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2021-2022學(xué)年江西省宜春市豐城九中高二(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/12/16 15:30:1

一、選擇題(本大題共30題,1-10每小題1分,11-30每小題1分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。)

  • 1.酵母菌的DNA中堿基A約占32%,關(guān)于酵母菌核酸的敘述錯誤的是(  )

    組卷:369引用:13難度:0.7
  • 2.選擇是生物進化的重要動力。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:90引用:18難度:0.8
  • 3.下列關(guān)于遺傳學(xué)發(fā)展史上4個經(jīng)典實驗的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:348引用:20難度:0.7
  • 4.下列有關(guān)生物的遺傳變異的敘述,正確的是(  )

    組卷:43引用:15難度:0.5
  • 5.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,S型菌的部分DNA片段進入R型菌內(nèi)并整合到R型菌的DNA分子上,使這種R型菌轉(zhuǎn)化為能合成莢膜多糖的S型菌,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:5難度:0.7
  • 6.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 7.肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的,接種卡介苗可激起機體的特異性免疫應(yīng)答,顯著降低肺結(jié)核的發(fā)病率。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:4難度:0.9
  • 8.17世紀初,人們將歐洲兔帶到澳洲和美洲,經(jīng)長期進化逐漸形成現(xiàn)在的歐洲兔、澳洲兔和美洲兔。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

    組卷:11引用:2難度:0.7
  • 9.關(guān)于生物遺傳信息及其表達的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:1難度:0.7
  • 10.關(guān)于神經(jīng)細胞的敘述,錯誤的是(  )

    組卷:343引用:11難度:0.7
  • 11.關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:162引用:20難度:0.7

二、非選擇題(共50分)

  • 33.某棄耕的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)主要存在三個營養(yǎng)級,分別為植物、植食性動物和肉食性動物。三個營養(yǎng)級的能量流動調(diào)查結(jié)果如下表所示(單位:×103kJ)?;卮鹣铝袉栴}:
    食物鏈 植物 植食性動物 肉食性動物
    同化量 463 X Y
    呼吸作用消耗 96 24.5 3.8
    未被利用 292 29.3 3.1
    分解者分解 12 2.1 0.2
    (1)在農(nóng)田棄耕初期,一種新雜草出現(xiàn)在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,排擠了原有的雜草而成為主要的雜草種類,當新雜草種群密度處于較長期的相對穩(wěn)定階段,表明其種群數(shù)量已達到了
     
    。如果要控制該雜草的種群密度,除了人工拔除雜草外,還可采取的化學(xué)措施有
     
    、生物措施有
     
    。
    (2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者的作用是
     
    ,因此,生產(chǎn)者可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石。
    (3)分析上表中的數(shù)據(jù),植物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為
     
    kJ,能量由第二營養(yǎng)級向第三營養(yǎng)級的傳遞效率約為
     
    (精確到小數(shù)點后兩位)。植食性動物同化的能量流入分解者的部分包括
     
    兩部分。在相同條件下,恒溫動物的能量傳遞效率小于變溫動物,其主要原因是恒溫動物
     
    。

    組卷:15引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)34.某二倍體植物(2N=12)是閉花受粉植物,其雜種產(chǎn)量高、品質(zhì)好、耐病性強。育種工作者培育出了某三體新品種(如圖),通過該三體自交產(chǎn)生F1,以配制雜種。同時還發(fā)現(xiàn)雄性不育植株(即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉,但雌蕊發(fā)育正常能接受正?;ǚ鄱芫Y(jié)實),欲選育并用于雜交育種。雄性可育基因為Ms、雄性不育基因為ms、種子茶褐色基因為R、種子黃色基因為r(其種子的顏色是從種皮透出的子葉的顏色,子葉由受精卵發(fā)育而來)。較短的染色體不能正常配對,在分裂過程中隨機移向細胞一極,含有較短染色體的雄配子不能授粉?;卮鹣铝袉栴}:
    (1)三體植株的形成是
     
    變異的結(jié)果。鑒定F1是否是三體最簡捷的方法是
     
    。除此之外還可選取其
     
    (分生區(qū)/伸長區(qū))材料制成裝片,進行鏡檢。
    (2)在雜交育種中,選擇雄性不育植株作為母本的優(yōu)勢是不必進行
     
    。若以F1為實驗材料,欲繼續(xù)獲得雄性不育植株,請設(shè)計實驗,簡要寫出實驗思路:
     
    。
    (3)該三體的細胞在減數(shù)分裂時可形成
     
    個正常的四分體。含有7條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為
     
    。
    (4)若該三體植株自交,所結(jié)的黃色種子占80%,且發(fā)育成的植株均為雄性不育,其余為茶褐色種子,發(fā)育成的植株可育。該結(jié)果說明三體植株產(chǎn)生的含有6條染色體和含有7條染色體的可育雌配子的比例是
     
    ,這可能與較短的染色體在減數(shù)分裂時的丟失有關(guān)。

    組卷:201引用:3難度:0.6
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