2022年天津市十二區(qū)縣重點(diǎn)學(xué)校高考語(yǔ)文二模試卷

一、解答題（共10小題，滿(mǎn)分150分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        如果想尋找一條路徑，可以最快滿(mǎn)足我們對(duì)中國(guó)歷史的好奇，那考古學(xué)絕對(duì)堪稱(chēng)最激動(dòng)人心的選擇。自考古學(xué)從西方登陸中國(guó)后，一幅不同于我們所知道的“上下五千年”的畫(huà)卷漸次展開(kāi)，其景象之壯闊與奇絕，令人_______、眼花繚亂；商朝并非虛言，夏朝疑云未散，在更悠遠(yuǎn)的新石器時(shí)代，文明便已萌芽興盛，舊石器時(shí)代人類(lèi)便已遷徙繁衍；而周秦漢唐帝國(guó)崛起，宋元明清百姓生息，科技與藝術(shù)傳承_______，外交與宗教融匯碰撞……物質(zhì)文明的背后，另外矗立著一個(gè)與古籍文獻(xiàn)所載的中國(guó)不同又相似的華夏，也許我們難說(shuō)二者誰(shuí)才是“真實(shí)”，但可以肯定的是，（　?。?，已經(jīng)殊為精彩，蔚為大觀。而在最近十幾年里，無(wú)論你是否到訪(fǎng)過(guò)考古工地，結(jié)識(shí)過(guò)考古學(xué)家，相信“考古學(xué)”這三個(gè)字，一定觸動(dòng)過(guò)你的心弦。風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的“國(guó)家寶藏”，不少出自考古學(xué)家的手鏟之下；打開(kāi)國(guó)內(nèi)外知名旅游目的地的推薦列表，三星堆、敦煌、金字塔等考古遺址早已_______；更巧的是，曹操墓、隋煬帝墓海昏侯墓等一批驚世考古大發(fā)現(xiàn)接連_______，奪盡世人眼球。
  （1）依次填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A．瞠目結(jié)舌	交替	萬(wàn)人空巷	破土而出
  B．張口結(jié)舌	迭代	耳熟能詳	橫空出世
  C．瞠目結(jié)舌	迭代	萬(wàn)人空巷	橫空出世
  D．張口結(jié)舌	交替	耳熟能詳	破土而出

  （2）文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．矗立著另外一個(gè)與古籍文獻(xiàn)所載的中國(guó)相似又不同的華夏，我們也許難說(shuō)二者誰(shuí)才是“真實(shí)”
  B．另外屹立著一個(gè)與古籍文獻(xiàn)所載的中國(guó)相似又不同的華夏，也許我們難說(shuō)二者誰(shuí)才是“真實(shí)”
  C．另外矗立著一個(gè)與古籍文獻(xiàn)所載的中國(guó)不同義相似的華夏，我們也許難說(shuō)者誰(shuí)才是“真實(shí)”
  D．屹立著另外一個(gè)與古籍文獻(xiàn)所載的中國(guó)不同又相似的華夏，也許我們難說(shuō)者誰(shuí)才是“真實(shí)”
  （3）下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．考古學(xué)得益于中華文明的這場(chǎng)大戲的襄助
  B．考古學(xué)這場(chǎng)大戲得益于中華文明的襄助
  C．中華文明的這場(chǎng)大戲得益于考古學(xué)的襄助
  D．中華文明得益于考古學(xué)這場(chǎng)大戲的襄助
  組卷：60引用：3難度：0.7

