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人教部編版八年級上冊《4.1 尊重他人》2023年同步練習(xí)卷(14)

發(fā)布:2024/7/28 8:0:9

一、選擇題

  • 1.前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說:“只有尊重別人的人,才有權(quán)獲得別人的尊重?!笨梢姡ā 。?br />①他人的尊重能增強(qiáng)自尊、自信
    ②尊重他人是人際交往的起點
    ③學(xué)會尊重他人,才能受人尊重
    ④每個人都希望得到他人尊重

    組卷:2引用:3難度:0.7
  • 2.下列做法屬于尊重他人的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:10難度:0.7
  • 3.“保持自身的個性和尊重別人的個性同樣重要?!蓖魢娴脑娋涓嬖V我們(  )

    組卷:60引用:8難度:0.7
  • 4.“我不同意你說的話,但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?!狈鼱柼┑倪@句名言啟示我們應(yīng)該(  )

    組卷:13引用:18難度:0.8

二、材料分析題

  • 13.閱讀材料,回答問題。
    有個商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生憐憫之情,他把一些錢丟進(jìn)此人懷中就走開了。但他覺得不妥,又連忙返回,從那個人手中取出幾支鉛筆,并抱歉地說忘記取筆了,希望他不要介意,并說:“你和我都是商人,你有東西要賣,而且上面有標(biāo)價?!睅讉€月過去了,在一次聚會上,一位穿著講究的推銷員迎上這位商人,并自我介紹說:“您可能已經(jīng)忘記我了,我也不知道您的名字,但我永遠(yuǎn)忘不了您,您就是那位給我自尊的人,我一直覺得自己是一個推銷鉛筆的乞丐,直到您告訴我,我是一個商人,所以我找回了自尊。”
    (1)這個故事對你有什么啟示?
    (2)現(xiàn)在在城市里有一些以乞討為生的“職業(yè)乞丐”,聲稱“在外磕頭,回家蓋樓”。假如你碰到了他們,你會給他們錢嗎?說出你的理由。
    (3)結(jié)合材料中的事例,談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣尊重他人。

    組卷:2引用:2難度:0.4
  • 14.下面是“呼呼的風(fēng)”和“奔跑的影子”的QQ聊天記錄,請你閱讀之后,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
    呼呼的風(fēng):國慶節(jié)長假你干什么去了?
    奔跑的影子:我爸爸帶我去了一個著名風(fēng)景區(qū)旅游。
    呼呼的風(fēng):家里有錢就是好!哪像我,我爸爸是進(jìn)城務(wù)工人員。
    奔跑的影子:你家里的條件當(dāng)然不能和我比了,簡直就是一個天上,一個地下。
    呼呼的風(fēng):哎!不說這個了,說起來我就心理難受極了。景區(qū)的環(huán)境怎么樣?
    奔跑的影子:哎,風(fēng)景挺好,但心情不好。
    呼呼的風(fēng):為什么?
    奔跑的影子:地上到處是游客扔的礦泉水瓶子、塑料袋等雜物,我還差點兒,被香蕉皮給滑倒了!你說心情能好嗎?
    (1)奔跑的影子的哪些言論沒有做到尊重他人?
    (2)結(jié)合他們的對話,請你談?wù)劄槭裁匆鹬厮耍?br />(3)生活中我們怎樣做到尊重他人?

    組卷:19引用:5難度:0.6
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