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2016-2017學(xué)年山東省臨沂市平邑縣蒙陽新星學(xué)校七年級(jí)(上)元旦競賽生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題(每小題2分,共60分)

  • 1.下面古詩中,描寫生物生長發(fā)育的是( ?。?/h2>

    組卷:459引用:80難度:0.9
  • 2.下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,哪一個(gè)用來探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”更科學(xué)( ?。?/h2>

    組卷:213引用:89難度:0.7
  • 3.在一個(gè)由林木、植食昆蟲、食蟲鳥組成的森林生態(tài)系統(tǒng)中,如果食蟲鳥被大量捕殺,植食昆蟲的數(shù)量變化可以用圖中的哪個(gè)曲線圖來表示(  )

    組卷:83引用:58難度:0.7
  • 4.神農(nóng)架生長著一種野菊花,它能散發(fā)出陣陣芳香,被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”。而把它移植到其他地方,就會(huì)失去香味。這一現(xiàn)象說明了( ?。?/h2>

    組卷:83引用:42難度:0.7
  • 5.下列能正確表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中因捕食關(guān)系形成食物鏈的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:5難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,若甲代表有機(jī)物和氧氣,則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表( ?。?/h2>

    組卷:310引用:129難度:0.9
  • 7.人類下列各項(xiàng)活動(dòng)中,能增強(qiáng)植物呼吸作用的是( ?。?/h2>

    組卷:150引用:81難度:0.9
  • 8.杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類,杜鵑花(俗稱映山紅)是一種綠色開花植物,下列關(guān)于杜鵑鳥與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:4難度:0.9
  • 9.如圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:27引用:7難度:0.7
  • 10.如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,正確的順序是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:1851引用:254難度:0.9
  • 11.制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是( ?。?/h2>

    組卷:910引用:212難度:0.9

二、非選擇題(共40分)

  • 34.認(rèn)真分析如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)甲裝置可用來驗(yàn)證光合作用需要
     
    。若此裝置需要一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)的水槽應(yīng)裝有
     
    。
    (2)乙裝置可用來驗(yàn)證
     
    ,此裝置必須放在
     
    的條件下。
    (3)丙裝置可用來驗(yàn)證
     
    的實(shí)驗(yàn),丙裝置的試管內(nèi)盛有
     
    。
    (4)丁裝置若用來驗(yàn)證蒸騰作用,此裝置有無不妥之處?
     
    。若有應(yīng)該怎樣改正
     

    組卷:218引用:11難度:0.1
  • 35.請(qǐng)分析如圖漫畫,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)畫面1中根的表述說明它具有
     
    的功能,完成該功能的主要部位是根尖的
     
    。
    (2)神氣的葉表達(dá)了自己能為其它器官提供
     
    ,發(fā)揮此作用所需原料是
     
    。
    (3)莖“罷工”使葉干渴、萎蔫,這是莖中的
     
    停止工作引起的;正常狀態(tài)下,如果沒有葉的
     
    作用提供動(dòng)力,莖也難以完成該工作。
    (4)莖“罷工”使根饑餓難耐,說明莖有
     
    的作用。
    (5)根、莖、葉各司其職,共同努力才能使植物更好地生活在廣袤的生物圈,不斷為生物圈做出自己的貢獻(xiàn)。試總結(jié)植物對(duì)生物圈的意義:
     
    (答出兩項(xiàng))。

    組卷:65引用:20難度:0.5
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