑,忽略了出現(xiàn)在身邊的最珍貴和美麗的東西。
⑨我很幸運(yùn),在一個(gè)寒冷的雨天,見(jiàn)證了發(fā)生在人們眼中“最卑微”的人之間的一段“最偉大”的親情。它使我明白,親情真的無(wú)處不在,感動(dòng)真的無(wú)處不在。這雨中的父子深情,將會(huì)永遠(yuǎn)地向世人證明著一個(gè)真理:唯有真正的感情,才會(huì)讓這世界變得一塵不染,就像剛被雨水洗過(guò)一樣。我想,我也已找到了落淚的真正原因。
⑩上車的時(shí)候,我深情地沖著這對(duì)父子,這對(duì)教會(huì)我道理的“老師”揮了揮手,他們看著我,我們都笑了。
(1)梳理作者內(nèi)心變化,填寫(xiě)表現(xiàn)作者心理變化的詞語(yǔ)。
(2)文中第⑤段寫(xiě)到“我也忍不住笑了”,第⑩段又寫(xiě)到“我們都笑了”。談?wù)勀銓?duì)“我”先后兩次笑的理解。
(3)文中A、B兩處都是關(guān)于小男孩的細(xì)節(jié)描寫(xiě),請(qǐng)自選角度做簡(jiǎn)要賞析。
(4)原文第⑤段空格處有一句關(guān)于清潔工的描寫(xiě),請(qǐng)聯(lián)系上下文想象清潔工的神態(tài)和語(yǔ)言,補(bǔ)寫(xiě)一句話,使上下文銜接自然、緊密、連貫。
(5)文中第⑧段寫(xiě)到“長(zhǎng)久以來(lái),我一直陷于各種“情”匯聚成的漩渦之中,漸漸地喪失了分辨清濁、識(shí)清好惡的能力?!备鶕?jù)文章并結(jié)合生活體驗(yàn)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解及你從中獲得的啟示。組卷:7引用:2難度:0.3
三、作文(共40分)
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11.請(qǐng)以《就是這樣簡(jiǎn)單》為題寫(xiě)一篇記敘文,不少于600字,文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。
組卷:6引用:1難度:0.7