2022-2023學(xué)年安徽省合肥市卓越中學(xué)九年級(jí)（下）第一次月考語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）

• 1．默寫(xiě)。
  （1）

   

  ，月是故鄉(xiāng)明。 （杜甫《月夜憶舍弟》）
  （2）因思杜陵夢(mèng)，

   

  。 （溫庭筠《商山早行》）
  （3）

   

  ，山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。 （許渾《咸陽(yáng)城東樓》）
  （4）愛(ài)上層樓，

   

  。 （辛棄疾《丑奴兒?書(shū)博山道中壁》）
  （5）《行路難》中，表現(xiàn)詩(shī)人準(zhǔn)備沖破一切阻力，去施展自己抱負(fù)的豪邁氣概和樂(lè)觀精神的句子是

   

  ，

   

  。
  （6）《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中，蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的句子是

   

  ，

   

  。
  （7）《無(wú)題》中，描寫(xiě)堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情，至死不變思念的句子是

   

  ，

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

• 2．閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。
        ①與自己相處的前提是保持高尚的價(jià)值追求。②有什么樣的人生追求，就會(huì)有什么樣的人生選擇，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)培養(yǎng)自省、敬畏、慎獨(dú)意識(shí)，排除外界紛擾對(duì)內(nèi)心的侵襲。③提升與自己相處的能力，關(guān)鍵在于能否養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。④知識(shí)是提升修養(yǎng)的精神食糧，應(yīng)當(dāng)善于把零星的時(shí)間“焊接”起來(lái)，以永不滿(mǎn)足的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)

   

  、

   

  。
  （1）請(qǐng)?zhí)崛〉冖倬涞馁e語(yǔ)部分，并寫(xiě)在下面的橫線上。
  （2）第③句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上。
  （3）請(qǐng)將下面的語(yǔ)句分別填在第④句的橫線上。（只填序號(hào)）
  A．豐富自己             B．充實(shí)自己
  組卷：103引用：6難度：0.8

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二、閱讀（55分）

• 7．閱讀。
  ??（甲）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
  ??已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。
  ??（乙）至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
  ??嗟（jiē）夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處（chǔ）江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫（yī）！微斯人，吾誰(shuí)與歸？
  （1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
  ①泉香而酒洌

   

  
  ②雜然而前陳

   

  
  ③春和景明

   

  
  ④寵辱偕忘

   

  
  ⑤先天下之憂而憂

   

  
  （2）請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
  ②予嘗求古仁人之心，或異二者之為。
  （3）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A、《岳陽(yáng)樓記》表達(dá)了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。
  B、《醉翁亭記》句句記山水，卻句句記亭，句句是記太守。
  C、兩文都體現(xiàn)了“以民為本”的思想。
  D、兩文在景物描寫(xiě)上都采取了情景交融的寫(xiě)法，兩文的語(yǔ)言都清麗明快，氣勢(shì)磅礴。
  （4）讀了兩文，作為中國(guó)文人的杰出代表，范仲淹和歐陽(yáng)修兩個(gè)人的身上都閃爍著時(shí)代進(jìn)步的光芒，結(jié)合你所學(xué)的，請(qǐng)概括幾點(diǎn)體現(xiàn)在他們身上的時(shí)代進(jìn)步的光芒點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)從他們身上學(xué)到了什么？
  組卷：7引用：1難度：0.3

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三、作文（60分）

• 8．閱讀下面文字，按要求作文。
  人生路上，總要面對(duì)許多問(wèn)題，需要我們?nèi)テ平?。解題的過(guò)程是學(xué)習(xí)的過(guò)程，是磨練意志的過(guò)程，是成長(zhǎng)和成熟的過(guò)程……
  請(qǐng)結(jié)合以上材料，以“解題”為題寫(xiě)一篇記敘文或議論文。
  要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。
  組卷：163引用：6難度：0.7

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