2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)寧市泗水縣四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、綜合練習(xí)

• 1．爭(zhēng)當(dāng)小書(shū)法家
  臨摹下面的一幅作品。
  
  

   
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 2．讀拼音，寫(xiě)字詞。
  讀書(shū)，不只可以jiě mèn

   

  ，更可以為我們掀開(kāi)世界的méng lóng

   

  面紗。跟隨著一段段精彩的文字，我們欣賞著海上日出的chà nà

   

  變化，領(lǐng)略著雙龍洞石鐘rǔ

   

  和石sǔn

   

  的顏色各異，贊嘆著驚慌失cuò

   

  的人群中巍然屹立的哈爾威船長(zhǎng)，他沉著冷靜wéi chí zhì xù

   

  ……
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 3．選擇正確的解釋，把正確答案前的序號(hào)寫(xiě)入括號(hào)里。
  爽氣：①明朗開(kāi)豁的自然景象；②涼爽之氣。③豪邁的氣概。④爽快；干脆。
  （1）“他吃飯很爽氣?！睅谋Ｄ愤@么說(shuō)他。確實(shí)，他吃飯吃得很好，量很多，范圍很廣——什么都吃，而且吃得極有滋味。

   

  
  （2）夏天雖然炎熱，但清晨還是比較爽氣的，令人心曠神怡。

   

  
  （3）一向內(nèi)向的表弟，不知怎的，這回對(duì)我的提問(wèn)，回答的十分爽氣。

   
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

二、閱讀

• 9．課外閱讀。
  暖??①初春某個(gè)假日的下午，我在儲(chǔ)物間里整理一家人的冬衣。9歲的女兒安娜饒有興致地伏在不遠(yuǎn)處的窗臺(tái)上向外張望，不時(shí)地告訴我院子里又有什么花開(kāi)了。
  ??②這時(shí)，我無(wú)意中在安娜的羊絨大衣兩側(cè)的口袋里各發(fā)現(xiàn)了一副手套，兩副一模一樣的手套。
  ??③我有些不解地問(wèn)：“安娜，這個(gè)手套要兩副疊起來(lái)用才夠保暖嗎？”安娜扭過(guò)頭來(lái)看了看那兩副手套，明媚的陽(yáng)光落在她微笑的小臉蛋上，異常生動(dòng)?！安皇堑模瑡寢?。它暖和極了?！薄澳菫槭裁匆獌筛蹦兀俊蔽腋雍闷媪?。她抿了抿小嘴，然后認(rèn)真地說(shuō)：“其實(shí)是這樣的：我的同桌翠絲買不起手套，可是她寧愿長(zhǎng)凍瘡，也不愿意去救助站領(lǐng)那種難看的土布大手套。平時(shí)她就敏感極了，從來(lái)不接受同學(xué)無(wú)緣無(wú)故贈(zèng)送的禮物。媽媽買給我的手套又暖和又漂亮，要是翠絲也有一副就不會(huì)長(zhǎng)凍瘡了。所以，我就又買了一副一模一樣的放在身邊。如果裝作因?yàn)楹慷鄮Я艘桓?，翠絲就能夠欣然戴我的手套了?！焙⒆忧宄旱碾p眸像陽(yáng)光下粼粼的湖水，“今年翠絲的手上沒(méi)有凍瘡。”
  ??④我欣慰地走到窗邊擁抱我的小天使。草地上一叢叢蘭花安靜地盛開(kāi)著，又香，又暖。
  （1）理解詞語(yǔ)的方法很多，請(qǐng)用寫(xiě)近義詞的方法理解下面詞語(yǔ)。
  饒有興致一

   

  
  無(wú)緣無(wú)故一

   

  
  （2）概括短文的主要內(nèi)容。

   

  
  （3）結(jié)合全文和生活實(shí)際，寫(xiě)寫(xiě)對(duì)課題“暖”的理解。

   

  
  （4）從安娜語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě)中，你感到安娜具有什么樣的品質(zhì)？

   

  
  （5）短文最后寫(xiě)“蘭花安靜地盛開(kāi)著，又香，又暖?！?，那么在表達(dá)上起怎樣的作用？

   
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析

三、習(xí)作。（30分）

• 10．習(xí)作
  ??這次習(xí)作內(nèi)容不限，可以寫(xiě)自己游覽過(guò)的景色，可以續(xù)編一個(gè)故事，可以寫(xiě)一項(xiàng)活動(dòng)……不管寫(xiě)什么，都要做到按一定順序?qū)?，?xiě)出自己的真實(shí)感受，語(yǔ)句通順，字體工整，字?jǐn)?shù)不少于400，用修改符號(hào)修改（這項(xiàng)不能缺少）。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析