菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中政治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測評
備課
當前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
人教部編版必修1《專題:中國特色社會主義》2023年模塊政治試卷(40)
發(fā)布:2024/7/19 8:0:9
一、選擇題
1.
達爾文在環(huán)球考察中記敘過這樣一件事:一個歐洲人來到美洲的火地島,送給島上的居民一條被子。不料接受贈物的居民把被子撕成一塊塊的布片,分給了當?shù)氐拿恳粋€人。好端端的被子頃刻間變成了用處不大的碎布片,由此可以推測( ?。?br />①火地島建立了理想社會
②火地島的居民共同占有生產(chǎn)資料
③火地島的生產(chǎn)力水平低下
④火地島按血緣關(guān)系結(jié)成了部落聯(lián)盟
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
組卷:5
引用:3
難度:0.6
解析
2.
“無論是圣西門、傅立葉或羅伯特?歐文,都根本沒有想到資本家和工人之間作為兩個在經(jīng)濟上對立的階級……更沒有想到實現(xiàn)他們的計劃在牽涉無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級之間的大規(guī)模斗爭?!边@從另一個角度表明,馬克思主義誕生的社會前提是( )
A.工業(yè)革命深入發(fā)展,資本主義弊端日益暴露
B.工人階級開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺
C.空想社會主義理論的產(chǎn)生與發(fā)展
D.進步的思想家善于理論總結(jié)
組卷:15
引用:15
難度:0.6
解析
3.
1840鴉片戰(zhàn)爭后,中國逐步成為半殖民地半封建社會,陷入內(nèi)憂外患的黑暗境地,這一國情決定了近代以后,中國人民的歷史任務(wù)( ?。?br />①爭取民族獨立、人民解放
②改變殖民地和半封建的社會制度
③實現(xiàn)國家繁榮富強和人民共同富裕
④發(fā)展民族資本主義,走資本主義道路
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
組卷:21
引用:11
難度:0.6
解析
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
一、選擇題
9.
存在剝削的奴隸社會代替原始社會是歷史的進步嗎?應(yīng)該這樣回答( ?。?/h2>
A.不是,因為原始社會才是人人平等的理想社會
B.不是,因為奴隸社會并不總能促進生產(chǎn)力發(fā)展
C.是,因為原始社會的生產(chǎn)力水平是停滯不前的
D.是,因為奴隸社會的生產(chǎn)關(guān)系更適合生產(chǎn)力發(fā)展
組卷:40
引用:3
難度:0.8
解析
二、材料題
10.
閱讀材料,回答下列問題。
政論片《正道滄?!鐣髁x500年》,再現(xiàn)了社會主義運動的發(fā)展歷程。
材料一:1917年俄羅斯的革命……實是二十世紀全世界人類普遍心理變動的顯兆。俄國的革命,不過是使天下驚秋的一片桐葉罷了……Bolshevism的勝利,就是二十世紀世界人類人人心中共同覺悟的新精神的勝利!
——李大釗《Bolshevism的勝利》
材料二:“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的整個中國革命運動,是包括民主主義革命和社會主義革命兩個階段在內(nèi)的全部革命運動;這是兩個性質(zhì)不同的革命過程,只有完成了前一個革命過程才有可能去完成后一個革命過程?!?br />
——毛澤東《中國革命和中國共產(chǎn)黨》
材料三:歷史選擇了社會主義,歷史又以客觀現(xiàn)實限制了主觀愿望。這個矛盾,要求馬克思主義中國化。
——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》
(1)材料一中的“Bolshevism的勝利”指的是什么事件?對中國有何影響?
(2)結(jié)合材料二,運用所學(xué)知識說明新民主主義革命和社會主義革命的關(guān)系。
(3)根據(jù)材料三指出“馬克思主義中國化”的第一大理論成果是什么。
組卷:5
引用:5
難度:0.3
解析
0/60
進入組卷
0/20
進入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會員,資源免費下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.6
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正