2022-2023學(xué)年河北省廊坊市安次區(qū)五年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/8/21 3:0:1
一、綜合練習(xí)
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1．讀拼音，寫詞語。
hú dié duàn liàn cāng bái shén shèng fàng sì shēng chù 組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．形近字組詞。
梢 論 巷 曉 捎 輪 港 繞 組卷：3引用：1難度：0.5 -
3．下列詞語中書寫及加點字注音完全正確的一組是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.5 -
4．給句子選擇合適的詞語。
A.安靜
B.平靜
C.肅靜
上課鈴響了，剛才還在嬉鬧的同學(xué)立刻下來。組卷：2引用：1難度：0.5
二、閱讀
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12．認(rèn)真讀短文
三顧茅廬??劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔助自己實現(xiàn)興復(fù)漢朝的大業(yè)，但都沒有見著。
??冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了!”劉備生氣地說：“你一點兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了!”張飛答應(yīng)不再無禮，兄弟三人才一起上路。
??他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。
??到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。
??諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到青天。
??諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)作自己的老師，兩人一起討論天下大事。劉備高興地對關(guān)羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊!”
（1）“三顧茅廬”的“顧”字，用音序查字法先查音序，再查音節(jié)；用部首查字法應(yīng)查部，再查畫?！邦櫋痹谧值渲械慕忉層校孩倩仡^看；②看；③探訪；④照應(yīng)，照顧；
⑤顧慮，考慮?！叭櫭]”中“顧”的意思應(yīng)為（填序號）。
（2）劉備第三次請諸葛亮是在季，他們看到那里的山岡，松林，溪流，竹林，景色。（用文中詞語填空）
（3）從哪里可以看出劉備是誠心誠意請諸葛亮出山？請用“——”畫出第四自然段中的相關(guān)語句。
（4）“就像魚兒得到水一樣啊!”這句話可以概括為一個成語。請你用上這個成語說一句話。
（5）簡述劉備三顧茅廬的原因、經(jīng)過和結(jié)果。
原因：
經(jīng)過：
結(jié)果：組卷：7引用：1難度：0.5
?三、習(xí)作
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13．習(xí)作
??我們每天都會接觸到形形色色的人；小區(qū)里鍛煉身體的爺爺奶奶，學(xué)校里的老師、同學(xué)，還有上學(xué)時遇到的公交車售票員，維持秩序的交通警察……選擇一個人寫下來，運用學(xué)過的描寫人物的方法，具體地表現(xiàn)人物的特點。題目自擬。組卷：9引用：3難度：0.5