人教新版八年級上冊《第5單元 生物圈中的其他生物》2021年單元測試卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共16小題）
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1．下面對骨骼肌的敘述中不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：121引用：3難度：0.6 -
2．下列關于動物運動的能量來源的說法中，錯誤的是（ ）
組卷：54引用：8難度：0.5 -
3．據(jù)報道，TFBOYS某成員參加某音樂節(jié)目錄制時，老毛病犯了，他坦言：“我牙齒有個錯位，一張嘴就咯咯的響，一直都這樣，今天比較嚴重，叫下頜骨脫位（脫臼）?！闭埬惴治鲎羁赡艿脑蚴牵ā 。?/h2>組卷：82引用：4難度：0.7 -
4．如圖是表示哺乳動物骨、肌肉和關節(jié)的模式圖，有關敘述不正確的是（ ?。?br />
組卷：372引用：65難度：0.9 -
5．端午節(jié)賽龍舟是南方地區(qū)普遍存在的節(jié)日民俗活動之一，下列有關說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：173引用：14難度：0.5 -
6．下列有關動物運動意義的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1190引用：145難度：0.9
二、解答題（共2小題）
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17．有同學提出，螞蟻不會發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學針對這個問題設計了一個探究實驗，請予以完善：
（1）實驗方法與步驟：
①準備實驗用的螞蟻：捕獲的螞蟻應來自，同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間。
②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內，創(chuàng)建三個小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島。
③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上，觀察螞蟻的行為。
④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島間的對換，觀察螞蟻的行為有什么變化。
⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質（如香水），觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。
（2）實驗結果：
步驟③：螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島，獲取食物。
步驟④：螞蟻會沿著對換后的“橋”。步驟⑤：螞蟻的行動。
（3）實驗結論：螞蟻依靠進行通訊。
（4）實驗拓展：請就該實驗再提出一個具有探究意義的其他問題：？組卷：32引用：13難度：0.3 -
18．從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”，對于學習、思考、分析和解決問題都是相當重要的。善于觀察的你能夠從如圖中提取出哪些“信息”呢？
（1）圖A中，一塊骨骼肌由兩部分組成：a是，b是。
（2）圖B所示為關節(jié)模式圖。起牢固作用的是[]，減少運動時產生摩擦的結構是[]。（填序號）
（3）圖A表示伸肘動作，這一動作的完成，是肱三頭肌（填“收縮”或“舒張”）牽動骨繞活動產生的，此時肱二頭肌處于狀態(tài)。
（4）與關節(jié)的靈活性有關的結構是[]和關節(jié)腔中的。
（5）運動員由于高強度的訓練，膝關節(jié)易損傷，膝關節(jié)中的軟骨組織附著在[②]和[③]上。
（6）某人不慎扭傷了踝關節(jié)節(jié)，導致痛、腫脹。一般情況下，不會出現(xiàn)下列損傷中的。
A.脫臼
B.韌帶拉傷
C.關節(jié)囊撕裂
D.骨折
（7）關節(jié)囊由組織構成。組卷：8引用：2難度：0.5