2021-2022學(xué)年遼寧省五校聯(lián)考（遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東北育才學(xué)校、鞍山一中、大連八中、大連二十四中）高三（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共15小題，每題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。
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1．發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物，可以初步確定該生物的分類(lèi)地位的研究方向的是（ ?。?br />①核膜的有無(wú)
②核糖體的有無(wú)
③細(xì)胞壁的有無(wú)
④DNA和RNA的有無(wú)組卷：6引用：2難度：0.8 -
2．如圖各標(biāo)號(hào)表示細(xì)胞中生物膜結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．實(shí)驗(yàn)觀察到，阻斷實(shí)驗(yàn)動(dòng)物垂體與下丘腦之間的血液聯(lián)系，可導(dǎo)致其生殖器官萎縮；恢復(fù)該血液聯(lián)系，生殖器官的功能也恢復(fù)正常。下列分析正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.7 -
4．如圖表示某酶在不同處理?xiàng)l件（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，解讀此圖可獲得的信息是（ ?。?/h2>組卷：12引用：20難度：0.9 -
5．在生物工程中需用到多種工具酶，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：2難度：0.7 -
6．下列關(guān)于生物變異與育種的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：3難度：0.8 -
7．如果通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，成功改造了某血友病女性的造血干細(xì)胞，使其凝血功能全部恢復(fù)正常。如果與正常男性結(jié)婚，婚后所生子女的表現(xiàn)型為（ ）
組卷：81引用：12難度：0.8 -
8．常氧下，人體細(xì)胞內(nèi)的低氧誘導(dǎo)因子（HIF-la）會(huì)被蛋白酶體降解：低氧下HIF-la能促進(jìn)EPO基因等基因的表達(dá)，從而使細(xì)胞適應(yīng)低氧環(huán)境下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.7
三、非選擇題：本題共5小題。共55分。
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24．某作物的兩對(duì)性狀受獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制，基因型與表現(xiàn)型如下：AA中產(chǎn)，Aa高產(chǎn)，aa低產(chǎn)：DD致死，Dd抗病，dd不抗病?，F(xiàn)將高產(chǎn)抗病的AaDd自交，再將子一代隨機(jī)交配，得子二代。
（1）子一代中和子二代中高產(chǎn)抗病的比例分別是、。
（2）若將AaDd采用：①逐代自交；②逐代隨機(jī)交配；③單倍體育種。通過(guò)分析比較，采用方法的群體中高產(chǎn)抗病的比例保持最高。
（3）如果有多種隱性純合致死基因（如b1、b2、b3……）插到染色體上后，再逐代自交，可以使后代幾乎都是AaDd。除了如圖示例中已在A基因附近插入b1基因外，至少還需要插入個(gè)其他隱性純合致死基因。這些隱性純合致死基因插入的位置應(yīng)與原有的基因距離很近，防止在原有基因和插入的基因之間發(fā)生。這樣就會(huì)產(chǎn)生比例均等的4種配子，自交后代只有AaDd基因型的個(gè)體。
（4）在配子欄內(nèi)填寫(xiě)基因型，并只在存活個(gè)體的格內(nèi)打√。配子 Ab1 Ab1 組卷：221引用：1難度：0.5 -
25．失敗乃成功之母，旁門(mén)左道也許能曲徑通幽。讓我們做一次科學(xué)暢想吧。
在組織培養(yǎng)某植物中發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)MS培養(yǎng)基中沒(méi)有加入杠桿激素的培養(yǎng)瓶中也長(zhǎng)出了與加有杠桿激素的培養(yǎng)瓶中一樣的愈傷組織，瓶中還長(zhǎng)出了一些某種真菌的菌落。
（1）回顧操作過(guò)程，操作環(huán)境的消毒過(guò)程、培養(yǎng)基和器具的滅菌過(guò)程應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，可能是對(duì)外植體的處理和接種外植體環(huán)節(jié)沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)格的無(wú)菌操作。
（2）研究人員沒(méi)有放棄這難得的機(jī)遇，初步做出一個(gè)假設(shè)，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
他們就地取材，在培養(yǎng)基上采用法純化培養(yǎng)該真菌。
再增設(shè)一組實(shí)驗(yàn)，具體做法是，在MS培養(yǎng)基中加入經(jīng)高壓蒸汽滅菌處理的該種真菌或經(jīng)高壓蒸汽滅菌處理過(guò)的的培養(yǎng)基，再接種外植體，其他環(huán)境條件與正常組培相同，觀察能否培養(yǎng)出正常的愈傷組織。
預(yù)測(cè)結(jié)果：如果產(chǎn)生了正常的愈傷組織，支持該假設(shè)。如果沒(méi)有產(chǎn)生愈傷組織，不支持假設(shè)。
他們做的假設(shè)是：。
（3）去該植物生長(zhǎng)地考察發(fā)現(xiàn)，根系發(fā)達(dá)的植物土壤中該真菌的密度很大。據(jù)此推測(cè)該植物和該真菌的關(guān)系很可能是。設(shè)想將它們?nèi)诤吓嘤梢环N新的植物。先在一定濃度的蔗糖溶液中加入某些酶處理植物，制備出所需的，真菌也做類(lèi)似的處理。再經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)融合，組培，最終長(zhǎng)成新的植物體。所用的一定濃度的蔗糖溶液的主要作用是。
（4）如果新植物成功地融合了真菌的某些特點(diǎn)，具有優(yōu)于原植物的新性狀。請(qǐng)寫(xiě)出一條新性狀及猜想的依據(jù)。
失敗，也許是又一個(gè)成功的開(kāi)始……組卷：13引用：1難度：0.5