2022-2023學(xué)年廣西玉林市容縣七年級(jí)（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/9/22 13:0:9
一、選擇題（在下列各題的四個(gè)答案選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。每小題2分，共30分）
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1．假如你是一名導(dǎo)游，現(xiàn)英國(guó)一旅游團(tuán)要參觀我國(guó)元謀人遺址，你應(yīng)該帶他們?nèi)ィā 。?/h2>組卷：32引用：10難度：0.7 -
2．促使原始居民過(guò)定居生活的主要原因是（ ）
組卷：24引用：11難度：0.7 -
3．歷史圖片蘊(yùn)涵了豐富的歷史信息。如圖圖片反映的是哪一原始居民的生產(chǎn)、生活（ ）
組卷：158引用：12難度：0.8 -
4．司馬遷編著《史記》時(shí)，以黃帝作為中國(guó)歷史的開篇。此后歷代統(tǒng)治者均祭祀黃帝，海內(nèi)外的華人也以“炎黃子孫”自稱。這體現(xiàn)了（ ?。?/h2>
組卷：56引用：11難度：0.6 -
5．大禹治水的精神數(shù)千年來(lái)為人們景仰、傳承和頌揚(yáng)。大禹吸取父親用“堵”的辦法治水失敗的教訓(xùn)，改用“通大川，決（疏通）壅塞，鑿龍門……疏三江五湖，注之東?！保ā秴问洗呵?古樂(lè)》），用疏導(dǎo)的辦法治理了水患?！秴问洗呵铩返挠涊d彰顯的大禹治水的精神是（ ?。?/h2>
組卷：300引用：35難度：0.8 -
6．下面是初一一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，其中②處應(yīng)該是（ ）
組卷：65引用：13難度：0.7
二、非選擇題（本大題共3小題，第16題14分，第17題16分，第18題15．分，共45分）
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17．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)古代歷史上的大變革時(shí)期，舊制度在戰(zhàn)亂、爭(zhēng)霸和變法中走向瓦解。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：“西周王朝通過(guò)對(duì)四土、四國(guó)之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土四國(guó)之地已緊密地聯(lián)為一體，一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下。”“禮樂(lè)征伐自天子出?！?br />材料二：春秋時(shí)期，隨著井田制的瓦解和爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展，周朝王室衰微，“禮樂(lè)征伐自天子出”的局面被“禮樂(lè)征伐自諸侯出”取代，周王“天下共主”的地位名存實(shí)亡。從這時(shí)起，大國(guó)兼并小國(guó)后，多以其國(guó)土置縣，“封建”制度逐漸式微。
材料三：1975年12月，湖北省云夢(mèng)縣睡虎地發(fā)現(xiàn)一座秦墓，出土大量竹簡(jiǎn)等文物，其中有兩封木牘戰(zhàn)地家書（如圖）。兩封家書是墨書秦隸書寫的，共527字。寫信者是兩名秦國(guó)士兵，分別叫“黑夫”與“驚”兩兄弟，他們的信是寫給自己哥哥“衷”的。據(jù)推測(cè)，兩封家書寫于戰(zhàn)國(guó)末期，經(jīng)過(guò)專家解讀，家書上的內(nèi)容大概是：“……自隨軍出征以來(lái)，我和黑夫住在一起，我們都很好。我們就要開始攻打淮陽(yáng)了，不知道會(huì)持續(xù)多久，也不知道會(huì)不會(huì)有意外……收到信后要回復(fù)我，告訴我官府有沒(méi)有把授爵的文書送到，如果沒(méi)到也請(qǐng)告知情況。大王說(shuō)過(guò)黑夫與驚木牘家書軍中立功的文件不會(huì)遲誤……”。
（1）材料一反映的是什么制度？在這一制度下，受封者必須承擔(dān)什么義務(wù)？這一制度在當(dāng)時(shí)起了什么重大作用？
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出春秋時(shí)期社會(huì)發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)列舉一位參與爭(zhēng)霸的諸侯。并說(shuō)說(shuō)“大國(guó)兼并小國(guó)”產(chǎn)生的影響。
（3）材料三黑夫與驚的木牘家書中包含的歷史信息可以和商鞅變法中的哪一內(nèi)容相印證？變法中哪一項(xiàng)措施能從根本上瓦解奴隸制度？組卷：0引用：3難度：0.5 -
18．秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，它的許多措施對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。七年級(jí)歷史興趣小組準(zhǔn)備圍繞秦朝的相關(guān)歷史開展一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與，一起解決問(wèn)題。
【史料結(jié)合】
材料一：史載：秦王嬴政任用許多能干的人，如李斯、蒙恬、尉繚等。其中，尉繚是當(dāng)時(shí)的軍事家，當(dāng)秦王嬴政發(fā)現(xiàn)這位出色的軍事人才時(shí)，竟然放下國(guó)王的架子，“衣服食飲與繚同”，后來(lái)任命他統(tǒng)領(lǐng)軍事。
（1）根據(jù)材料一，指出秦國(guó)能夠完成統(tǒng)一大業(yè)的原因。
【角色扮演】
材料二：小明在歷史劇中扮演完成統(tǒng)一后召開宮廷會(huì)議的秦王嬴政，其中一句臺(tái)詞是：“自今日起，朕稱皇帝。為改變以前長(zhǎng)度、容量、和重量不一的狀況，以秦制為基礎(chǔ)，統(tǒng)一①制度；今后凡買賣交易，統(tǒng)一使用②（貨幣）；廢除原六國(guó)的文字，以③為全國(guó)規(guī)范文字?！?br />（2）請(qǐng)將材料二①②③橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
【畫圖學(xué)史】
材料三：如圖，是一位教師講授秦朝歷史時(shí)的板書設(shè)計(jì)。
（3）根據(jù)圖片，說(shuō)明該板書反映的是什么制度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出這項(xiàng)制度中的哪一舉措對(duì)后世影響最為深遠(yuǎn)。
【歷史感悟】
材料四：西漢賈誼認(rèn)為：“秦王懷貪鄙之心，行自?shī)^之智，不信功臣，不親士民，廢王道，立私權(quán)，禁文書而酷刑法，先詐力而后仁義，以暴虐為天下始……一夫作難而七廟隳（毀壞；崩毀），身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢(shì)異也”。
（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，說(shuō)說(shuō)秦朝短暫而亡的根本原因是什么。
（5）根據(jù)上述材料，任選下列其中一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清楚，總結(jié)提升）
觀點(diǎn)一：秦始皇為中華民族的統(tǒng)一作出了貢獻(xiàn)
觀點(diǎn)二：得民心者得天下，失民心者失天下組卷：11引用：2難度：0.5