蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《第三單元》2015年單元測(cè)試卷

一、

• 1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
  

  gōng jìng	tuī jiàn
  jīng yà	shèn zhòng
  jǐng sè yí rén	jù jué
  zǎi xiàng	wéi fǎn
  jiē tì	wú kě nài hé
  組卷：14引用：1難度：0.9

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• 2．填字成詞。
  

  群雄爭(zhēng)	青翠   滴
  盡瘁	死而
  料事如	獨(dú)木難
  起伏	心   意
  組卷：20引用：1難度：0.9

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一、

• 5．仔細(xì)閱讀短文，回答問(wèn)題。
  諸葛亮從師
      傳說(shuō)諸葛亮小時(shí)候是水鏡先生的弟子。先生隱居在襄陽(yáng)城南水鏡莊，院里喂了一只花頸公雞。
        這只公雞每天晌午總要叫三聲，水鏡先生一聽(tīng)雞叫就下課。諸葛亮聽(tīng)先生講學(xué)入了迷，聽(tīng)到雞叫就打心眼里厭煩。于是，他在褲子上縫上一個(gè)小口袋，每天裝上幾把米，看到那只公雞要叫時(shí)，就悄悄地朝窗外撒一把米，等雞把一口袋米吃完再叫喚時(shí)，下課已經(jīng)晚了一個(gè)時(shí)辰。
        水鏡先生知道了這個(gè)頑童竟敢捉弄師長(zhǎng)，便把他辭退回家了。小諸葛亮走了幾天，師娘給他講情：“小諸葛亮喂雞也是為了求學(xué)，我看就饒他一次吧！”水鏡先生知道諸葛亮聰明過(guò)人，十分好學(xué)，但是收是退，還要看看他的品行如何，就派了書(shū)童去諸葛亮住的隆中訪(fǎng)問(wèn)。
        書(shū)童回來(lái)向水鏡先生講了三件事：一是諸葛亮的母親冬天怕冷，他上山割來(lái)水晶草鋪在床上，自己先睡上去暖一會(huì)兒，再讓母親安睡。二是諸葛亮家里井太只隔兩畦菜地，他人小個(gè)頭矮，生怕水桶碰著人家的麻稈籬笆，每次挑水都多走許多路，繞過(guò)山腳邊再往回拐。三是諸葛亮曾經(jīng)到附近向一個(gè)青年人請(qǐng)教，后來(lái)，雖然他的學(xué)問(wèn)超過(guò)了這個(gè)青年，但仍虛心待人。
        水鏡先生聽(tīng)罷這三件事，點(diǎn)頭說(shuō)：“小諸葛亮日后必成俊杰！”當(dāng)下就催書(shū)童帶路，親自到隆中接諸葛亮回來(lái)求學(xué)。水鏡先生看到諸葛亮品德優(yōu)良，就將平生的本事傳授給他，使他成為一個(gè)杰出的政治家和軍事家。
  （1）比一比，再組詞。
  隱

   

   響

   

    競(jìng)

   

    虛

   

  
  穩(wěn)

   

   晌

   

    竟

   

    慮

   

  
  （2）按查字典要求填空。
  “杰”用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母

   

  ，用部首查字法可先查部首

   

  。
  “杰”在字典里的解釋有：①才能出眾的人；②特異的，超出一般的。在文中，“俊杰”的“杰”應(yīng)取第

   

  種解釋。
  （3）根據(jù)短文內(nèi)容，在恰當(dāng)?shù)拇鸢负蟮睦ㄌ?hào)里打“√”。
  諸葛亮被水鏡先生辭退，是因?yàn)椋?br />①諸葛亮上課不守紀(jì)律，故意喂雞。

   

  
  ②諸葛亮想多聽(tīng)先生講學(xué)，不讓雞叫，上課時(shí)喂雞。

   

  
  ③諸葛亮為了捉弄師長(zhǎng)，上課時(shí)喂雞。

   

  
  （4）水鏡先生說(shuō)諸葛亮“日后必成俊杰”，是因?yàn)樗哂心男﹥?yōu)良品質(zhì)？
  組卷：36引用：4難度：0.1

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• 6．習(xí)作。
  源于三國(guó)故事的成語(yǔ)可不少，請(qǐng)為你最喜歡的一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)下故事梗概。
  

   
  組卷：6引用：2難度：0.5

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