試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年江西省上饒市玉山縣三年級(下)期末科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/5/13 8:0:8

一、判斷(對的在題號前括號里打“√”,錯(cuò)的打“×”。每題2分,計(jì)40分)

  • 1.當(dāng)我們同車、船、椅子一起運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,會(huì)看到車、船、椅子外的景物向相同方向運(yùn)動(dòng)。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:1引用:3難度:0.8
  • 2.我們看到的月光是月球自己發(fā)的光。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:0引用:11難度:0.8
  • 3.打臺(tái)球時(shí)臺(tái)球的運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng)。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:5引用:4難度:0.5
  • 4.所有的蠶卵都能孵化出蟻蠶。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:3引用:7難度:0.7
  • 5.相同距離內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)快慢與所花的時(shí)間長短無關(guān)。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:2引用:4難度:0.6
  • 6.所有的動(dòng)物都要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:13引用:5難度:0.7
  • 7.在“刻舟求劍”的故事中,主人的寶劍掉到了江底,他馬上在船上做記號,對于江底的寶劍來說船上的記號是靜止的。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:3引用:4難度:0.5
  • 8.比較適合研究太陽、地球、月球現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)方式是模擬實(shí)驗(yàn)。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:0引用:3難度:0.5
  • 9.做完實(shí)驗(yàn)后,我們要將孵化出來的小蝌蚪送回大自然。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:14引用:6難度:0.8
  • 10.蛻皮前,蠶不吃食物,身體昂起,不再運(yùn)動(dòng),好像睡著了一樣。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:4引用:10難度:0.7
  • 11.雞蛋存在的意義是給人類提供有營養(yǎng)的食物。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:2引用:4難度:0.7
  • 12.比較不同組的“過火車”可以用軟尺或細(xì)繩來測量。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:3引用:8難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)13.農(nóng)歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),如圖是晚上的月相。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:1引用:3難度:0.7
  • 14.我們觀察到月球有月相,太陽也有這樣的現(xiàn)象。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:3引用:7難度:0.7

三、科學(xué)探究。(共20分)

  • 43.影子的研究
    (1)莉莉拍了同一時(shí)間兩棵樹在陽光下的影子的照片(如圖1),正確的是菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)為了更好地觀測陽光下的影子,莉莉想自己動(dòng)手制作個(gè)簡易的日晷,請你告訴她制作簡易日晷的正確步驟是
     

    ①在紙板中心立上短桿
    ②在紙板上描繪影子
    ③根據(jù)太陽找方向
    ④對準(zhǔn)方向,平放紙板
    A.②④③①
    B.③②①④
    C.③④①②
    (3)如圖2,從簡易的日晷上可以看出,影子在物體的西的北方向,我們可以判斷出此時(shí)是
     

    菁優(yōu)網(wǎng)
    A.上午
    B.中午
    C.下午
    (4)晚上莉莉在臺(tái)燈下玩起了手影游戲,如果她想讓墻上的手影變得更大一些,正確的做法是
     

    A.手慢慢靠近墻壁
    B.手慢慢靠近臺(tái)燈
    C.手的位置不變
    (5)圖3的游戲?qū)嶒?yàn)中,光源是
     
    ,遮擋物是
     
    ,屏是
     
    。

    組卷:5引用:2難度:0.6
  • 44.地球也有“水球”之稱,有水就有生命存在的可能。但可以被人類直接利用的水資源占比卻很小,請你寫出2條節(jié)約水資源的方法。
    (1)
     

    (2)
     
    。

    組卷:1引用:3難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正