2021-2022學(xué)年陜西省渭南市華陰市九年級（上）期末化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是符合題意的）

• 1．中國傳統(tǒng)文化博大精深。下列成語中涉及化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．刻舟求劍

  B．鑿壁偷光

  C．死灰復(fù)燃

  D．掩耳盜鈴
  組卷：237引用：3難度：0.5

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• 2．下列物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于混合物的是（　　）

  A．水銀、凈化后的空氣	B．水、天然氣
  C．可樂、氫氣	D．液氧、冰水混合物
  組卷：23引用：2難度：0.6

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• 3．下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是（　?。?/h2>

  A．秸稈轉(zhuǎn)化成沼氣做燃料

  B．生活垃圾分類處理

  C．加強(qiáng)植樹造林，改善空氣質(zhì)量

  D．將工業(yè)廢水注入地下，治理水污染
  組卷：5引用：3難度：0.7

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• 4．下列實驗操作符合規(guī)范的是（　　）

  A． 向試管中加入鐵釘	B．            儀器連接
  C．      液體讀數(shù)	D．       熄滅酒精燈
  組卷：9引用：2難度：0.7

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• 5．化學(xué)與生產(chǎn)，生活息息相關(guān)。下列說法正確的是（　　）

  A．工業(yè)分離液態(tài)空氣制氧氣發(fā)生了分解反應(yīng)

  B．干粉滅火器可以用來撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備的失火

  C．煤、石油和天然氣都屬于不可再生的化石燃料

  D．干冰和冰都可用于食品保鮮，因為它們是同一種物質(zhì)
  組卷：8引用：1難度：0.6

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• 6．用W型玻璃管進(jìn)行如下微型實驗：先對a處物質(zhì)加熱使之燃燒，然后將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸，并始終控制液體不進(jìn)入a處。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．若a處物質(zhì)是紅磷，能看到有白霧生成

  B．若a處物質(zhì)是木炭粉，觀察到有二氧化碳生成

  C．若a處物質(zhì)是硫粉，實驗過程中能看到明亮的藍(lán)紫色火焰

  D．過氧化氫溶液分解的化學(xué)方程式為2H2O2 M n O 2 2H2O+O2
  組卷：206引用：6難度：0.7

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三、實驗及探究題（本大題共2小題，計14分）

• 17．某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗（如圖1）。
  
  （1）鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是

   

  。
  （2）鎂條完全燃燒后，小方同學(xué)發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，他認(rèn)為這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。小明不同意小方的觀點，因為

   

  。
  （3）小紅按圖2裝置改進(jìn)實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體。
  【提出問題】黃色固體是什么呢？
  【查閱資料】①氧化鎂為白色固體：
  ②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg₃N₂）固體；
  ③氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣，氨氣能使酚酞溶液變紅。
  【作出猜想】黃色固體為Mg₃N₂。
  【實驗探究]
  

  實驗操作	實驗現(xiàn)象及結(jié)論
  如圖，取少量反應(yīng)后的黃色固體于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯點和B	現(xiàn)象：   。 結(jié)論：燃燒產(chǎn)物中含有Mg3N2

  【反思與交流】
  （4）寫出鎂在氮?dú)庵腥紵傻V的化學(xué)方程式

   

  。
  （5）空氣中的N₂含量遠(yuǎn)大于O₂的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg₃N₂，請給出合理的解釋

   

  。
  （6）如果用圖2裝置（氣密性良好）和鎂粉（足量）測定空氣中氧氣含量，該實驗所測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)

   

  。（填“大于”、“小于”或“等于”）
  組卷：17引用：2難度：0.7

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四、計算與分析題（5分）

• 18．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣（其他成分不與水也不與鹽酸反應(yīng)）．為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行如下實驗：
  
  （1）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是

   

  g.
  （2）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
  組卷：33引用：3難度：0.3

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