2021-2022學年福建省福州市晉安區(qū)九校聯(lián)考九年級（上）期中化學試卷

一、本題包含10小題，每小題3分，共30分。每題只有一個選項符合要求。

• 1．下列福建傳統(tǒng)民間工藝品的制作過程中，一定發(fā)生了化學變化的是（　?。?/h2>

  A．壽山石雕

  B．漳浦剪紙

  C．古田竹編

  D．德化瓷器
  組卷：19引用：1難度：0.8

  解析

• 2．“福州藍”是福州的名片。下列守護“福州藍”的措施合理的是（　?。?/h2>

  A．垃圾直接焚燒	B．共享單車出行
  C．減少綠化面積	D．直接燃燒原煤
  組卷：39引用：7難度：0.8

  解析

• 3．下列物質(zhì)中，由原子構成的是（　?。?/h2>

  A．鐵

  B．氯化鈉

  C．二氧化碳

  D．氧氣
  組卷：19引用：4難度：0.7

  解析

• 4．探究金屬銅化學性質(zhì)的實驗中，下列操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 裝銅片

  B． 加液體

  C． 振蕩

  D． 加熱
  組卷：102引用：6難度：0.7

  解析

• 5．下列物質(zhì)的用途主要由其化學性質(zhì)決定的是（　?。?/h2>

  A．銅絲作導線	B．液氮作增雨劑
  C．氮氣作保護氣	D．稀有氣體作霓虹燈
  組卷：21引用：1難度：0.8

  解析

• 6．磷酸亞鐵鋰（LiFePO₄）作為汽車鋰電池的重要材料，已知Fe和P的化合價分別為+2和+5價，則鋰元素的化合價為（　?。?/h2>

  A．-1

  B．+1

  C．+2

  D．+3
  組卷：137引用：3難度：0.5

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二、非選擇題（共70分）

• 17．關于燃燒的研究是一項重要的課題。某課外小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項目式學習。
  【任務一】認識燃燒
  （1）下列成語的原意與燃燒不相關的是

   

  （填標號）。
  A．臥薪嘗膽
  B．釜底抽薪
  C．火上澆油
  D．煽風點火
  【任務二】探究燃燒的條件
  （2）如圖1所示，探究燃燒的條件。溫度升高至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，③開始燃燒。對比②③可知燃燒的條件之一是

   

  ；無煙煤的著火點

   

  260℃（填“＞”“=”或“＜”）
  
  【任務三】蠟燭燃燒的再探究
  【查閱資料】硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{色。
  （3）如圖2，點燃蠟燭，取一片鐵紗窗罩在火焰中心，觀察到接觸到外焰的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化，該實驗結論為

   

  。
  （4）如圖3，取一支短導管，將其中一端伸入焰心，等到另一端導管口有白煙出現(xiàn)時，再將燃著的火柴放在導管口，觀察到白煙燃燒，證明焰心中的可燃物質(zhì)是石蠟蒸氣。若導管長度過長，實驗容易失敗，原因是

   

  。
  （5）如圖4所示，再探石蠟完全燃燒后生成產(chǎn)物是水和二氧化碳。
  

  實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
  用大燒杯罩住點燃的小蠟燭，并在燒杯內(nèi)靠近頂部的位置放置適量的硫酸銅粉末和澄清石灰水，一段時間后，蠟燭熄滅，觀察實驗現(xiàn)象。		寫出蠟燭燃燒的反應的文字表達式

  【任務四】調(diào)控燃燒
  戴維發(fā)明了一種安全燈，采用一種網(wǎng)眼很小的普通金屬網(wǎng)罩住火焰，使得金屬網(wǎng)外的溫度不會明顯升高，這種燈在礦井里點燃不會引起可燃性氣體爆炸，為了紀念戴維，人們把安全燈稱為“戴維燈”（如圖5）。
  （6）用戴維燈照明不會引起可燃性氣體爆炸，結合燃燒條件，分析原因：

   

  。
  （7）報道顯示：國內(nèi)外一些煤田因發(fā)生煤層自燃，帶來了資源浪費和環(huán)境污染。一旦煤層自燃，請給出一條合理的滅火建議

   

  。
  組卷：112引用：1難度：0.5

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• 18．某鈣片的標簽如圖所示，且知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。
  （1）碳酸鈣相對分子質(zhì)量為

   

  。
  （2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為

   

  。
  （3）通過計算說明此標簽中注明的含鈣量是否正確？（寫出計算過程）
  組卷：23引用：2難度：0.6

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