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        18世紀(jì)之前，在技術(shù)創(chuàng)新主要來(lái)自農(nóng)民和手工業(yè)者經(jīng)驗(yàn)積累的社會(huì)里，擁有龐大人口的中國(guó)享有優(yōu)勢(shì)。而當(dāng)技術(shù)進(jìn)步的范式從經(jīng)驗(yàn)積累轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥茖W(xué)為基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)之后，中國(guó)開(kāi)始迅速落后。中國(guó)有其獨(dú)特的科舉制度可以讓平民百姓晉升為統(tǒng)治階級(jí)，考取功名對(duì)大眾來(lái)說(shuō)極具吸引力。當(dāng)科舉在宋朝成為國(guó)家選取人才的制度時(shí)，數(shù)學(xué)也是其中的一項(xiàng)考試內(nèi)容。但皇帝隨后發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)好的人沒(méi)有用處，對(duì)皇帝的忠誠(chéng)才更重要。儒家思想更有助于培養(yǎng)忠君愛(ài)國(guó)的人才，宋朝以后科舉制度要求考生熟記四書(shū)五經(jīng)。因此，有才華的年輕人沒(méi)有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和可控試驗(yàn)的動(dòng)力。中國(guó)缺乏擁有這兩樣人力資本同時(shí)又充滿(mǎn)好奇心的人才，科學(xué)革命也就未能應(yīng)運(yùn)而生。盡管科舉制度和儒家思想有助于中國(guó)維持社會(huì)和政治的穩(wěn)定與大一統(tǒng)，但它阻礙了中國(guó)技術(shù)創(chuàng)新范式的轉(zhuǎn)變，因此，中國(guó)無(wú)法自發(fā)產(chǎn)生一場(chǎng)工業(yè)革命。
        在1978年的改革開(kāi)放前，中國(guó)與絕大多數(shù)其他發(fā)展中國(guó)家一樣，沒(méi)有找到利用“后來(lái)者優(yōu)勢(shì)”以加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方式。1978年之后，中國(guó)改變了發(fā)展策略，開(kāi)始發(fā)展符合比較優(yōu)勢(shì)的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，并在政府的因勢(shì)利導(dǎo)下形成了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。沒(méi)有推行激進(jìn)的“休克療法”來(lái)建立完善的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，而是采用雙軌漸進(jìn)轉(zhuǎn)型的策略，給傳統(tǒng)的資本密集型重點(diǎn)工業(yè)中缺乏自生能力的企業(yè)提供轉(zhuǎn)型期保護(hù)補(bǔ)貼，并放開(kāi)符合比較優(yōu)勢(shì)的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的準(zhǔn)入。這種務(wù)實(shí)的方式不僅為中國(guó)維持了經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定，也帶來(lái)了強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
        我們從中國(guó)的發(fā)展中可以學(xué)到一些對(duì)其他發(fā)展中國(guó)家有用的經(jīng)驗(yàn)。發(fā)展中國(guó)家應(yīng)發(fā)展與自身比較優(yōu)勢(shì)相適應(yīng)的產(chǎn)業(yè)。這些國(guó)家應(yīng)該在政府的因勢(shì)利導(dǎo)下，將產(chǎn)業(yè)的潛在比較優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)家的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在消除過(guò)去不當(dāng)政策所造成的各種扭曲時(shí)，政府也要通過(guò)務(wù)實(shí)的方式維持政治和社會(huì)的穩(wěn)定。
  （選自林毅夫《李約瑟之謎和中國(guó)的復(fù)興》，有刪改）材料二：
  
