人教新版八年級(jí)上冊(cè)《2.2 第2課時(shí) 響度 音色》2023年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．端午節(jié)龍舟賽時(shí)，選手們用更大的力敲同一面鼓，鼓聲的（　?。?/h2>

  A．響度變小

  B．響度變大

  C．音調(diào)變低

  D．音調(diào)變高
  組卷：604引用：4難度：0.8

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• 2．有些老師上課時(shí)使用一種叫做“小蜜蜂”的便攜式擴(kuò)音設(shè)備，使講課聲音更加洪亮，這是為了增大聲音的（　?。?/h2>

  A．響度

  B．振幅

  C．音調(diào)

  D．頻率
  組卷：38引用：4難度：0.9

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• 3．海洋生物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，生活在澳大利亞海岸附近的長(zhǎng)鰭領(lǐng)航鯨能模仿對(duì)手虎鯨發(fā)出的聲音，有些聲音人耳聽起來竟然不能分辨出是長(zhǎng)鰭領(lǐng)航鯨發(fā)出的。它能模仿對(duì)手虎鯨聲音的（　?。?/h2>

  A．音調(diào)

  B．響度

  C．音色

  D．頻率
  組卷：97引用：9難度：0.8

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• 4．在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年聯(lián)歡會(huì)上，師生們引吭高歌《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》，以抒發(fā)濃濃的愛黨之情!“引吭高歌”中的“高”形容的是聲音的（　　）

  A．音調(diào)

  B．響度

  C．音色

  D．速度
  組卷：117引用：8難度：0.9

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• 5．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，出自宋朝詩(shī)人辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》。人們能分辨出蛙聲主要是依據(jù)聲音的（　　）

  A．音調(diào)

  B．響度

  C．音色

  D．振幅
  組卷：187引用：4難度：0.7

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• 6．智能語音門禁系統(tǒng)通過“辨音識(shí)人”開門，是根據(jù)聲音的哪一個(gè)特征來工作的（　　）

  A．音調(diào)

  B．音色

  C．響度

  D．振幅
  組卷：66引用：6難度：0.8

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二、填空題

• 18．學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象后，某同學(xué)將喝飲料的吸管剪成不同的長(zhǎng)度，并用膠帶將吸管底部密封，然后排在一起，如圖所示，對(duì)著管口吹氣時(shí)，由于空氣柱的振動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生聲音。管的長(zhǎng)短不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)就不同，從長(zhǎng)管到短管，聲音的音調(diào)變

  （選填“高”或“低”）；將聲音輸入同一設(shè)置的示波器后的波形圖，響度大的是

  （選填“甲”或“乙”）。
  
  組卷：435引用：4難度：0.6

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三、實(shí)驗(yàn)探究題

• 19．如圖是探究聲音的響度與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置：
  （1）用大小不同的力敲擊音叉，音叉發(fā)出聲音的響度

  （選填“相同”或“不同”），聲音的響度越大，乒乓球被彈開的幅度越

  （選填“大”或“小”）。
  （2）實(shí)驗(yàn)中通過觀察乒乓球被彈開的幅度來顯示

  （選填“乒乓球”或“音叉”）振動(dòng)幅度的大小，這種研究問題的方法稱為

  （選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。
  （3）得出結(jié)論：響度與發(fā)聲體振動(dòng)的振幅

  （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”），振幅越大，響度越

  （選填“大”或“小”）。
  組卷：156引用：8難度：0.5

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