2022-2023學(xué)年安徽省黃山市九年級（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共12小題，每小題1分，共12分，每題只有一個答案符合題意。請在答題卷的相應(yīng)區(qū)域答題）
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1．廚房里發(fā)生的下列變化，其中屬于物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：4難度：0.8 -
2．2022年世界環(huán)境日中國主題：“共建清潔美麗的世界”，下列做法不符合該主題的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.7 -
3．下列實驗操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.7 -
4．高鎳電池的發(fā)展和應(yīng)用大大提升了新能源汽車的普及率。如圖是鎳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的部分信息，有關(guān)說法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：14引用：2難度：0.6 -
5．下列對客觀事實的解釋不正確的是（ ?。?br />
選項 事實 解釋 A 金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大 碳原子的排列方式不同 B 高錳酸鉀受熱后固體質(zhì)量減輕 生成的氧氣逸散到空氣中 C 體溫計測體溫時，水銀柱升高 受熱時，分子本身變大 D 濕衣服在陽光下比陰涼處干得快 溫度升高，分子運動速率加快 組卷：9引用：2難度：0.6
二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）
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16．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起著非常重要的作用，某興趣小組進行如下探究。
【探究一】氧化銅能否加快氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)速率
用如圖裝置進行實驗，實驗均以生成25mL氣體為準(zhǔn)，相關(guān)裝置和數(shù)據(jù)見下表：（可能影響實驗的因素均已忽略）
（1）上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”是實驗序號 KClO3質(zhì)量 催化劑質(zhì)量 待測數(shù)據(jù) ① 2.45g / a ② 2.45g 0.5gMnO2 b ③ 2.45g 0.5gCuO c 。
（2）若ca（填“＞”“=”或“＜”），通過上述實驗可知在某溫度下氧化銅能加快氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)速率。
【探究二】為證明氧化銅是該反應(yīng)的催化劑，同學(xué)們又進行了以下的實驗：
[查閱資料]氯酸鉀和氯化鉀均易溶于水。
Ⅰ、在實驗③反應(yīng)后的混合物中加足量的水溶解，過濾得到固體，洗滌、干燥并用天平稱量，質(zhì)量為0.5g。
Ⅱ、將一定量的CO通入濾出的固體，按下圖進行實驗：
（3）玻璃管內(nèi)的實驗現(xiàn)象實驗裝置 實驗現(xiàn)象 實驗分析 
生成了銅 澄清石灰水變渾濁 產(chǎn)生了二氧化碳 ，寫出瓶內(nèi)澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式。
[實驗結(jié)論]氧化銅能在氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)中起催化作用。
[實驗反思]
（4）小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)【探究二】（Ⅱ）中的實驗裝置從環(huán)保角度考慮有一個缺陷，改進的方法是；該實驗中點燃酒精燈前，先通CO一段時間的目的是。
【探究三】氧化銅與二氧化錳對于過氧化氫的催化效果進行比較。
小青同學(xué)用圖1所示的裝置進行了兩次實驗，在試管中分別加入等質(zhì)量的氧化銅和二氧化錳，分別將注射器內(nèi)盛有的雙氧水緩慢注入試管中，利用注射器收集氧氣，收集到氧氣的體積和時間的關(guān)系如圖2所示。
（5）通過對圖像2的分析，能得出的結(jié)論有：
①；
②。
（6）由氧化銅催化的反應(yīng)，t1-t2時間段反應(yīng)速率逐漸變慢，原因是。組卷：77引用：2難度：0.6 -
17．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量，小群同學(xué)進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后，稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為97.8g。（假設(shè)雞蛋殼中的其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）
（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏wg。
（2）計算10g該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量，要求寫出完整的解題步驟。組卷：192引用：56難度：0.5