2021-2022學年陜西省銅川市王益二中九年級（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/10/26 2:30:2
一、選擇題（共10小題，每小題2分，計20分。每小題只有一個選項是符合題目要求的）
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1．公元前450年，羅馬共和國公民盧基烏斯因公然歌唱侮辱他人的歌詞被處死刑，這一刑罰的法律依據(jù)是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：7難度：0.6 -
2．把握關鍵詞，獲取重要信息是學習歷史的重要方法之一。在搜索引擎中搜索某一關鍵詞時，得到“自治”“金錢贖買和武力斗爭”“特許狀”等信息，這一關鍵詞是（ ）
組卷：19引用：1難度：0.7 -
3．近代早期，一些富裕農民通過承租、購買領主的土地等方式將土地集中起來，建立租地農場，雇用少地或無地的農民，依照市場價格的漲落及時調節(jié)生產(chǎn)。材料反映了這一時期（ ?。?/h2>
組卷：103引用：3難度：0.3 -
4．錢乘旦、陳意新所著《走向現(xiàn)代國家之路》一書中指出：“從血統(tǒng)上說，王位的新主人詹姆士的女兒和女婿，這樣就保留了斯圖亞特的族譜，但王位的內容卻因此起了變化?！毕铝懈黜椫?，對“王位的內容”變化，理解、歸納不當?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：23引用：3難度：0.4 -
5．如圖是蘇聯(lián)建設成果示意圖（1922-1940年）。據(jù)此可知，當時蘇聯(lián)（ ?。?br />
組卷：17引用：1難度：0.7 -
6．“計劃的內容包括：（1）所有印度人都應當放棄殖民政府授予的頭銜和榮譽職位。（2）如果第一條不發(fā)生效力，就對立法機關、政府機構、法院和學校實行普遍抵制……”，上述材料反映的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：6難度：0.7
四、材料解析題（共2小題，計23分）
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18．一代人有一代人的際遇和使命，人類歷史上從來不缺乏為了國家和民族勇?lián)姑慕艹鋈宋?。閱讀下列材料，回答問題。
【交往?履行使命】
材料一：從1500年到1763年的近代初期是人類歷史上一個比較關鍵的時期。正是在這一時期里，歐洲探險者的地理大發(fā)現(xiàn)揭示了新大陸的存在，從而預示了世界歷史的全球階段的來臨。1500年到1763年的這些歲月是全球開始統(tǒng)一的時期。此后，人類眼界前所未有的擴大了……人類、動物和植物的全球性擴散，導致新的全球性種族分布……全球性的經(jīng)濟關系建立，規(guī)模巨大的洲際貿易在歷史上首次發(fā)展起來。
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出“全球開始統(tǒng)一”源于什么歷史事件，并說明“全球開始統(tǒng)一”帶來的變化。
【革命?踐行使命】
材料二：
（2）材料二中三位歷史人物在不同時期擔當起時代賦予的使命。請選其中兩位，簡述他們?yōu)檑`行使命作出的貢獻。
【創(chuàng)新?科技引領】
材料三：19世紀下半葉，世界歷史進入一個全新的、前所未有的大變革時代。電學、磁學、光學、化學等科學技術突飛猛進，科技發(fā)明層出不窮，人類的智慧像魔術般地將電燈、電話、電報、電站、電車、電機、電纜等新生事物接二連三地呼喚出來傳統(tǒng)的農業(yè)和半農業(yè)、鄉(xiāng)村和半鄉(xiāng)村社會迅速告別歷史舞臺，人類滿懷激情地迎來城市社會和工業(yè)社會的新階段。與此同時，資本主義生產(chǎn)關系發(fā)生某些質變，集中化、壟斷化以及世界經(jīng)濟的整體化趨勢大大加強。
——摘編自李宏圖等《工業(yè)文明的興盛：16-19世紀的世界史》
（3）根據(jù)材料三，概括19世紀下半葉世界歷史發(fā)生的“前所未有的”變革的表現(xiàn)。（不得照抄原文）
【擔當?從我開始】
（4）每一個人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當。綜合上述材料并結合所學知識，談談我們怎樣做才能真正擔當起自己的責任。組卷：1引用：1難度：0.5 -
19．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：
材料二：凡爾賽-華盛頓體系的確立，帶來了國際關系史上的重大變化：美國、日本對歐洲的中心地位提出了挑戰(zhàn)，美、日對國際事態(tài)的發(fā)展開始產(chǎn)生重要影響。國際體系不再僅限于歐洲；一個在地理空間上囊括全球、以資本主義世界經(jīng)濟體系為基軸、現(xiàn)代民族國家為主導的全球性國際體系初步形成。凡爾賽-華盛頓體系是列強重新瓜分世界的體系，對德國的懲罰過于苛刻，同時也難以約束日本等列強的侵略行為；成為世界強國的美國未加入國聯(lián)，不愿意承擔應有的大國責任。這些導致凡爾賽-華盛頓體系只存活了不到20年，同其他幾個國際體系相比較，成了最短命的體系。
19世紀歐洲對世界的支配不僅建立在歐洲……科學革命的基礎上，也建立在歐洲政治革命的基礎上……歐洲的霸權不僅在政治領域——以大殖民帝國的形式——表現(xiàn)得很明顯，而且在經(jīng)濟和文化領域也表現(xiàn)得很明顯?！S著權力的史無前例的集中，歐亞大陸的一個半島（西歐）已成為世界的中心。
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
——摘編自劉建飛《凡爾賽-華盛頓體系：最短命的國際體系》等材料三：
（1）材料一文字材料表明近代歐洲處于怎樣的國際地位？如圖顯示了一戰(zhàn)前歐洲怎樣的國際關系？該關系形成的根本原因是什么？
在過去的50年里，歐洲一直存在兩個聯(lián)盟，一個是側重經(jīng)濟領域，一個是側重政治軍事領域，它們共同維系著歐洲的穩(wěn)定、和平和發(fā)展。在21世紀時預見的時間內，歐洲仍然可能是兩個聯(lián)盟共存的歐洲。值得注意的是，在21世紀兩個聯(lián)盟的主次關系將會發(fā)生變化。
——摘編自姜憲明、何苗《國際關系與大國戰(zhàn)略》
（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，概括凡爾賽-華盛頓體系對國際體系帶來的變化，并分析其“短命”的主要原因。
（3）材料三圖中所示組織形成的背景是什么？結合所學知識，指出文字材料中“側重經(jīng)濟領域”的歐洲聯(lián)盟成立有哪些積極影響。組卷：1引用：1難度：0.5