2022-2023學(xué)年江蘇省常州市教育學(xué)會七年級（上）期末歷史試卷

一、單項選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分，在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。（不使用答題卡的學(xué)校，答案填寫在下表中）

• 1．北京人已經(jīng)學(xué)會使用火，還會長時間保存火種，用火燒烤食物、御寒、照明、驅(qū)獸。最能支持這一結(jié)論的是（　?。?/h2>

  A．《山海經(jīng)》遠(yuǎn)古時代的神話傳說

  B．《韓非子》關(guān)于遠(yuǎn)古時代的記述

  C．遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石和燒骨

  D．歷史研究學(xué)者的推測和論述文章
  組卷：208引用：154難度：0.7

  解析

• 2．考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會歷史的重要依據(jù)。下列考古發(fā)現(xiàn)，可以用于研究的原始居民是（　　）
  

  A．元謀人

  B．北京人

  C．半坡居民

  D．河姆渡居民
  組卷：110引用：12難度：0.7

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• 3．下列哪些現(xiàn)象是原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的重要標(biāo)志（　　）
   ①農(nóng)作物種植的出現(xiàn)    ②聚落的出現(xiàn)    ③家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)    ④磨制工具的發(fā)展    ⑤國家的出現(xiàn)。

  A．①②③④⑤

  B．①②③④

  C．②③④⑤

  D．①③④⑤
  組卷：13引用：3難度：0.9

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• 4．孫中山先生曾在一篇祭文這樣說道：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南車，平定蚩尤，世界文明，唯有我先?！睂O先生這里贊揚(yáng)的是（　　）

  A．堯

  B．舜

  C．禹

  D．黃帝
  組卷：90引用：15難度：0.9

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• 5．《禮記?禮運(yùn)》有言：“大道之行也，天下為公，選賢與能……是謂大同。今大道既隱，天下為家……是謂小康?！睂Α疤煜聻榧摇比〈疤煜聻楣钡睦斫庹_的是（　?。?/h2>

  A．僅推選賢能之人為首領(lǐng)	B．指世襲制取代禪讓制
  C．“天下為家”開始于秦朝	D．以堯舜禹禪讓為標(biāo)志
  組卷：24引用：2難度：0.8

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• 6．“周朝在全國的局勢基本穩(wěn)定下來后，就把鞏固政權(quán)，尤其是對廣大東方地區(qū)的軍事占領(lǐng)作為首要任務(wù)?！敝艹扇〉撵柟陶?quán)的地方管理制度是（　?。?/h2>

  A．分封制

  B．郡縣制

  C．推恩令

  D．刺史制度
  組卷：2引用：2難度：0.8

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二、材料解析題：本大題共2小題，第16題14分，第17題16分，共30分。

• 17．閱讀下列材料：
  材料一：春秋時期的政治，是大國靠武力脅迫弱小國家承認(rèn)其領(lǐng)導(dǎo)地位的強(qiáng)權(quán)政治。戰(zhàn)國時期的政治，是大國吞并小國，進(jìn)而統(tǒng)一中國的政治。
  ——摘編自《中國歷史》材料二：
  

  秦王掃六合，虎視何雄哉！ 揮劍決浮云，諸侯盡西來！ ——李白

  
  材料三：孝武初立，卓然罷黜百家，表章《六經(jīng)》……凡不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并用。
  ——《漢書?董仲舒?zhèn)鳌?/bdo>材料四：
  
  完成下列要求：
  （1）據(jù)材料一，概括說明春秋時期與戰(zhàn)國時期的政治有何不同特點(diǎn)？
  （2）材料二中詩句和示意圖分別反映了“秦王”的什么重要貢獻(xiàn)？
  （3）材料三中董仲舒提出了怎樣的主張？結(jié)合所學(xué)，歸納這一主張被漢武帝采納后產(chǎn)生的歷史影響。
  （4）材料四圖示局面的出現(xiàn)有何歷史意義？哪一政權(quán)結(jié)束了這一局面，統(tǒng)一了全國？
  （5）綜合上述材料，我國古代歷史發(fā)展的重要趨勢是什么？
  組卷：19引用：2難度：0.6

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三、綜合探究題：本大題共1題，共計25分．

• 18．中華民族燦爛輝煌的文化承載著生生不息的民族力量和自信，同學(xué)們以“文明之光”為主題進(jìn)行了項目研究，搜集了以下資料，請你完成相關(guān)探究任務(wù)。
  小組一：【歷史承載】
  材料一：中國之所以能成為世界上最偉大的國家之一，有一部分應(yīng)該歸功于他們的文字。
  
  （1）結(jié)合所學(xué)，分別說明上述兩項與文字相關(guān)的文物的歷史價值。
  小組二：【哲思一脈】
  材料二：①“仁者愛人”“己所不欲，勿施于人”。
  --孔子②“民為貴，社稷次之，君為輕”。
  --孟子③“兼相愛，交相利”。--墨子④“明主之國，無書簡之文，以法為教?！?br />--韓非子（2）閱讀同學(xué)們搜集的古代思想家們的名言，任選其中兩位，分別概括他們的主張。
  （3）上述思想家中，屬于儒家學(xué)派的有哪些？結(jié)合所學(xué)知識，到戰(zhàn)國時期思想領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面？該局面的產(chǎn)生帶來什么影響？
  小組三的同學(xué)們搜集到了下面這些圖片，請你幫他們做好整理工作。
  材料三：
  
  （4）寫出材料三圖示相關(guān)成就中出現(xiàn)時間最早的一項的名稱。
  （5）請選取上述圖片中的兩幅，做簡要圖片說明，并提煉一個恰當(dāng)?shù)闹黝}。
  

  主題	圖片代號	簡要說明

  材料四：文化是一個國家、一個民族得以存續(xù)的靈魂，文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量．上下五千年的中華文化所蘊(yùn)含的智慧、理念、氣度、神韻，涵養(yǎng)了中華民族和中國人民內(nèi)心深處的自信與自豪……中華文化以更加自信的姿態(tài)走向世界。
  （6）聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，中華文化以“自信的姿態(tài)走向世界”，作為新時代的青少年，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣增強(qiáng)文化自信？
  組卷：10引用：2難度：0.7

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