  （選自熊秉元 葉斌 蔡璧涵《李約瑟之謎——拿證據(jù)來(lái)》）材料三：
        李約瑟認(rèn)為，中國(guó)的封建官僚制度產(chǎn)生了兩種效應(yīng)。正面效應(yīng)是通過(guò)科舉制度的選拔，有效集中了大批聰明的、受過(guò)良好教育的人，他們的管理使中國(guó)井然有序，并發(fā)展了以整體論、實(shí)用化研究為主的科技。負(fù)面效應(yīng)是，新觀念很難被社會(huì)接受，新技術(shù)開(kāi)發(fā)領(lǐng)域幾乎沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)。在中國(guó)，商業(yè)階級(jí)從未獲得歐洲商人所獲得的那種權(quán)利。在西方，以還原論、公式化研究為主的科技得到發(fā)展，與商業(yè)階級(jí)的興起和他們對(duì)技術(shù)開(kāi)發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的鼓勵(lì)相聯(lián)系。
        除李約瑟本人外，對(duì)“李約瑟之謎”有許多學(xué)者也進(jìn)行了深入研究和探討。任鴻雋把中國(guó)無(wú)近代科學(xué)的主要原因歸之于沒(méi)有使用歸納法。錢(qián)寶琮、徐模等認(rèn)為，中國(guó)為大陸文化，以農(nóng)業(yè)為主，太重實(shí)用，因而自然科學(xué)難以發(fā)展。陳立、竺可楨等認(rèn)為，中國(guó)農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)和封建思想使中國(guó)古代不能產(chǎn)生自然（近代）科學(xué)。
        也有一些學(xué)者從語(yǔ)言文字方面找原因。李世聞研究指出，漢字是具有整體結(jié)構(gòu)的象形文字，導(dǎo)致中國(guó)人的思維具有綜合性；西歐的拼音文字具有分析性質(zhì)，使得歐洲人擅長(zhǎng)分析，而分析性思維正是近現(xiàn)代科學(xué)所必需。費(fèi)正清認(rèn)為，中國(guó)語(yǔ)言的性質(zhì)造成了士紳階級(jí)對(duì)學(xué)術(shù)的包辦，文字對(duì)人的桎梏也使中國(guó)學(xué)者未能制定出一套比較完整的邏輯體系。
        伊懋可認(rèn)為，中國(guó)最初的家庭耕作制度有利于技術(shù)進(jìn)步，不過(guò)這種進(jìn)步的成果被一輪又一輪人口增加所吞噬，國(guó)家不得不大力發(fā)展農(nóng)業(yè)技術(shù)去緩解人口壓力。因此，中國(guó)出現(xiàn)了在較高農(nóng)業(yè)技術(shù)水平上維持大量人口的局面。人口增加引起人地比率的上升，造成勞動(dòng)力便宜而資源和資本昂貴，對(duì)勞動(dòng)替代型技術(shù)的需求降低，同時(shí)由于人口膨脹，中國(guó)沒(méi)有足夠的剩余去發(fā)展工業(yè)，便進(jìn)入了一個(gè)“高農(nóng)業(yè)水平、高人口增長(zhǎng)和低工業(yè)水平”的高水平陷阱之中。
        也有學(xué)者指出，西歐相對(duì)分散的政治體制以及有市民階級(jí)參與的等級(jí)君主制、實(shí)行重商主義的專(zhuān)制君主制客觀上有利于封建制的解體和資本主義的產(chǎn)生；而“東方型”的專(zhuān)制君主制及其抑制、打擊商品經(jīng)濟(jì)的政策則是導(dǎo)致封建制長(zhǎng)期延續(xù)的根本原因。
        對(duì)“李約瑟之謎”，林段夫先生認(rèn)為，根本原因是科舉制度使知識(shí)分子無(wú)心去投資從事現(xiàn)代科學(xué)研究所必需的人力資本，因而從原始科學(xué)躍升為現(xiàn)代科學(xué)的概率就大大降低了。和上述學(xué)者的觀點(diǎn)相比，林毅夫先生的這個(gè)解答有些淺陋。其實(shí)，科舉制只是一個(gè)工具而已。從西方和東方的考試制度看，現(xiàn)代化也是離不開(kāi)考試制度的。
  （選自宋圭武《林毅夫先生若干觀點(diǎn)批判》，有刪改）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．中國(guó)沒(méi)有推行激進(jìn)的“休克療法”，而是通過(guò)雙軌制推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，維持了經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定，也帶來(lái)了強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
  B．材料二顯示，歷代書(shū)籍存量中科技類(lèi)文獻(xiàn)占比低，說(shuō)明在中國(guó)古代，科技知識(shí)一直沒(méi)有成為知識(shí)存量的主體。
  C．有研究認(rèn)為，漢字象形表意的特征無(wú)法培養(yǎng)分析性思維，不利于完整邏輯體系的形成，導(dǎo)致中國(guó)近代科學(xué)的落后。
  D．“高水平陷阱”緣于人口膨脹消耗了社會(huì)財(cái)富，國(guó)家沒(méi)有足夠的剩余發(fā)展工業(yè)，勞動(dòng)力便宜影響了工業(yè)技術(shù)進(jìn)步。
  （2）下列有關(guān)西方產(chǎn)生工業(yè)革命的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．技術(shù)進(jìn)步范式從經(jīng)驗(yàn)積累轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥茖W(xué)為基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)，這種轉(zhuǎn)變催生和促進(jìn)了工業(yè)革命。
  B．工業(yè)革命需要科學(xué)技術(shù)研究以還原論、公式化為主，取代以整體論、實(shí)用化為主的研究。
  C．工業(yè)革命能應(yīng)運(yùn)而生，是因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)勞動(dòng)替代型技術(shù)的需求旺盛，讓更多的人投身科研。
  D．西方君主制實(shí)行重商主義，商人因此獲得更多權(quán)利鼓勵(lì)技術(shù)開(kāi)發(fā)，助力工業(yè)革命的產(chǎn)生。
  （3）下列各項(xiàng)中，不能作為論據(jù)來(lái)支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A．在實(shí)驗(yàn)室里，一個(gè)科學(xué)家能在一年中做成百上千次試驗(yàn)，而這可能需要農(nóng)民或手工藝者窮其一生才能完成。
  B．科學(xué)革命的精髓是通過(guò)運(yùn)用數(shù)學(xué)模型來(lái)歸納宇宙與自然運(yùn)行的規(guī)律，并運(yùn)用可控實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證數(shù)學(xué)模型中產(chǎn)生的假說(shuō)。
  C．辛亥革命推翻了封建帝制，為民族工業(yè)的發(fā)展掃清了障礙，激發(fā)了民族資產(chǎn)階級(jí)投資實(shí)業(yè)的熱情，民族工業(yè)迎來(lái)春天。
  D．一些發(fā)展中國(guó)家在推動(dòng)工業(yè)化時(shí)，步步照搬高收入國(guó)家的理論、思路和做法，盡管付出很多努力，結(jié)果卻差強(qiáng)人意。
  （4）根據(jù)材料概括什么是“李約瑟之謎”。
  （5）材料三認(rèn)為林毅夫?qū)Α袄罴s瑟之謎”的解答有些淺陋，你是否同意？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：46引用：5難度：0.5

