2022-2023學(xué)年陜西省寶雞市渭濱區(qū)七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/8/16 7:0:3
一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）
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1．在復(fù)雜的社會(huì)生活中需要逐步形成基本的是非、善惡和美丑觀念。以下對(duì)同學(xué)們行為表現(xiàn)的點(diǎn)評(píng)合理的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：4難度：0.8 -
2．對(duì)下列圖片理解完全正確的一組是（ ）
①圖一中孩子的做法是錯(cuò)誤的。面對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心，子女一定要完全順從，這是孝敬父母的最好體現(xiàn)
②圖二啟示我們要學(xué)會(huì)尊重他人，做到換位思考，與人為善
③圖三告訴我們，青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中可能會(huì)產(chǎn)生青春期矛盾心理，我們可以通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法
④圖四中游客的行為不但不文明，違背社會(huì)公德，還沒(méi)有履行遵守憲法和法律的基本義務(wù)組卷：0引用：4難度：0.7 -
3．《木蘭詩(shī)》是一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，講述了一個(gè)叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功勛的故事。花木蘭要替父從軍，只能女扮男裝，說(shuō)明了在社會(huì)生活中（ ?。?br />①人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響
②男生比女生要更加能干，女生不應(yīng)該去從軍打仗
③受性別刻板印象的影響，可能會(huì)影響自身潛能的發(fā)揮
④我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響組卷：199引用：81難度：0.9 -
4．習(xí)近平總書(shū)記一直高度重視、親切關(guān)懷青年成長(zhǎng)成才，勉勵(lì)青年從現(xiàn)在做起，明德立志，扣好人生第一?？圩樱~出扎實(shí)步伐。下列詩(shī)句與材料相符的是（ ?。?br />①勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新
②大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里
③不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海
④君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回組卷：4引用：4難度：0.7 -
5．新冠肺炎疫情期間，居家防疫，既是一種痛苦的等待，也是一種破繭的新生。小強(qiáng)在自己的“防疫日記”里敘述了四件事，分別記錄了自己的成長(zhǎng)過(guò)程。請(qǐng)按照“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”四種心理品質(zhì)依次對(duì)應(yīng)排序，順序正確的一組是（ ?。?br />①疫情期間，我學(xué)會(huì)了自己的衣服自己洗
②不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄
③網(wǎng)上學(xué)習(xí)期間，老師讓我出一期電子板報(bào)，我愉快地說(shuō)：“Yes,can.”
④不得已要出門時(shí)，我不僅戴口罩，而且與人保持一定的距離組卷：12引用：6難度：0.7 -
6．楊震赴任途中，王密夜里懷揣十斤金子來(lái)贈(zèng)給他，楊震斷然拒絕。王密曰：“暮夜無(wú)知者?！睏钫鹫f(shuō)：“天知，神知，我知，子知。何謂無(wú)知者！”王密慚愧地走了。楊震四知的故事啟示我們（ ?。?br />①通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為
②樹(shù)立底線意識(shí)，拒絕不良誘惑
③將慎獨(dú)作為自己的唯一行為準(zhǔn)則
④沒(méi)有外人監(jiān)督時(shí)，便可任意妄為組卷：3引用：10難度：0.6 -
7．耶克斯?多德森定律（如圖所示）揭示（ ?。?br />?
