2021-2022學年四川省成都市簡陽市東部新區(qū)養(yǎng)馬高級中學高二（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法正確的是（ ）
組卷：5引用：4難度：0.9 -
2．關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是（ ）
組卷：20引用：7難度：0.9 -
3．下列觀點中不符合現(xiàn)代生物進化理論的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.8 -
4．下列關(guān)于生物進化的說法，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
5．下列關(guān)于生物變異和進化的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：77引用：2難度：0.7 -
6．科研工作者將基因型為Bb的某植物幼苗用秋水仙素處理，使其成為四倍體；再將該四倍體產(chǎn)生的配子進行離體培養(yǎng)成幼苗后再用秋水仙素處理使之染色體加倍。根據(jù)上述材料，你認為下述正確的判斷組合是（ ?。?br />①最終獲得的后代有2種表現(xiàn)型和3種基因型
②上述包含了多倍體育種和單倍體育種
③最終獲得的后代都是純合子
④第二次秋水仙素處理后得到的植株是可育的組卷：3引用：2難度：0.7 -
7．北京大學陳章良教授于90年代成功地把固氮基因整合到小麥的DNA分子中，并成功表達，該項技術(shù)屬于（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.8 -
8．下列各項育種方式中育種原理相同的一組是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：4難度：0.7 -
9．獲得無子西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、矮稈抗病小麥的方法分別是（ ?。?br />①誘變育種 ②雜交育種 ③單倍體育種 ④多倍體育種．
組卷：25引用：7難度：0.9 -
10．運用現(xiàn)代生物技術(shù)的育種方法，將抗菜青蟲的Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)入優(yōu)質(zhì)油菜中，培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜品種，這一品種在生長過程中能產(chǎn)生特異的殺蟲蛋白，對菜青蟲有顯著抗性，能大大減輕菜青蟲對油菜的危害，提高油菜產(chǎn)量，減少農(nóng)藥使用量，保護農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。根據(jù)以上信息，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.7 -
11．穩(wěn)態(tài)是生命系統(tǒng)的特征，也是機體存活的條件，它讓每一個細胞分享，又靠所有細胞共建。下列與機體穩(wěn)態(tài)有關(guān)的表述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：50引用：7難度：0.8 -
12．垂體被稱為“內(nèi)分泌王國”，包括垂體前葉、垂體中間葉和垂體后葉三部分。垂體前葉又稱為“腺垂體”，能合成多種激素；垂體后葉又稱為“腦垂體”，它本身并不合成激素，主要儲存和釋放由下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細胞運送到其內(nèi)的激素。以下關(guān)于垂體的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：11難度：0.8 -
13．下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞存在冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元，它們的放電頻率因體溫變化而相應改變，如圖中實線所示，C、W曲線交于S點，此點對應的溫度為正常體溫．下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：56引用：11難度：0.7 -
14．無胸腺裸鼠（簡稱裸鼠）是醫(yī)學研究領(lǐng)域中重要的實驗動物模型。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：5難度：0.7 -
15．當內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起（ ）
組卷：11引用：5難度：0.7
二、簡答題
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44．人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題：
（1）由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是、。
（2）為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響，應設(shè)計4種培養(yǎng)基，即不加激素類似物甲和激素類似物乙、加3μmol/L激素類似物甲、加、加。
（3）已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則：
①X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有作用。
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是。組卷：15引用：2難度：0.7 -
45．下列是植物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題．請回答：
（1）植物激素對植物生長、發(fā)育、繁殖、衰老均有一定的調(diào)節(jié)作用，對植物向光性現(xiàn)象解釋有三種觀點．
觀點一：單側(cè)光導致了生長素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè)；
觀點二：單側(cè)光導致向光側(cè)生長素分解；
觀點三：單側(cè)光導致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長的物質(zhì)．
某生物小組為探究植物向光性的機理，設(shè)計了如右圖所示裝置，通過對A、B、C、D瓊脂塊中生長素含量分析，可以得出相應的結(jié)論．
如果，則支持觀點一；
如果，則支持觀點二；
如果，則支持觀點三．
（2）為探究赤霉素的某一生理作用，某研究性學習小組進行了如下實驗．
實驗器材：一定濃度赤霉素溶液、表面未經(jīng)消毒的辣椒種子200粒、蒸餾水、脫脂棉、培養(yǎng)皿、恒溫箱等．
實驗目的：驗證赤霉素具有促進種子萌發(fā)的作用．
實驗程序：種子消毒→浸種→分組→恒溫培養(yǎng)→觀察記錄．
根據(jù)某次實驗的觀察得到以下記錄：
回答問題：第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天 第14天 實驗組 10% 50% 90% 97% 97% 97% 97% 對照組 0% 10% 50% 70% 80% 90% 97%
①本實驗設(shè)計方案中自變量為：．
②本實驗設(shè)計方案應記錄什么實驗現(xiàn)象？．
③據(jù)表格中數(shù)據(jù)記錄可得到的實驗結(jié)論是．組卷：15引用：6難度：0.5