人教部編版選擇性必修1《2.5 中國(guó)古代官員的選拔與管理》2021年同步練習(xí)卷（5）
發(fā)布：2024/12/2 9:0:2
一、選擇題（共15小題）
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1．隋朝開(kāi)始的科舉考試，對(duì)我國(guó)的歷史產(chǎn)生極大影響。下列現(xiàn)象較能反映唐朝進(jìn)士科難考的有（ ?。?br />①三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士
②大者登臺(tái)閣，小者任郡縣
③縉紳雖位極人臣，不由進(jìn)士終不為美
④太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭組卷：1引用：3難度：0.8 -
2．宋真宗即位以后，召見(jiàn)知貢舉的楊礪，對(duì)其言道“貢舉重任，當(dāng)務(wù)選擢寒俊，精求實(shí)藝，以副朕心。”“詔禮部所試合格舉人，有權(quán)要親族者，具名以聞。”景德二年（1005），因?yàn)楫吺堪病⒖軠?zhǔn)為各自親族，請(qǐng)求科第，真宗不得已準(zhǔn)許后，又詔諸王、公主、近臣無(wú)得以下第親族賓客求賜科名。材料可以用來(lái)說(shuō)明科舉制（ ）
組卷：3引用：2難度：0.7 -
3．據(jù)統(tǒng)計(jì)，在宋太宗統(tǒng)治的22年中平均每年錄取進(jìn)士近70人，比太祖時(shí)增加了5倍，此外，每年還要錄取大批特進(jìn)（宋官，正二品），且進(jìn)士立即授官，并優(yōu)等注擬（擬定官職），從而打破了此前進(jìn)士不經(jīng)吏部考核不得授官的慣例。這一做法（ ）
組卷：18引用：12難度：0.6 -
4．學(xué)者謝國(guó)楨曾這樣定義“野史筆記”：“凡不是官修的史籍，而是由在野的文人學(xué)士以及貧士寒儒所寫(xiě)的歷史紀(jì)聞，都可以說(shuō)是野史筆記，也可以說(shuō)是稗乘雜家”。在中國(guó)歷史上，作為“個(gè)人的書(shū)面歷史記憶”的歷史筆記于中唐出現(xiàn)，至兩宋時(shí)期繁榮昌盛，蔚為大觀(guān)。唐宋“野史筆記”興盛的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：15難度：0.6 -
5．有學(xué)者認(rèn)為，科舉制本質(zhì)上是對(duì)九品中正制的叛逆，是社會(huì)集團(tuán)爭(zhēng)奪權(quán)力的必然結(jié)果。實(shí)行九品中正制的時(shí)代，寒門(mén)庶族和豪門(mén)士族發(fā)生了激烈的斗爭(zhēng)，引發(fā)了連續(xù)的政治危機(jī)?？婆e制的實(shí)施解決了九品中正制下豪門(mén)士族壟斷權(quán)力的問(wèn)題。該學(xué)者意在說(shuō)明，科舉制（ ?。?/h2>
組卷：11引用：15難度：0.6
一、選擇題（共15小題）
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15．唐初，科舉考試科目極繁，如“明法”“明經(jīng)”“明算”諸科。其后僅行“明經(jīng)”“進(jìn)士”二科，專(zhuān)以“帖經(jīng)”“詩(shī)賦”取士。這一變化表明（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.6
二、解答題（共1小題）
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16．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：隨著南北朝以來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中小地主與富裕農(nóng)民的數(shù)量日益增多，他們要求打破門(mén)閥士族的限制，在政治上得到發(fā)展。這一要求與隋朝打擊豪強(qiáng)地主，加強(qiáng)中央集權(quán)的政策是相符合的。因此，魏晉以來(lái)為豪強(qiáng)地主所操縱的選拔官僚的“九品中正制”，就在隋文帝時(shí)廢除了。代之而起的是以考試選士的科舉制度。自隋文帝罷九品中正制，始立科舉。煬帝時(shí)設(shè)進(jìn)士等科，并命按十科舉人，科舉制度形成。
--摘編自白壽彝主編《中國(guó)通史》（1）根據(jù)材料一，指出隋文帝廢除“九品中正制”的原因。
材料二：科舉考試是中國(guó)古代選拔官員的主要方法。它所一直堅(jiān)持的是自由報(bào)名、公開(kāi)考試、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)取士的原則，其基本理念是“至公”，……可以說(shuō)，科舉制是封建社會(huì)的“平民政治”。這在一定程度上打破了皇族及豪強(qiáng)宗法勢(shì)力對(duì)于政治權(quán)力的壟斷，促進(jìn)了社會(huì)的良性流動(dòng)，從而擴(kuò)大了統(tǒng)治階級(jí)政治統(tǒng)治的合法性基礎(chǔ)。
--摘自鄒一南《淺談科舉制度對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響》（2）根據(jù)材料二，指出“科舉制是封建社會(huì)‘平民政治’”的內(nèi)涵。結(jié)合上述材料及所學(xué)知識(shí)，概括我國(guó)古代選官制度的發(fā)展趨勢(shì)。組卷：5引用：5難度：0.7