  解析

• 3．閱讀下面的文言文，完成各題。
  （甲）      管子曰：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)。”民不足而可治者，自古及今，未之嘗聞。古之人曰：“一夫不耕，或受之饑；一女不織，或受之寒?！鄙袝r(shí)，而用之亡度，則物力必屈，古之治天下，至纖至悉也，故其畜積足恃。今背本而趨末食者甚眾是天下之大殘也淫侈之俗日日以長(zhǎng)是天下之大賊也。殘賊公行，莫之或止；大命將泛，莫之振救。生之者甚少，而靡之者甚多，天下財(cái)產(chǎn)何得不蹶！
        漢之為漢，幾四十年矣，公私之積，猶可哀痛！失時(shí)不雨，民且狼顧；歲惡不入，請(qǐng)賣(mài)爵子，既聞耳矣。世之有饑穰。天之行也，即不幸有方二三千里之旱，國(guó)胡以相恤？卒然邊境有急，數(shù)千百萬(wàn)之眾，國(guó)胡以饋之？兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡擊，罷夫羸老易子而咬其骨。政治未畢通也，遠(yuǎn)方之能擬者并舉而爭(zhēng)起矣，乃駭而圖之，豈將有及乎？
        夫積貯者，天下之大命也，茍粟多而財(cái)有余，何為而不成？以攻則取，以守則固，以戰(zhàn)則勝。懷敵附遠(yuǎn)，何招而不至！今驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本；使天下各食其力，末技游食之民，轉(zhuǎn)而緣南畝，則富積足而人樂(lè)其所矣?？梢詾楦话蔡煜?，而直為此廩廩也，竊為陛下惜之。
  （節(jié)選自《漢書(shū)?食貨志》）（乙）      常山之東，河汝之間，蚤生而晚殺，五谷之所蕃孰也，四種而五獲。中年畝二石，一夫為粟二百石。今也倉(cāng)廩虛而民無(wú)積，農(nóng)夫以鬻子者，上無(wú)術(shù)以均之也。故先王使農(nóng)、士、商、工四民交能易作，終歲之利無(wú)道相過(guò)也。是以民作一而得均。民作一則田墾，奸巧不生。田墾則粟多，粟多則國(guó)富。奸巧不生則民治。富而治，此王之道也。粟者，民之所歸也；粟者，財(cái)之所歸也；粟者，地之所歸也。粟多則天下之物盡至矣。故舜一徙成邑，二徙成都，叁徙成國(guó)，舜非嚴(yán)刑罰重禁令，而民歸之矣。去者必害，從者必利也。先王者善為民除害興利，故天下之民歸之。所謂興利者，利農(nóng)事也；所謂除害者，禁害農(nóng)事也。農(nóng)事勝則入粟多，入粟多則國(guó)富，國(guó)富則安鄉(xiāng)重家，安鄉(xiāng)重家則雖變俗易習(xí)、驅(qū)眾移民，至于殺之，而民不惡也。此務(wù)粟之功也。
  （節(jié)選自《管子?治國(guó)》）（1）對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)?bdo class="mathjye-underpoint2">不正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.至纖至悉	達(dá)到
  B.罷夫羸老易子而咬其骨	通“?！保７?/td>
  C.歲惡不入	（年成）不好
  D.懷敵附遠(yuǎn)，何招而不至	安撫