組卷：17引用：5難度：0.8 -
8．生活中，大多數(shù)人都喜歡和面帶微笑的人交往，微笑能給予人堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓人看到希望與曙光。而如果長(zhǎng)期愁眉苦臉，生活就會(huì)被陰霾所籠罩。對(duì)此，以下評(píng)論正確的有（ ?。?br />①該喜則喜，該悲則悲，情緒是無(wú)法控制的
②持續(xù)處于負(fù)面情緒會(huì)危害身心健康
③情緒的表達(dá)關(guān)乎人際交往
④要微笑面對(duì)生活，激發(fā)正面情緒感受組卷：142引用：2難度：0.7 -
9．美好的情感促進(jìn)我們的精神發(fā)展，讓我們身心愉悅。以下對(duì)美好情感的認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?br />①我們可以通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感
②要積極回避生活中的負(fù)面情感體驗(yàn)
③要學(xué)會(huì)承受負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)助力，從中獲得美好的情感體驗(yàn)
④在與他人的情感交流中傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量，創(chuàng)造美好生活組卷：16引用：5難度：0.7
二、非選擇題（共60分）
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26．【共建美好集體】
閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
某校七（2）班準(zhǔn)備召開(kāi)一次“共建優(yōu)秀班集體”主題班會(huì)。
◆見(jiàn)證集體溫暖
為了解班集體對(duì)同學(xué)們的影響，王翔在同學(xué)中做了一項(xiàng)調(diào)查：
小明說(shuō)：“我當(dāng)班干部后，更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，積極協(xié)助老師做好班級(jí)管理工作，感覺(jué)自己工作能力增強(qiáng)了，性格也比以前開(kāi)朗了，生活更充實(shí)了，目標(biāo)更明確了。”
小銘說(shuō)：“我住校一個(gè)學(xué)期，學(xué)會(huì)了生活自理?！?br />小君說(shuō)：“在小組合作學(xué)習(xí)中，我的思維更活躍、視野更開(kāi)闊了?！?br />小雄說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，與同學(xué)們友好相處，控制自己的情緒?！?br />小宇說(shuō)：“同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)讓我在校運(yùn)會(huì)上奪得了三項(xiàng)冠軍。”
（1）同學(xué)們的上述感言說(shuō)明了什么？
◆凝聚集體力量
（2）為幫助同學(xué)們進(jìn)一步正確理解集體的內(nèi)涵，王翔收集了一些名言和諺語(yǔ)，準(zhǔn)備在班級(jí)的學(xué)習(xí)園地里展示。請(qǐng)你幫他注明這些名言所蘊(yùn)含的道理。
◆共建美好集體名言或諺語(yǔ) 蘊(yùn)含的道理 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)硬。 ① 千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用。 ②
一學(xué)期快過(guò)完了，王翔發(fā)現(xiàn)班級(jí)中還存在一些問(wèn)題，就提出了自己的建議。為了保持教室衛(wèi)生，他建議每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)廢物袋裝廢紙、雜物；為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)校生活，他建議建立家長(zhǎng)交流群……他的建議大都被班級(jí)采納，有的甚至在全校推廣。在他的帶動(dòng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，為集體建設(shè)建言獻(xiàn)策。
（3）心中有對(duì)美好集體的憧憬，腳下有建設(shè)美好集體的行動(dòng)。向七年級(jí)（2）班的同學(xué)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該怎樣為建設(shè)美好集體貢獻(xiàn)力量？組卷：27引用：2難度：0.3 -
27．【法律護(hù)航】
在學(xué)習(xí)《走進(jìn)法治天地》這一內(nèi)容時(shí)，某校七年級(jí)（3）班在道德與法治老師的帶領(lǐng)下召開(kāi)了一次主題班會(huì)。下面是班會(huì)的幾個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)你參與其中：
◆我讀我解
為考查學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的掌握程度，老師展示了兩條時(shí)事新聞：
（1）請(qǐng)你將上表填寫完整。時(shí)事新聞 體現(xiàn)的法律特征 2020年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)民法典》 ① 2023年5月11日上午，江蘇省南通市中級(jí)人民法院對(duì)15歲少年制止校園霸凌被打死案進(jìn)行了一審宣判。法院判決范某犯故意傷害罪，判處有期徒刑十四年；蔡某犯故意傷害罪，判處無(wú)期徒刑。 ②
◆我思我悟
2019年10月21日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第十四次會(huì)議在京開(kāi)幕，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法（修訂草案）》提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)審議。修訂草案增加了密切接觸未成年人行業(yè)的從業(yè)查詢及禁止制度、學(xué)生欺凌防控制度、網(wǎng)絡(luò)沉迷防治等內(nèi)容。
（2）請(qǐng)你分析“未成年人保護(hù)法修訂草案增加了許多內(nèi)容”的原因。
（3）除了材料提到的法律外，請(qǐng)你再列舉一部我國(guó)對(duì)未成年人進(jìn)行保護(hù)的專門法律。
◆我辨我行
進(jìn)入炎熱夏季，針對(duì)全國(guó)各地頻發(fā)的中小學(xué)生溺水事件，提醒各位老師、家長(zhǎng)、學(xué)生要時(shí)刻注意預(yù)防溺水，提升安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育，共同努力，做好周末及假期的安全風(fēng)險(xiǎn)防范。每個(gè)學(xué)生要真正掌握防溺水“六不”等安全常識(shí)，在危急時(shí)刻保護(hù)好自己。
（4）為加強(qiáng)防溺水知識(shí)宣傳，某同學(xué)編了一首歌謠，請(qǐng)找出其中的不妥之處，說(shuō)明理由并指出該怎么做。游泳戲水夏日到，偷偷下水不得了。
擅自結(jié)伴不能保，大人陪護(hù)不能少。
沒(méi)有救援不要去，陌生水域不可靠。
他人溺水忙施救，手拉手去最可靠。
水性差的不救人，安全“六不”別忘掉。組卷：18引用：2難度：0.1