人教部編版選擇性必修下冊(cè)《第2課 孔雀東南飛并序》2021年同步練習(xí)卷（7）

一、基礎(chǔ)題。

• 1．下列各句中加點(diǎn)字的解釋，有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．便可白公姥      白：告訴，稟告

  B．堂上啟阿母      啟：告訴，稟告

  C．卻與小姑別      卻：表轉(zhuǎn)折，但是

  D．不堪母驅(qū)使      堪：勝任
  組卷：14引用：4難度：0.9

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• 2．下列各句中，有通假字的一項(xiàng)是（　　）

  A．箱簾六七十

  B．郁郁登郡門

  C．徐徐更謂之

  D．徒留無所施
  組卷：34引用：6難度：0.9

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• 3．下列各句中，加點(diǎn)詞的古今義相同的一項(xiàng)是（　　）

  A．多謝后世人

  B．葉葉相交通

  C．二情同依依

  D．可憐體無比
  組卷：11引用：4難度：0.8

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一、基礎(chǔ)題。

• 10．在下面文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。
        鳥類可以豐富人們的精神生活，并形成了獨(dú)具特色的文化傳承。在我國，①

   

  如鶴代表延年益壽，燕子是春天、愛情的象征。喜鵲是好運(yùn)與福氣的象征等。古往今來，鳥類更是眾多文人墨客筆下的寵兒，像“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“晴空一鶴排云上。便引詩情到碧霄”“自來自去梁上燕，相親相近水中鴨”等詩句，②

   

  ，如“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”“早起的鳥兒有蟲吃”等等，還有以鳥類為意象創(chuàng)作的各類文藝作品。如《天鵝湖》《孔雀東南飛》《百鳥朝鳳》，③

   

  。
  組卷：18引用：7難度：0.7

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• 11．閱讀《孔雀東南飛》中的一段文字，發(fā)揮聯(lián)想和想象，以第一人稱的角度寫一段表達(dá)劉蘭芝此時(shí)內(nèi)心獨(dú)白的文字。
        府吏聞此變，因求假暫歸。未至二三里，摧藏馬悲哀。新婦識(shí)馬聲，躡履相逢迎。悵然遙相望，知是故人來。
        要求：①符合原文的內(nèi)容和情景；②體現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)；③200字左右。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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