  （2）下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是

   

  
  

  A.倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)	君子博學(xué)而日參省乎己
  B.莫之振救	未之有也
  C.天下財(cái)產(chǎn)何得不蹶	青泥何盤(pán)盤(pán)
  D.一夫為粟二百石	父母宗族，皆為戮沒(méi)

  （3）文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，斷句最合理的一項(xiàng)是

   

  
  A.今背本而趨末食者/甚眾/是天下之大殘也/淫侈之/俗日日以長(zhǎng)/是天下之大賊也
  B.今背本而趨末/食者甚眾/是天下之大殘也/淫侈之俗/日日以長(zhǎng)/是天下之大賊也
  C.今背本而趨末食者/甚眾/是天下之大殘也/淫侈之俗/日日以長(zhǎng)/是天下之大賊也
  D.今背本而趨末/食者甚眾/是天下之大殘也/淫侈之/俗日日以長(zhǎng)/是天下之大賊也
  （4）《漢書(shū)?食貨志》中的各句全屬于其作者贊同的觀點(diǎn)或做法的一組是

   

  
  ①倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)
  ②用之亡度
  ③漢之為漢，幾四十年矣
  ④以攻則取，以守則固，以戰(zhàn)則勝
  ⑤夫積貯者，天下之大命也
  ⑥兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡擊
  A.①③⑤
  B.②③⑥
  C.①④⑤
  D.①②④
  （5）下列對(duì)原文的理解和分析，不恰當(dāng)的一項(xiàng)是

   

  
  A.《漢書(shū)?食貨志》中，作者分析了漢代建國(guó)以來(lái)積貯少的情況和帶來(lái)的危險(xiǎn)，提出了加強(qiáng)積貯的根本措施。
  B.《漢書(shū)?食貨志》中，作者從應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害和戰(zhàn)爭(zhēng)兩個(gè)方面入手，談國(guó)家不積貯的危害，從而有力地支撐了中心論點(diǎn)“夫積貯者，天下之大命也”。
  C.《管子?治國(guó)》認(rèn)為“興利”是采取有利于農(nóng)業(yè)的措施，“除害”則是禁止不利于農(nóng)業(yè)的措施，能“興利除害”則能得到民心歸附。
  D.兩篇文章都是駁論文，都是從反面提出自己的觀點(diǎn)，采用正反對(duì)比的論證方法，在批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，從不同角度向君王提出了發(fā)展國(guó)家的建議。
  （6）把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①乃駭而圖之，豈將有及乎？
  ②竊為陛下惜之。
  ③至于殺之，而民不惡也。此務(wù)粟之功也。
  （7）甲、乙兩文關(guān)于“粟多”作用的論述有何共同點(diǎn)？
  組卷：48引用：3難度：0.6

  解析

一、解答題（共10小題，滿(mǎn)分150分）

• 9．仿造下面示例，自選話(huà)題，另寫(xiě)三個(gè)句子，要求修辭，句式和示例相近。
  “采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，“明月松間照”是一種怡然的瀟灑。
  組卷：85引用：3難度：0.5

  解析

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        巴金說(shuō)：“我偏愛(ài)西湖，它不僅美麗，而且光輝?！?br />      豐子愷說(shuō)：“黃山，松樹(shù)盤(pán)石而上，郁郁蒼蒼，它不肯面壁，而是一心向著陽(yáng)光?！?br />      老舍說(shuō)：“走進(jìn)大興安嶺，腳踩松針，手摸古木，才證實(shí)這個(gè)悅耳的名字是那樣親切與舒服?！?br />      你見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景是什么？是壯麗南國(guó)的椰風(fēng)海韻，是冰封北國(guó)的原馳蠟象；抑或是高樓林立的城市風(fēng)光，欣欣向榮的農(nóng)村畫(huà)卷……
        請(qǐng)綜合以上材料，請(qǐng)以“江山如此多嬌”為主題，寫(xiě)一篇文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：24引用：3難度：0.5

  解析